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客戶(hù)畫(huà)像與產(chǎn)品設(shè)計(jì) 大數(shù)據(jù)時(shí)代金融機(jī)構(gòu)全員必須掌握的硬核技能

【課程編號(hào)】:NX29613

【課程名稱(chēng)】:

客戶(hù)畫(huà)像與產(chǎn)品設(shè)計(jì) 大數(shù)據(jù)時(shí)代金融機(jī)構(gòu)全員必須掌握的硬核技能

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:研發(fā)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:6-8 小時(shí)

【課程關(guān)鍵字】:客戶(hù)畫(huà)像培訓(xùn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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【課程背景】

在傳統(tǒng)概念中,客戶(hù)畫(huà)像與產(chǎn)品設(shè)計(jì)似乎是產(chǎn)品經(jīng)理專(zhuān)屬的技能。但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天,越來(lái)越多的金融機(jī)構(gòu)和金融科技企業(yè)需要更多(數(shù)據(jù)敏感—digital smart)的員工理解公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略。尤其是在信息碎片化甚至是粉末化的時(shí)代,抓住客戶(hù)百變的需求、錨定有效的銷(xiāo)售線索,鎖定高價(jià)值高忠誠(chéng)度的客戶(hù)變得越發(fā)的重要。

從基層員工技能提升角度,前臺(tái)銷(xiāo)售人員需要理解數(shù)據(jù),掌握更多對(duì)于客戶(hù)畫(huà)像標(biāo)簽的分類(lèi)維度,收集并反饋符合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的客戶(hù)畫(huà)像信息,從而有效支持中臺(tái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和后臺(tái)的標(biāo)簽數(shù)據(jù)架構(gòu)系統(tǒng)的建設(shè);

從數(shù)字化轉(zhuǎn)型角度,管理人員也需要理解公司戰(zhàn)略發(fā)展所對(duì)應(yīng)的客戶(hù)畫(huà)像,及時(shí)從市場(chǎng)和競(jìng)品分析中,細(xì)分本公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),運(yùn)用更加先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析技術(shù),引領(lǐng)公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

由于互聯(lián)網(wǎng)金融的爆發(fā)強(qiáng)化了跨業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度,在這種新的競(jìng)爭(zhēng)格局產(chǎn)生時(shí),誰(shuí)能夠精準(zhǔn)定位客戶(hù)畫(huà)像,找到高價(jià)值目標(biāo)客戶(hù)的痛點(diǎn)和爽點(diǎn),并設(shè)計(jì)出符合其需求的產(chǎn)品,誰(shuí)就能獲得更多的市場(chǎng)回報(bào)。

因此,本課程旨在服務(wù)于金融機(jī)構(gòu)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略,從技術(shù)與業(yè)務(wù)的交叉角度,將實(shí)踐和理論結(jié)合,設(shè)計(jì)出一套適合金融機(jī)構(gòu)全員學(xué)習(xí)的硬核大數(shù)據(jù)入門(mén)課程:客戶(hù)畫(huà)像與產(chǎn)品設(shè)計(jì)。課程主要針對(duì)以下三方面進(jìn)行系統(tǒng)講解和案例分析:

如何快速掌握客戶(hù)畫(huà)像的構(gòu)成原理與應(yīng)用方法?

如何構(gòu)建符合現(xiàn)實(shí)需要的客戶(hù)畫(huà)像標(biāo)簽庫(kù)?

如何通過(guò)客戶(hù)畫(huà)像進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)?哪些角色應(yīng)該參與這個(gè)過(guò)程?

本課程適合有數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的金融機(jī)構(gòu),如銀行、保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)金融、第三方財(cái)富管理公司全員參加,幫助業(yè)務(wù)人員理解大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要應(yīng)用場(chǎng)景——客戶(hù)畫(huà)像標(biāo)簽體系。理論結(jié)合實(shí)際,提供大量的實(shí)用模板工具和案例介紹。用業(yè)務(wù)人員聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講解,高效系統(tǒng),案例落地,全程干貨。

【課程收益】

掌握對(duì)客戶(hù)畫(huà)像和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)認(rèn)知

掌握4個(gè)客戶(hù)畫(huà)像的應(yīng)用場(chǎng)景

掌握5種客戶(hù)畫(huà)像的常見(jiàn)使用者和實(shí)施規(guī)劃

掌握5個(gè)客戶(hù)畫(huà)像構(gòu)建步驟

掌握4層客戶(hù)畫(huà)像結(jié)構(gòu)

掌握3種標(biāo)簽分層體系與應(yīng)用方式

掌握2種客戶(hù)全生命周期旅程的產(chǎn)品匹配方法

掌握1套高凈值客戶(hù)金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路

掌握5個(gè)高凈值客戶(hù)金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景

【課程對(duì)象】

有數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求的金融機(jī)構(gòu)全體人員(前臺(tái)業(yè)務(wù)人員為重點(diǎn));

【課程大綱】

一、入門(mén)篇:什么是客戶(hù)畫(huà)像?

1、畫(huà)像本質(zhì)(結(jié)構(gòu)化標(biāo)簽組合)

第一層:實(shí)體

第二層:符號(hào)

第三層:概念

第四層:原理

2、畫(huà)像模型三要素

第一要素:人

第二要素:物

第三要素:環(huán)境

3、常用的構(gòu)建方法

標(biāo)簽組合

層級(jí)建模

機(jī)器學(xué)習(xí)

4、畫(huà)像的價(jià)值與應(yīng)用方向

精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)

數(shù)據(jù)應(yīng)用(推薦系統(tǒng)、廣告)

客戶(hù)分析

數(shù)據(jù)分析

案例:CRM數(shù)據(jù)平臺(tái):選人中心

5、客戶(hù)畫(huà)像的使用者

高層

產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門(mén)

開(kāi)發(fā)部門(mén)

市場(chǎng)部門(mén)

運(yùn)營(yíng)(銷(xiāo)售)部門(mén)

6、用戶(hù)畫(huà)像的實(shí)施規(guī)劃

聚焦群體(Who)

真實(shí)需求(What)

建立連接,匹配需求(How)

7、一般與專(zhuān)業(yè)畫(huà)像構(gòu)建方法

8、標(biāo)簽檢驗(yàn)方法

二、進(jìn)階篇:如何構(gòu)建客戶(hù)畫(huà)像?

1、畫(huà)像構(gòu)建五步

第一步:確定目標(biāo)

第二步:確定方式

第三步:確定組織

第四步:確定標(biāo)準(zhǔn)

第五步:確定驗(yàn)證方法

2、畫(huà)像架構(gòu)

標(biāo)簽層

模型層

管理平臺(tái)層

數(shù)據(jù)源層

3、定性與定量畫(huà)像

定性:業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng),一線使用場(chǎng)景和動(dòng)機(jī)明確

定量:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),精確,深層次動(dòng)機(jī)因素不詳

4、標(biāo)簽分層體系

5、標(biāo)簽構(gòu)建的優(yōu)先級(jí)

原始數(shù)據(jù)

事實(shí)標(biāo)簽

模型標(biāo)簽

高級(jí)標(biāo)簽

案例:征信系統(tǒng)客戶(hù)標(biāo)簽庫(kù)設(shè)計(jì)

三、綜合篇:如何賦能客戶(hù)畫(huà)像進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1、從完成考核業(yè)績(jī)到理解商業(yè)全貌——為什么說(shuō)客戶(hù)畫(huà)像是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基石?

2、數(shù)據(jù)透視看板

3、客戶(hù)畫(huà)像實(shí)戰(zhàn)

4、從畫(huà)像透視設(shè)計(jì)產(chǎn)品

5、誰(shuí)是目標(biāo)客戶(hù)?

構(gòu)建屬于該產(chǎn)品的目標(biāo)客戶(hù)Cookie List

鎖定目標(biāo)客戶(hù)范圍

分析目標(biāo)客戶(hù),升級(jí)畫(huà)像維度

搜集目標(biāo)客戶(hù)數(shù)據(jù)全周期數(shù)據(jù),探索客戶(hù)旅程的價(jià)值點(diǎn)

案例:某金融產(chǎn)品客戶(hù)畫(huà)像矩陣分析

案例:匹配目標(biāo)客戶(hù)畫(huà)像矩陣對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品矩陣

6、DIY你的客戶(hù)畫(huà)像維度

靜態(tài)維度

動(dòng)態(tài)維度

心理維度

消費(fèi)/投資維度

案例:私人銀行產(chǎn)品ABCDO五類(lèi)目標(biāo)管理

7、全生命周期管理-通過(guò)客戶(hù)畫(huà)像精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)

全生命周期(潛在客戶(hù)、新客戶(hù)、老客戶(hù)、流失客戶(hù)、回流客戶(hù))

客戶(hù)畫(huà)像分析(渠道標(biāo)簽、人口標(biāo)簽、使用標(biāo)簽、動(dòng)機(jī)標(biāo)簽)

客戶(hù)畫(huà)像可視化(各層標(biāo)簽結(jié)合,看板展示)

8、全生命周期管理-通過(guò)標(biāo)簽分析進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)

前臺(tái):理解標(biāo)簽體系、反饋標(biāo)簽應(yīng)用效率

中臺(tái):設(shè)計(jì)標(biāo)簽矩陣、生成目標(biāo)客戶(hù)畫(huà)像矩陣(User cases)與產(chǎn)品矩陣(Product mix)

后臺(tái):管理標(biāo)簽數(shù)據(jù)庫(kù)體系、標(biāo)簽架構(gòu)與模型建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

四、專(zhuān)業(yè)篇: 高價(jià)值客戶(hù)金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1、銀行金融產(chǎn)品模型

傳統(tǒng)型

服務(wù)導(dǎo)向型

產(chǎn)品導(dǎo)向型

綜合型

2、高價(jià)值客戶(hù)畫(huà)像

簡(jiǎn)單維度

案例:常用高客畫(huà)像——企業(yè)家、高管、專(zhuān)業(yè)人員、繼承者

復(fù)雜維度

案例:營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則庫(kù)——從標(biāo)簽庫(kù)提取營(yíng)銷(xiāo)線索

3、匹配金融產(chǎn)品與客戶(hù)畫(huà)像模型

制定標(biāo)簽分層體系

整合可用數(shù)據(jù)資源

模型挖掘客戶(hù)標(biāo)簽

客戶(hù)標(biāo)簽實(shí)際應(yīng)用

客戶(hù)標(biāo)簽評(píng)估優(yōu)化

案例:金融產(chǎn)品客戶(hù)畫(huà)像看板

案例:結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)

案例:貴賓客戶(hù)提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)

呈現(xiàn)方式:小組討論、角色扮演

郎老師

郎巧妹 老師

——財(cái)富管理與金融風(fēng)險(xiǎn)管理資深專(zhuān)家

北京大學(xué)金融學(xué)碩士、澳洲新南威爾士大學(xué)(UNSW)工商管理碩士

CFA(注冊(cè)金融分析師) 持證人、FRM(金融風(fēng)險(xiǎn)管理師) 持證人

原中國(guó)工商銀行東京分行個(gè)人金融部 部長(zhǎng)代理

原中國(guó)工商銀行總行戰(zhàn)投部日本項(xiàng)目調(diào)研負(fù)責(zé)人

澳大利亞投融資咨詢(xún)公司(Tripfinancier)亞太區(qū)董事執(zhí)行主席

日本投融資咨詢(xún)公司 (融行株式會(huì)社)創(chuàng)始人

美國(guó)GGR基金(Gratitude Railroad) 影響力投資項(xiàng)目顧問(wèn)、恒天基金財(cái)富管理部 咨詢(xún)顧問(wèn)

金庫(kù)網(wǎng)(金融從業(yè)人員培訓(xùn)平臺(tái))、碧桂園集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家企業(yè)特聘講師

金程教育、道明誠(chéng)教育、凱斯頓教育(韓國(guó))、Atop教育(澳洲)CFA金融分析師課程講師、啟牛商學(xué)院金融直播講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

郎巧妹老師擁有近十六年國(guó)際投融資項(xiàng)目管理,財(cái)富管理,金融風(fēng)險(xiǎn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),作為該領(lǐng)域的資深咨詢(xún)顧問(wèn),她的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,并且擁有中、美、日、澳四國(guó)的跨地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn),服務(wù)過(guò)20余家境內(nèi)外企業(yè)客戶(hù),促成了一級(jí)市場(chǎng)財(cái)務(wù)類(lèi)投資交易3次,金融機(jī)構(gòu)同業(yè)融資5次,戰(zhàn)略投資/并購(gòu)類(lèi)交易投資2次,高凈值客戶(hù)資產(chǎn)配置10+次,總金額達(dá)2億元。

郎老師代表中國(guó)工商銀行總行參加國(guó)際投資基金(IIF)組織的,在東京舉辦的3天2晚的首席風(fēng)險(xiǎn)管CRO高峰會(huì)議,并代表中國(guó)工商銀行發(fā)表在金融風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的前言實(shí)踐,與國(guó)際投資組織其他國(guó)家會(huì)員交流金融風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。

郎老師作為美國(guó)GGR基金(Gratitude Railroad)投資顧問(wèn),成功引導(dǎo)美國(guó)東西海岸影響力投資項(xiàng)目完成,期間建立3個(gè)估值模型,2個(gè)評(píng)級(jí)模型,篩選標(biāo)的企業(yè)5家,達(dá)成交易1家,完成A輪投資金額500萬(wàn)美元(RMB3000萬(wàn)元)。

在金融培訓(xùn)教育領(lǐng)域,郎老師結(jié)合了自己多年行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課、訓(xùn)練營(yíng)和沙盤(pán)課等形式,為多家國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供符合其發(fā)展需要的金融類(lèi)內(nèi)訓(xùn)課程和訓(xùn)練營(yíng)產(chǎn)品。曾在多家機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)線上、線下課程及訓(xùn)練營(yíng)的主編和培訓(xùn)講師,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)+。

從2010年開(kāi)始,郎老師作為金融機(jī)構(gòu)專(zhuān)家開(kāi)始受聘于大型金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行授課活動(dòng),世界上著名的公司包括:中國(guó)工商銀行(中國(guó)第一大銀行), 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行,澳大利亞西太平洋銀行(Westpac), 碧桂園集團(tuán)(中國(guó)第一大地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商),恒天基金(中國(guó)第一大三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)), Gratitude Railroad (美國(guó)影響力投資基金、家族辦公室),金庫(kù)網(wǎng)(中國(guó)銀行證券從業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)平臺(tái)), 聯(lián)想集團(tuán),蘇州高科技投資產(chǎn)業(yè)園、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、大白商學(xué)院、啟牛商學(xué)院等實(shí)體和前沿企業(yè)。

郎老師對(duì)“財(cái)富管理”和“金融風(fēng)險(xiǎn)”兩大領(lǐng)域有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深刻的理解。主要以授課和咨詢(xún)顧問(wèn)的形式,解決客戶(hù)在投資項(xiàng)目、融資項(xiàng)目以及財(cái)富管理中的以下問(wèn)題:1)營(yíng)銷(xiāo)角度:由于基層員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力和職業(yè)素養(yǎng)缺乏,導(dǎo)致新客戶(hù)拓展困難、老客戶(hù)流失和轉(zhuǎn)介紹不足的問(wèn)題。2)利潤(rùn)角度:由于對(duì)客戶(hù)需求和風(fēng)險(xiǎn)偏好的匹配錯(cuò)誤,導(dǎo)致投資組合失效和營(yíng)收下降問(wèn)題。3)風(fēng)控角度:由于員工對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)(市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn))的理解不足,導(dǎo)致違規(guī)操作而產(chǎn)生監(jiān)管處罰和社會(huì)負(fù)面影響等問(wèn)題。4)人力資源角度:由于中低層員工缺乏系統(tǒng)性金融知識(shí)架構(gòu)和金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力,對(duì)高層的戰(zhàn)略方向無(wú)法深入理解,導(dǎo)致政策落地期長(zhǎng),骨干培養(yǎng)難度大,進(jìn)而形成企業(yè)人力資源的冗余和浪費(fèi)問(wèn)題。

【授課風(fēng)格】

學(xué)識(shí)淵博,國(guó)際視野,條理清晰、案例式教學(xué)、體系化、課堂互動(dòng)多、親和力強(qiáng)。

實(shí)用為主,開(kāi)拓眼界:郎老師具有多年國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn),并且長(zhǎng)年與銀行、證券、資管、保險(xiǎn)、財(cái)富管理同業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資產(chǎn)配置與財(cái)富管理業(yè)務(wù)合作,對(duì)很多國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)面臨的問(wèn)題有深入和獨(dú)特的理解,能夠使用系統(tǒng)的培訓(xùn)體系、實(shí)用的工具、落地的模板,幫助金融機(jī)構(gòu)前臺(tái)銷(xiāo)售、財(cái)富管理?xiàng)l線和風(fēng)險(xiǎn)管理?xiàng)l線人員提升業(yè)務(wù)能力和金融專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而增加業(yè)務(wù)收入,減少合規(guī)和人力成本。

從原理到實(shí)操的全面闡釋?zhuān)豪衫蠋熒崎L(zhǎng)從問(wèn)題深層次的原因入手,結(jié)合外在和內(nèi)在的環(huán)境變化,不僅告訴學(xué)員實(shí)際操作的方法,還會(huì)將深?yuàn)W的道理以極為專(zhuān)業(yè)的手法剖析得清楚透徹.

系統(tǒng)性強(qiáng),知識(shí)量大,視野高遠(yuǎn),理論聯(lián)合實(shí)戰(zhàn)。適合有一定金融基礎(chǔ),并且有處理復(fù)雜問(wèn)題需要的學(xué)員來(lái)品評(píng).

郎老師極為專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)和日語(yǔ)水平,使其外文的課程亦深受學(xué)員們的喜愛(ài).

【主講課程】

財(cái)富管理:

《財(cái)富管理與資產(chǎn)配置》

《后疫情時(shí)代的財(cái)商思維》——爆品課程

《企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)》

金融風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī):

《金融風(fēng)險(xiǎn)及其管理系統(tǒng)入門(mén)——每個(gè)金融從業(yè)者都需要了解的金融風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)》

產(chǎn)品類(lèi):

《客戶(hù)畫(huà)像與產(chǎn)品設(shè)計(jì)

《大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)品力——如何匹配客戶(hù)畫(huà)像與金融產(chǎn)品矩陣》

【服務(wù)客戶(hù)】

金融機(jī)構(gòu)類(lèi):中國(guó)工商銀行(中國(guó)第一大銀行), 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行,澳大利亞西太平洋銀行(Westpac), 恒天基金(中國(guó)第一大三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)), Gratitude Railroad (美國(guó)影響力投資基金、家族辦公室)等。

非金融機(jī)構(gòu)包括:

碧桂園集團(tuán)(中國(guó)第一大地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商),金庫(kù)網(wǎng)(中國(guó)銀行證券從業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)平臺(tái)), 聯(lián)想集團(tuán),蘇州高科技投資產(chǎn)業(yè)園、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、大白商學(xué)院、啟牛商學(xué)院等.

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

我很喜歡郎老師的課程,她總是能夠站在學(xué)員的實(shí)際需求角度去看待問(wèn)題,提出很多全方位多角度,并且能落地的方案和見(jiàn)解,具有極好的實(shí)際操作性,不同于一些只從技術(shù)角度去解釋的方案,那些方案也許挺完美,但距離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),根本沒(méi)法執(zhí)行.

——工商銀行 東京分行行長(zhǎng),何曉建

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷

研發(fā)管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

江新安-企業(yè)培訓(xùn)師
江新安老師

研發(fā)管理權(quán)威專(zhuān)家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢(xún)...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...

王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

熱門(mén)企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字

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