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【課程對象】

培訓(xùn)管理者、各級培訓(xùn)負責(zé)人、HR、企業(yè)大學(xué)校長、內(nèi)部培訓(xùn)師等。

【課程背景】

沒有專業(yè)的師資隊伍、內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)水平不夠、工作積極性不強、缺乏職業(yè)進取心，缺乏內(nèi)部培訓(xùn)師管理、激勵體系。

【課程收益】

掌握培訓(xùn)師隊伍建設(shè)以及培訓(xùn)師管理和激勵的系統(tǒng)方法，夯實培訓(xùn)體系，提升企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)水平。

【課程大綱】

第一單元：培訓(xùn)師隊伍建設(shè)概論

培訓(xùn)師隊伍的定義

培訓(xùn)師隊伍的特征

培訓(xùn)師隊伍的構(gòu)成

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)常見模式

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的障礙及問題

第二單元：培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的目的

培訓(xùn)師隊伍的功能和作用

培訓(xùn)師隊伍的職能和任務(wù)

培訓(xùn)師隊伍的價值與實現(xiàn)

第三單元：培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的原則和方法

目標為先原則

勝任為基原則

價值最大原則

責(zé)任落實原則

聘用加培養(yǎng)

賽馬不相馬

第四單元：培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)步驟

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的頂層設(shè)計

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的規(guī)劃要領(lǐng)

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的階段劃分

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的步驟分解

培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的計劃實施

第五單元：培訓(xùn)師的選用育留評

培訓(xùn)師的選聘標準和選聘流程

培訓(xùn)師的培訓(xùn)培養(yǎng)和梯隊建設(shè)

培訓(xùn)師的考核考評和專業(yè)提升

培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)路徑

第六單元：培訓(xùn)師的激勵與管理

培訓(xùn)師的積分管理與專業(yè)評級

培訓(xùn)師的物質(zhì)獎勵與晉升制度

培訓(xùn)師的師資文化和精神激勵

培訓(xùn)師的組織形式與管理創(chuàng)新

韓老師

韓曉賓

——本土化管理創(chuàng)新教練、TTT實戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任北京軍區(qū)51134部隊新聞報道員、宣傳干事

曾任惠豐醫(yī)藥集團培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任

曾任內(nèi)蒙古運輸公司秘書、辦公室主任

曾任北大縱橫集團高級合伙人、商學(xué)院副院長

中國管理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專委會 執(zhí)行會長

中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部 副主任

中國管理培訓(xùn)聯(lián)盟 主席

國際績效改進協(xié)會亞太中心（ISPI-AP）創(chuàng)始會員

【個人簡介】

韓老師是中國第一批職業(yè)培訓(xùn)師，深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年，以實戰(zhàn)著稱。

他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷，熟悉各類企業(yè)、不同人群的特點和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專業(yè)咨詢師、又是國際注冊企業(yè)教練，他有全面的解決問題的專業(yè)方法和路徑。他做過甲方(企業(yè)HR)，做過乙方（培訓(xùn)機構(gòu)），還做過丙方（專家老師）從而造就了從不同立場出發(fā)解決問題的職業(yè)素質(zhì)。

連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。

伊利集團競標采購中層管理的六項修煉課程一年采購62場，124天。

連續(xù)受邀為神東煤炭集團中層管理者授課6年（2009-2015）。

靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹，在神華集團由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個生產(chǎn)單位。

直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+

培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+

深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+

常年一對一私教企業(yè)老板、高管100+

開發(fā)自有知識產(chǎn)權(quán)課程10余門

20多年來，韓老師憑著他的專業(yè)和付出，他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對性價比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽。

【個人擅長】

專長領(lǐng)域：本土化管理創(chuàng)新、人力資源開發(fā)、市場營銷策劃、銷售團隊打造，培訓(xùn)體系建設(shè)。

專業(yè)理論：雙頻共振體驗式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動能研究。

學(xué)術(shù)作品：《人才發(fā)展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語言的規(guī)律》、《面對培訓(xùn)審判，誰是真正的罪人？》等。

【課程特色】

獨一無二的原創(chuàng)課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創(chuàng)課程。

獨辟蹊徑的教學(xué)方法：講授式、體驗式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學(xué)方法融會貫通，信手拈來，可以根據(jù)企業(yè)實際和要求，融合各類授課方式，只為保證培訓(xùn)效果。

可定制化的授課風(fēng)格：韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽。或風(fēng)趣幽默、生動活潑；或嚴肅莊重、理性深刻；或樸實自然、娓娓道來；或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。

【主講課程】

師道傳承TTT類

《LTT講師訓(xùn)練》

《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》

《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》

《CMT銷講師訓(xùn)練》

培訓(xùn)體系建設(shè)類

《培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理》

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計》

管理和創(chuàng)新類

《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》

《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實操》

《高維激勵：把發(fā)動機裝在員工心里》

《六項修煉：中層管理技能提升》

《終極競爭：內(nèi)卷時代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要務(wù)》

《公眾演講：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營》

《向軍隊學(xué)管理》

創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》

【服務(wù)客戶】

能源類：中國石油、中國石化、鐵塔公司、北京京能集團、中石化華東黨校、神華集團、神華集團神東公司、神華煤制油、榆林能源、神東電力、國家能源黨校、華電、神華集團準能公司、國家電網(wǎng)、寧煤、陜煤、晉煤、中煤、咸陽化工、榆林煤化工

建工類：中鐵六局、中國航天科工六院、中國兵器

通信類：中國移動、中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通

銀行類：中國建設(shè)銀行、中國銀行、中國郵政儲蓄銀行、華夏銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、內(nèi)蒙古銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、河南郵政、山西郵政、內(nèi)蒙古郵政、集郵公司

保險類：中國平安、中國人壽、新華人壽

其他：伊利集團、蒙牛乳業(yè)、包頭鋼鐵、華潤創(chuàng)業(yè)、美團、北京通州青聯(lián)、內(nèi)蒙古青聯(lián)

【客戶評價】

韓曉賓老師的課程最大的優(yōu)點是他能帶你發(fā)現(xiàn)一個又一個盲區(qū)，令人茅塞頓開！ —著名品牌營銷專家 徐志

如果你有思想、滿腹經(jīng)綸卻不能很好地傳遞和表達出來，那你一定要去參加韓曉賓老師的課程。

—著名品牌策劃人 任超一

韓曉賓老師總是能讓你“學(xué)會”，而不僅僅是“聽懂”。他總是能把自己的能力轉(zhuǎn)移到學(xué)員的身上來！

—著名股權(quán)專家 劉國鑌

我建議你去聽韓曉賓老師的課程，因為他的課程代表了一定的高度和行業(yè)水準。 —管理培訓(xùn)界元老 俞志堅

韓曉賓老師的課程神奇之處在于：創(chuàng)新和無限地鏈接。總是讓你在不可能處發(fā)現(xiàn)可能！ —清華長三角研究院 王志華

韓老師的課程不僅傳授你知識，還傳承給你一種精神！

—原神東煤炭集團教培中心主任 亓中立

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