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在炮火中前進,華為干部管理

【課程編號】:NX29776

【課程名稱】:

在炮火中前進,華為干部管理

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【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:1天(6小時/天)

【課程關鍵字】:干部管理培訓

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【課程背景】

將領的作用是什么?就是要在看不清的茫茫黑暗中,用自己發(fā)出微光,帶著你的隊伍前進,就像希臘神話中的丹柯一樣把心拿出來燃燒,照亮后人前進的道路。越是在困難的時候,我們的干部就越是要在黑暗中發(fā)出生命的微光,發(fā)揮主觀能動性,鼓舞起隊伍必勝的信心,引導隊伍走向勝利。

---- 任正非

華為三十多年來,從初創(chuàng)期的華為“六君子”到如今近20萬人的龐大華為軍團,從當初的“衣衫襤褸”到國際化競爭、再到面對以美國為首的列強“封殺”,一步一個腳印,始終保持著強大而頑強的生命力。

而它之所以能夠走到今天,靠的是什么?

任正非曾說過:“這20幾年來華為成功的秘訣就是’管好干部分好錢’”。企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是管理的競爭。華為的”干部隊伍”就是華為的精髓所在。華為在干部管理與培養(yǎng)方面有著豐富與深刻的探索與實踐,形成了實戰(zhàn)性強、效果好的干部管理與培養(yǎng)的機制,這一套機制非常有效的支撐了公司的快速發(fā)展。

然而,任何企業(yè)在管理實踐的過程中都不可能一帆風順,“人”的問題層出不窮。華為也概莫能外。華為結(jié)合自身實踐,總結(jié)出了這20多年來一路發(fā)展,在干部管理實踐中曾經(jīng)遇到的痛點和頑疾:

1.干部選拔標準和要求缺乏或模糊不清

2.以人定崗、人崗不匹配

3.干部選拔形式過于單一,不能夠做到公開、透明、合理

4.對在崗不同級別干部缺乏有效使用和管理機制

5.干部隊伍缺乏考核、缺乏獎懲激勵

6.干部自身定位模糊,對職責缺乏正確理解,“在其位而不某其職”,缺乏團隊精神,本位主義固執(zhí)己見,知識結(jié)構(gòu)滯后不更新

7.對干部沒有發(fā)展規(guī)劃,隊伍僵化,人員結(jié)板

8.缺乏相應的管理工具

……

以上華為所列的干部管理的痛點和頑疾,當下各類企業(yè)是否似曾相識?干部層,在企業(yè)發(fā)展中起到舉足輕重的作用,干部層一旦出了問題,負面影響和后果可想而知;所以如何“管好干部”就是企業(yè)老板和高管在人員管理工作的重中之重!

本次課程,葉老師將結(jié)合自身在華為多年工作經(jīng)歷和跟蹤研究,深度剖析華為如何破解“管理干部”難題,通過干部管理機制的構(gòu)建和優(yōu)化,導向奮斗,導向沖鋒,持續(xù)激發(fā)“人”的動力與潛能,形成華為式的干部管理理念、體系和方法論,為廣大學員理解華為“管人”、學習華為“管人”打開鑰匙之門,并能為我所用,從根本上解決企業(yè)現(xiàn)存的干部管理的痛點、難點和焦點問題。

【課程收益】

自我解剖,認知企業(yè)干部管理的頑疾

認知華為干部管理的總體框架:干部標準?評價/管理工具?評價主體?

認知華為干部管理的四大核心標準

認知華為干部“四力”

掌握華為干部管理七部曲:明確使命與責任、建立干部標準、干部任用程序、干部能力發(fā)展、干部評價與激勵、干部梯隊建設、后備干部培養(yǎng)、干部監(jiān)察

認知華為干部管理三領域:干部任職資格管理、干部績效管理、干部薪酬管理

掌握華為干部管理四大工具:SP、IDP、AAD、MFP

【課程對象】

董事長、總裁、總裁助理、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、部門業(yè)務總/副總、人力總/副總、部門總監(jiān)、業(yè)務總監(jiān)等中高層人員

【課程大綱】

一、思想破冰、小組討論:對比華為,你所在企業(yè)的干部管理“頑疾”表現(xiàn)在哪里?

二、走進華為干部管理

1、華為干部管理導向與要求

公司領袖:仰望星空,把握方向

主管隊伍:戰(zhàn)略洞察,擁抱變革

干部隊伍:敢于挑戰(zhàn),結(jié)果導向

2、華為干部管理七步曲框架

明確使命與責任

建立干部標準

干部任用程序

干部能力發(fā)展

干部評價與激勵

干部梯隊建設

后備干部培養(yǎng)

干部監(jiān)察

3、華為干部責任與使命:4大維度解析

擔負文化價值傳承

洞察客戶需求,捕捉商業(yè)機會,抓業(yè)務增長

優(yōu)化流程管理,提升內(nèi)部運作效率

抓組織能力提升,確保客戶為中心戰(zhàn)略得以落實

4、華為干部四大核心標準:品德、核心價值觀、績效和能力

品德是底線

核心價值觀是基礎

績效是必要條件和分水嶺

能力是關鍵成功因素

華為干部能力四框架

小組討論:匹配你所在企業(yè)的干部標準

5、干部的選拔與淘汰

1) 猛將必發(fā)于卒伍,宰相必取于州郡上甘嶺出將軍,將軍是打出來的

2) 干部選拔三優(yōu)先原則

優(yōu)先從成功實踐和優(yōu)秀團隊中選拔干部

優(yōu)先從主攻戰(zhàn)場、一線和艱苦地區(qū)選拔干部

優(yōu)先從影響公司長遠發(fā)展的關鍵事件中考察和選拔干部

3) 干部選撥的關鍵行為

品德與作風是干部的資格底線

績效是必要條件和分水嶺,茶壺里的餃子我們是不承諾的

領導力素質(zhì)是干部帶領團隊持續(xù)取得高績效的關鍵行為

4) 堅持末尾淘汰

5) 建立后備干部隊伍,保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展

6、華為干部績效管理

華為績效管理體系架構(gòu)

華為績效目標體系

分類分層績效管理體制

華為基于平衡積分卡的述職內(nèi)容框架

華為中高層考核方式

華為績效流程

華為績效與反饋結(jié)果應用

7、華為干部能力發(fā)展

7-2-1模型是干部能力發(fā)展的主要模式

干部自我發(fā)展是干部發(fā)展的核心。

干部能上能下, “之”字型成長“之”字形發(fā)展。(3年)

統(tǒng)一學習發(fā)展平臺。華為干部高級管理研討班。

8、華為干部激勵

干部激勵原則

物質(zhì)激勵:提供機會(干部選拔)、合理使用、有效發(fā)展

非物質(zhì)激勵:

以崗定級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪,即時激勵

拉開激勵差距

長期激勵鼓勵奮斗者導向,不普惠

9、華為干部管理四大招

繼任管理:明確戰(zhàn)略對組織及人才的需求、建立干部梯隊資源池、干部梯隊系統(tǒng)規(guī)劃

高層個人發(fā)展計劃IDP:我想到哪去?我現(xiàn)在在哪里?我怎么去那里?我該怎么做?

年度干部任用決策AAP: 預測對未來一年的組織和重要管理崗位需求,進行跨區(qū)域/領域的集中性干部任用決策,確保每個崗位均有支持業(yè)務實現(xiàn)的最優(yōu)配置。

經(jīng)理人反饋計劃MFP: 通過下屬的真實反饋,提升主管“人員管理”意識與能力,加強“卓越的人員管理”與“正向的業(yè)務結(jié)果”之間的聯(lián)系

三、小組討論:結(jié)合華為干部管理,你認為最適合本企業(yè)的三條舉措是什么?

四、現(xiàn)場答疑+咨詢

通常答疑時間為0.5小時,2天以上課程可設計專門的研討咨詢環(huán)節(jié)

葉老師

葉紹斌博士

——企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)教練和人力資源管理專家

美國商業(yè)學院博士、美國索菲亞大學碩士

華為技術(shù)有限公司人力資源專家

廣東中天集團(中國產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)12強)副總裁、執(zhí)行董事

佳兆業(yè)集團(中國上市房企20強)人力行政總經(jīng)理

廣東科技大學客座教授

多家知名商學院特約講師

中天、凱福科技、陸遜梯卡等頭部企業(yè)咨詢顧問

【個人簡介】

葉博士擁有超20余年企業(yè)經(jīng)營及人力資源管理工作經(jīng)歷,先后服務于萬科、NOKIA、華為、佳兆業(yè)、中天等企業(yè),擅長戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼落地、企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)、組織診斷與組織變革、人力資源規(guī)劃與變革、人力資源系統(tǒng)建設等;具備卓越的人際溝通能力、資源整合和項目管理能力,具有整體組織視野和全局思維。

華為業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略解碼:基于BLM戰(zhàn)略管理模型,葉博士全程參與華為供應鏈體系80X業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的全過程,實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略的有效落地。

華為海外供應中心HR三支柱導入:葉博士作為人力資源專家,為配合HR三支柱模式的全球部署,推動HR三支柱在華為海外五大供應中心的落地,助力海外供應鏈業(yè)務發(fā)展。

華為機關與海外人才池項目:葉博士作為統(tǒng)籌人,實現(xiàn)關鍵人才(干部)在機關與海外的有效流動,解決機關干部下沉與關鍵人才屬地化的管理難題。

佳兆業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃引入:根據(jù)集團整體發(fā)展戰(zhàn)略,葉博士推行集團人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,實現(xiàn)了組織層、人才層和文化層對于業(yè)務戰(zhàn)略的有效承接,確保公司業(yè)績有效增長。

中天集團戰(zhàn)略規(guī)劃與推行:葉博士作為集團管理經(jīng)營班子成員,引入集團戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼管理系統(tǒng),全面優(yōu)化經(jīng)營管理體系,確保集團核心業(yè)務取得增長。

事業(yè)合伙人機制建立與推行:葉博士根據(jù)集團業(yè)務發(fā)展需要并參照業(yè)界優(yōu)秀實踐,建立業(yè)內(nèi)較早的項目跟投、滾投及合伙人計劃,實現(xiàn)事業(yè)合伙人機制在全國業(yè)務區(qū)域的落地。

葉博士先后擔任廣東中天、凱福科技、Luxottica、星冠實業(yè)、華瑞實業(yè)等公司常年管理咨詢顧問及經(jīng)營實戰(zhàn)教練,并為萬科、ATL、欣旺達、安科訊、豪鵬科技、菲鵬生物等頭部企業(yè)提供人才咨詢及人才管理解決方案。

【老師觀點】

公司治理不僅要“埋頭拉車”,還要“抬頭看路”,看宏觀,看市場,看趨勢,看客戶,看對手,并一以貫之。

學習華為之道,必先分層分級:老板學思想,高層學戰(zhàn)略,中層學戰(zhàn)術(shù);學習華為,不是簡單學習成功之道,而是學習如何少犯錯。

戰(zhàn)略不落地,就是一堆廢紙,因此企業(yè)戰(zhàn)略必經(jīng)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略落地“三部曲”,其中戰(zhàn)略落地是“靈魂”。

公司治理三階段:人治、法治、文化治,成功企業(yè)必有成功的文化之道,讓文化“看得見、摸得著”,方能發(fā)揮企業(yè)文化軟戰(zhàn)力。

自我批判是根治企業(yè)頑疾和“內(nèi)卷”的法寶,企業(yè)治理的過程就是自我批判、自我進化的過程,學會了“朝自己開炮”,方可成就百年基業(yè)。

人才是引入制、選拔制還是培養(yǎng)制?關鍵看企業(yè)發(fā)展階段,錯誤的人才管理方法是招不進人、管不好人、留不住人的“罪魁禍首”。

成功引入人才的兩大關鍵是“職業(yè)化”和“企業(yè)化”,“職業(yè)化”解決匹配問題,“企業(yè)化”解決融入問題,而大多數(shù)企業(yè)都敗在了“企業(yè)化”上。

【授課風格】

實戰(zhàn)教練型講師。課程理論體系完整、簡明,與當下大量案例相結(jié)合,緊貼實際,能直接觸動企業(yè)痛點和難點,幫助學員針對性地解決問題。

善于化繁為簡,從復雜多變的管理場景及枯燥乏味的管理理論中抽絲剝繭,直擊要害,讓學員帶著解決方案離開。

談吐風趣,節(jié)奏明快,能換位解讀,貼合實際,樂與學員互動交流和現(xiàn)場切磋;時有滔滔不絕,于情于理,引發(fā)學員情感共鳴。

【主講課程】

戰(zhàn)略管理類:

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行:組織活力之源》

《打破平衡,激活組織:華為基業(yè)長青的奮進密碼》

《踐行企業(yè)文化,打造文化戰(zhàn)力》

人力資源類:

《向華為學習:華為人力資源管理機制及實戰(zhàn)》

《“變”中取勝,價值倍增:新形勢下的人力資源應變之路》

《HRBP:快速轉(zhuǎn)身,做有價值的業(yè)務伙伴》

【服務客戶】

萬科、偉創(chuàng)力、NOKIA、華為、寧德新能源科技有限公司、凱福科技、豪鵬科技、Luxottica、新能安、華星建設、菲鵬生物、欣旺達、安科訊、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)、中國中鐵、碧桂園、思索連接器、廣東中天、凱福科技(自動化行業(yè)獨角獸、行業(yè)前五)、Luxottica(全球最大的奢侈品眼鏡跨國集團)、廣西星冠實業(yè)、華瑞實業(yè)

【客戶評價】

葉老師的課程讓我體會到戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內(nèi)外部環(huán)境的分析,確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向,制定和實施企業(yè)發(fā)展總體謀劃的一個動態(tài)過程。通過學習,使我能更好的培養(yǎng)全局觀念,對企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營中進行戰(zhàn)略規(guī)劃,凡事預則立,避免走彎路。對現(xiàn)在全球發(fā)生金融危機,企業(yè)如何面對和發(fā)展很有價值。--凱福科技董事長 張瑋

葉老師的課程非常使用、實戰(zhàn)、實效!通過此次課程學習,葉老師把抽象的企業(yè)文化通過視頻解說、案例分析、實例分享、討論展示等環(huán)節(jié)具體化,課程范圍持續(xù)高漲、學員學習積極性高,參與互動性極強,使我不僅深入了解了企業(yè)文化的內(nèi)涵,對企業(yè)文化有了新的認知,更重要的是了解了讓企業(yè)文化落地有效措施,啟發(fā)性極其強!--中懿實業(yè)總經(jīng)理 孫懿

葉老師通俗易懂的分享及層次分明的內(nèi)容架構(gòu),讓參與學員快速掌握了管理者的七法八步包含的具體內(nèi)容,得到了學員的極高好評。現(xiàn)場更是以“問答”的互動形式,分析了許多企業(yè)現(xiàn)實中遇到的問題,學員聽后深受啟發(fā),收獲滿滿,課后還積極與老師討論學習。--海德集團HR總監(jiān) 陳麗熹

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