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精益降本增效方法論培訓(xùn)

【課程編號】:NX29251

【課程名稱】:

精益降本增效方法論培訓(xùn)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:降本增效培訓(xùn)

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【課程背景】

降本增效是個非常大的話題,關(guān)乎企業(yè)的生死存亡,未來發(fā)展,不可不察。降本增效涉及企業(yè)方方面面,內(nèi)容廣泛稍有不慎就會是企業(yè)的利潤付之東流。根據(jù)韓老師多年的培訓(xùn)和企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),舉例,一般在10億左右產(chǎn)值的國內(nèi)企業(yè),每年通過降本增效減少幾百上千萬的損失是很輕松的事情。在日本企業(yè)通常會把它放入企業(yè)的資金池(蓄水池)中,以應(yīng)對危機(jī)發(fā)生。豐田有幾百億美元,京瓷的蓄水池可以維持7年的企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)。

本次課程就是為大家梳理建立降本增效的系統(tǒng)思維方式,并掌握相關(guān)的工具、方法。如何在培訓(xùn)后快速運(yùn)用到自己的本質(zhì)工作中,落地生根,為企業(yè)帶來成本降低、效率、效益雙豐收。

【課程收益】

通過學(xué)習(xí)學(xué)員掌握工作中各種問題處理的方法,主要收益如下:

了解掌握降本增效運(yùn)營體系

了解掌握降本增效一套方法論

了解掌握降本增效三個原則

學(xué)會降本增效工具方法的運(yùn)用

掌握如何建立降本增效組織管理

【課程對象】

本課程適合所有的行業(yè)和公司全體各級干部員工

【課程大綱】

第一講:降本增效概論

1.什么是降本增效?

降本和增效的關(guān)聯(lián)性

2.降本增效分類

什么是宏觀性降本增效

什么是微觀性降本增效

2.實(shí)現(xiàn)降本增效的底層邏輯方法論

講述降本增效不得不知的邏輯關(guān)系

缺乏邏輯關(guān)系不能實(shí)現(xiàn)降本增效

4.企業(yè)應(yīng)從四大模塊進(jìn)行降本增效

四大模塊的內(nèi)容主次之分及降本增效關(guān)注點(diǎn)

5.降本增效的三原則

案例分享

第二講:最賺錢制造企業(yè)(豐田汽車)如何降本增效

1.豐田盈利能力的分析

看不到的豐田降本增效

2.豐田為什么會低成本、高效益?

學(xué)習(xí)豐田最成功的國際和國內(nèi)企業(yè)

把降本增效融入骨子里的企業(yè)如何做到的

3.豐田降本增效的靈魂支柱

全面降本增效的方法

4.豐田全球化降本增效三大法寶

5.豐田降本增效核心思想是什么?

6.豐田現(xiàn)場降本增效的七個維度

最大降本增效方法詳解

7.關(guān)于最大成本效益制造者人的理解和實(shí)用

顛覆一般企業(yè)的認(rèn)知

8.豐田降本增效三種層級的改善方式

案例分享

第三講:降本增效落地及管理推進(jìn)活動

1.如何建立降本增效運(yùn)營機(jī)制

2.降本增效組織架構(gòu)建立方法

3.降本增效活動評估標(biāo)準(zhǔn)

4.降本增效3-3-3活動展開方法

5.降本增效可持續(xù)性總結(jié)

韓老師

韓文召 老師

——企業(yè)智能裝備升級理念(精益+智能化)發(fā)起人

曾在日本豐田汽車學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理(TPS)

曾在一汽豐田工作多年,從事部門主管兼精益TPS推進(jìn)

曾任東莞信騰機(jī)器人公司總經(jīng)理(沖壓機(jī)器人行業(yè)前10名)

從事精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)之今,已經(jīng)服務(wù)上百家知名上市企業(yè),富士康科技集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)(軍工)、天藥集團(tuán)、東風(fēng)小康汽車、神通科技、江山歐派、正川股份、SGS(瑞士)客座講師

國際信息化IITP職業(yè)培訓(xùn)講師

企業(yè)設(shè)備管理(TPM)資深專家

擁有智能裝備發(fā)明專利4項(xiàng),實(shí)用新型專利7項(xiàng)(中國專利網(wǎng)www.soopat.com)

實(shí)用新型:1、動平衡機(jī)械手2、工業(yè)產(chǎn)品堆垛系統(tǒng)3、打磨機(jī)氣動輪自動換砂裝置4、高精度沖壓上下料裝置5、關(guān)節(jié)機(jī)器人6、自動翻轉(zhuǎn)裝置7、多功能機(jī)械手

發(fā)明專利:1、壓鑄齒輪自動化后續(xù)加工系統(tǒng)2、鋸條自動檢測系統(tǒng)3、高溫球面后視鏡吸取裝置4、鉸鏈生產(chǎn)線自動連線

【個人簡介】

韓老師擁有近二十年精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),曾帶領(lǐng)多家不同行業(yè)的企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理架構(gòu)搭建、流程優(yōu)化、減員增效、利潤最大化。

在豐田工作期間與日方人員共同建立三條生產(chǎn)線,包括軟硬件的建立。

企業(yè)精益布局layout改善規(guī)劃輔導(dǎo):在工廠內(nèi)進(jìn)行近600多臺設(shè)備的工廠生產(chǎn)線的布線的規(guī)劃,由“設(shè)備集群布局”的生產(chǎn)變?yōu)?0條左右的“U字型單件流(one piece flow)線“為主機(jī)加工、組裝焊接生產(chǎn),減少3%的現(xiàn)場工作人員。

企業(yè)精益戰(zhàn)略規(guī)劃布局:輔導(dǎo)某建材企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略布局及升級,三年從3000萬干到1億,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)值的數(shù)倍成長等!

韓老師從事精益工作近20年時間,有著豐富精益管理理論知識和改善方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),擅長幫助企業(yè)導(dǎo)入精益理念、文化,搭建精益管理系統(tǒng),并結(jié)合智能工廠的自動化規(guī)劃,服務(wù)于企業(yè),也提出了“精益+智能化”理念,并在精益項(xiàng)目中得以運(yùn)用,助力企業(yè)未來發(fā)展。

韓老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級事業(yè),為幫助中國企業(yè)通過“精益+智能化”價值創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢、強(qiáng)國夢而矢志奮斗!

【培訓(xùn)課題】

TPS概論,5S及目視化、SOP標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、layout規(guī)劃,TQM、QRQC、TPM管理、TWI、QANET、班組管理7大任務(wù)、精益物流管理、SPTT、供應(yīng)商管理、TBP工作指導(dǎo)方法、QCC創(chuàng)意工夫建設(shè)和推行、One Piece Flow生產(chǎn)線布局、FMEA、MSA、SPC、PPAP、APQP等

【主講課程】

《企業(yè)高效可持續(xù)發(fā)展之精益生產(chǎn)管理概論》

《精益企業(yè)設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《精益兩大法寶之一5S管理與目視化運(yùn)用》

《精益兩大法寶之一品管圈活動QCC》

《豐田問題解解決八步法之TBP》《豐田質(zhì)量基因密碼之自工序完結(jié)》

《精益TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《QRQC快速反應(yīng)質(zhì)量控制落地訓(xùn)練》

【服務(wù)客戶】

富士康科技(臺資)、中國電科(軍工)、東風(fēng)小康汽車、東風(fēng)朝柴、神通科技、渝江壓鑄、正川股份、東能護(hù)欄、綦江齒輪、豪美新材、旭東坂田電子(日企)、華邦機(jī)械、凱寶機(jī)器人、帝森建材、科力通電器、威鋁鋁業(yè)、天藥集團(tuán)、保隆汽車、歐派木門、望美集團(tuán)、奔達(dá)五金、貴航電子、廣汽華德、新界泵業(yè)等企業(yè)

【客戶優(yōu)秀案例】

案例一:輔導(dǎo)某電子科技集團(tuán),生產(chǎn)車間做規(guī)劃及產(chǎn)線建設(shè),通過產(chǎn)線布局和優(yōu)化,產(chǎn)能從80臺提升到110臺。

案例二:輔導(dǎo)某藥企做流程優(yōu)化及庫存標(biāo)準(zhǔn)化(包括店面建設(shè)及后補(bǔ)充方式)減少中間在制品和庫存的資金七千多萬,庫存周轉(zhuǎn)率得到提升。

案例三:輔導(dǎo)國內(nèi)知名木門企業(yè)產(chǎn)線減員增效、場地使用面積減小,縮短生產(chǎn)周期、提升產(chǎn)能,某產(chǎn)線人員由9人減少到6人,3條產(chǎn)線共節(jié)省9人;場地面積縮小40%;產(chǎn)能由160臺/天提升到180臺/天~200臺/天。

案例四:輔導(dǎo)某汽車配件公司進(jìn)行近工廠全部600臺設(shè)備的布局優(yōu)化(layout),由“集群布局生產(chǎn)”變?yōu)?0條左右的U型線為主,機(jī)加工、組裝生產(chǎn),作業(yè)人員減少30~40名;

案例五:輔導(dǎo)某大型壓鑄企業(yè)產(chǎn)品的品質(zhì)提升。改善前:79%合格率,使用壓鑄機(jī)4臺,機(jī)加工生產(chǎn)線11條,改善后:合格率為最高93%,使用壓鑄機(jī)3臺,機(jī)加工生產(chǎn)線8條;每月品質(zhì)不良損失降低100萬以上。

案例六:輔導(dǎo)某品牌汽車發(fā)動機(jī)缸體機(jī)加生產(chǎn)線做精益U型線改造。改善前:40人/班,月產(chǎn)量最高6000臺,改善后:26人/班,月產(chǎn)量最高11000臺;

【學(xué)員評價】

韓老師的課程非常系統(tǒng),從戰(zhàn)略定位的幫助企業(yè)打造精益模式、車間布局設(shè)計(jì),以及如何系統(tǒng)的進(jìn)行組織建設(shè)、人才培養(yǎng),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。——東能護(hù)欄董事長 宋超婭

課程理論和實(shí)踐都非常豐富,條理清晰,具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性! ——江山歐派副總裁汪志明

韓老師的課程非常實(shí)戰(zhàn),理論的系統(tǒng)性也很強(qiáng),具備很強(qiáng)的前瞻性,給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。 ——望美集團(tuán)精益負(fù)責(zé)人宋振平

韓老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。

——小康汽車事業(yè)部總經(jīng)理周順平

韓老師通過企業(yè)產(chǎn)品及流程的分析,為企業(yè)重新布局給企業(yè)管理帶來很大提升

——華邦機(jī)械總經(jīng)理黃哲

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