免费看美女被靠到爽的视频,日本最新免费二区三区,成人免费视频在线观看,国产成人精品日本亚洲11

名課堂-企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話:400-8228-121

值班手機(jī):18971071887

Email:Service@mingketang.com

您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>員工培訓(xùn)

TTT高階:磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

【課程編號(hào)】:NX30714

【課程名稱】:

TTT高階:磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:3天

【課程關(guān)鍵字】:課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

我要預(yù)訂

咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

課程目的:

掌握課程開(kāi)發(fā)的基本流程,達(dá)到清晰課程開(kāi)發(fā)的流程步驟;

掌握課程開(kāi)發(fā)中每個(gè)步驟的工具、方法,并能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)出完整的課程包;

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)操、講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),讓學(xué)員能夠掌握每個(gè)步驟的方法、技巧;

提高課程設(shè)計(jì)的能力,讓課程達(dá)到對(duì)學(xué)員實(shí)際工作有幫助、課堂氛圍學(xué)員喜歡、愿意參與的效果。

課程大綱:

一、明定位:課程定位顯價(jià)值

1、課程三定明方向

(1)定對(duì)象:學(xué)員分析

(2)定時(shí)間:課程時(shí)間決定課體量

(3)定方向:課題方向初定

課堂練習(xí):每個(gè)小組寫(xiě)出本小組課題的三定。

2、針對(duì)需求做分析

需求分析三步法:收集——分析——總結(jié)

3、編寫(xiě)目標(biāo)顯收益

(1)課程目標(biāo)描述CBD法則

(2)課程目標(biāo)類(lèi)型及行為動(dòng)詞

課堂練習(xí):每個(gè)組寫(xiě)出本組課題的課程目標(biāo)。

4、選定命名抓眼球

(1)課程命名三要素

(2)課程命名四方式

課堂練習(xí):為本組的課程起課程名稱

二、搭結(jié)構(gòu):整體設(shè)計(jì)搭結(jié)構(gòu)

1、課程設(shè)計(jì)三維結(jié)構(gòu)

游戲?qū)耄河洃浟y(cè)試

全局化思維:金字塔原理結(jié)構(gòu)圖

流程化思維:魚(yú)式呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)

點(diǎn)塊化思維:內(nèi)容點(diǎn)講解模型

2、金字塔原理搭建結(jié)構(gòu)

(1)金字塔原理四個(gè)原則

(2)課程常見(jiàn)邏輯結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)型:為什么——是什么——怎么做

現(xiàn)狀——原因——措施

概念——原理——應(yīng)用

流程型:按完成任務(wù)的順序

要素型:解決問(wèn)題各個(gè)關(guān)鍵要素

線索型:以案例或電影為線索展開(kāi)課程結(jié)構(gòu)

(3)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則

課堂練習(xí):每個(gè)組運(yùn)用課程結(jié)構(gòu)搭建方法畫(huà)課程結(jié)構(gòu)圖。

三、用素材:資源素材要匹配

1、素材的價(jià)值

讓表達(dá)更有說(shuō)服力

讓表達(dá)更有吸引力

2、素材的收集

素材收集八字方針

資源素材收集渠道

3、素材的篩選:

好素材案例的四種特性

4、素材的運(yùn)用:

資源素材應(yīng)用五點(diǎn)法:

找到問(wèn)題點(diǎn)—抓住關(guān)鍵點(diǎn)——發(fā)掘價(jià)值點(diǎn)——設(shè)計(jì)切入點(diǎn)——把握興奮點(diǎn)

四、巧萃?。簜€(gè)人經(jīng)驗(yàn)巧萃取

導(dǎo)入案例:老張的寶貴經(jīng)驗(yàn)

1、經(jīng)驗(yàn)萃取基本認(rèn)知

(1)最佳實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)萃取的定義

(2)具有萃取價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)特征

普遍性、重要性、可復(fù)制性

(3)經(jīng)驗(yàn)萃取理論模型

經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論:具體體驗(yàn)——反思觀察——抽象概括——實(shí)踐應(yīng)用

游戲互動(dòng):手指操應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論。

2、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取三步法

(1)講故事

任務(wù)場(chǎng)景描述

課堂練習(xí):任務(wù)場(chǎng)景描述練習(xí)。

選取典型故事的三個(gè)要求

STORY曲線法

課堂練習(xí):運(yùn)用工具進(jìn)行講故事練習(xí)。

(2)挖金子

梳理步驟—方法/工具—常見(jiàn)問(wèn)題—解決決竅

注意事項(xiàng)—原因探詢—提煉概括

課堂練習(xí):每個(gè)組按照經(jīng)驗(yàn)萃取工具單進(jìn)行練習(xí)。

(3)呈結(jié)構(gòu)

可視化呈現(xiàn)信息

簡(jiǎn)化信息易傳播

五、精設(shè)計(jì):內(nèi)容形式精設(shè)計(jì)

1、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

(1)運(yùn)用知識(shí)分類(lèi)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)

知識(shí)分類(lèi):信息——概念——原理原則——過(guò)程

課堂練習(xí):知識(shí)分類(lèi)練習(xí)。

課堂練習(xí):各小組拿一個(gè)單元進(jìn)行知識(shí)分類(lèi)設(shè)計(jì)練習(xí)。

2、課程教學(xué)設(shè)計(jì)

(1)教學(xué)策略選擇

課程內(nèi)容重要級(jí)別劃分

授課流程步驟設(shè)計(jì):四講法

STEP法進(jìn)行授課流程設(shè)計(jì)

課堂練習(xí):各小組拿一個(gè)單元進(jìn)行STEP法設(shè)計(jì)練習(xí)。

(2)教學(xué)方法選擇

學(xué)習(xí)金字塔

教學(xué)方法波動(dòng)圖

常用教學(xué)方法介紹

(3)開(kāi)發(fā)要件七件套

課程說(shuō)明及大綱、授課PPT、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、素材包、試題庫(kù)、工具包

六、實(shí)驗(yàn)收:試講驗(yàn)收重實(shí)效

課程完成了內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)、要件的開(kāi)發(fā)、流程的呈現(xiàn)設(shè)計(jì)后,完成的質(zhì)量是否能達(dá)標(biāo),是否能達(dá)能精品課程的標(biāo)準(zhǔn),還需要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢。

通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo),檢查學(xué)員的課程設(shè)計(jì),提出修改建議,不斷完善;

通過(guò)學(xué)員試講,給出反饋,提升授課呈現(xiàn)力;

通過(guò)修改后的二次檢查確認(rèn),最后產(chǎn)生學(xué)員課程包成品

<到此結(jié)束>

李老師

培訓(xùn)資質(zhì):

PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師資格認(rèn)證

《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師》導(dǎo)師資格認(rèn)證

《PTT課程開(kāi)發(fā)與課程設(shè)計(jì)》導(dǎo)師資格認(rèn)證

企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)》項(xiàng)目認(rèn)證咨詢師

國(guó)家級(jí)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家級(jí)認(rèn)證人力資源管理

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)EAP執(zhí)行師

2013年南京亞青會(huì)、2014年南京青奧會(huì)志愿者培訓(xùn)特聘講師

從事培訓(xùn)工作17年,為各類(lèi)企事業(yè)單位、大學(xué)進(jìn)行過(guò)千場(chǎng)以上的培訓(xùn)。

課程資質(zhì):

《七星煉課坊——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》版權(quán)課程版權(quán)人

《經(jīng)驗(yàn)萃取》(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)落地版)版權(quán)課認(rèn)證講師

《6Ds將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》課程認(rèn)證講師

九型人格(ENNEAGRAM)課程資深講師

《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師

《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程認(rèn)證講師

從業(yè)經(jīng)歷:

李罡老師曾從事食品制造業(yè)的生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售管理,堅(jiān)持在崗位工作中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

曾在南京人才開(kāi)發(fā)有限公司任培訓(xùn)部講師;

曾在南京大學(xué)商學(xué)院EDP中心負(fù)責(zé)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目。

培訓(xùn)風(fēng)格:

李罡老師培訓(xùn)秉持三個(gè)導(dǎo)向原則:

1、學(xué)員主體導(dǎo)向

培訓(xùn)中秉持“以學(xué)員為主體,老師為主導(dǎo)”的原則,關(guān)注學(xué)員感受,精心設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)學(xué)員參與的課程形式,促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)式學(xué)習(xí)。

2、快樂(lè)學(xué)習(xí)導(dǎo)向

如果學(xué)員的注意力不在了,即使課程內(nèi)容再好,也很難取得有效的培訓(xùn)效果。李罡老師注重培訓(xùn)課堂的氛圍營(yíng)造,通過(guò)多形式的培訓(xùn)互動(dòng)使學(xué)員在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、培訓(xùn)目標(biāo)導(dǎo)向

培訓(xùn)的目的是為了讓學(xué)員“學(xué)以致用”,學(xué)以致用的目的是為了提升學(xué)員在工作中的績(jī)效,進(jìn)而提升組織績(jī)效。李罡老師注重課前的需求調(diào)研,深入了解受訓(xùn)學(xué)員,并配置針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,讓培訓(xùn)課程更實(shí)用、實(shí)效。

主講課程:

1、核心課程:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列

《破繭成蝶——培訓(xùn)師角色認(rèn)知與形象風(fēng)范》(2天)

《呈現(xiàn)有道——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》(3天)

《磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》(3天)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(2個(gè)月——3個(gè)月)

(包括:內(nèi)訓(xùn)師選拔——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練——課后作業(yè)鞏固——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)——課后課程七件套制做——學(xué)員輔導(dǎo)(一對(duì)一或小組輔導(dǎo))——課程驗(yàn)收評(píng)審)

2、主要課程:管理技能提升系列

管理者“賦能”九式:

《明定位——管理者角色認(rèn)知》(1天)

《塑影響——管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造》(2天)

《做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者》(1天)

《提績(jī)效——目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》(2天)

《重培育——部屬培育與輔導(dǎo)》(1天)

《善用人——九型人格與員工管理》(2天)

《巧溝通——管理溝通技巧》2天

《會(huì)協(xié)作——跨部門(mén)溝通與協(xié)作》(1天)

《聚人心——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》(2天)

3、職業(yè)化課程:

《結(jié)構(gòu)性思維》(版權(quán)認(rèn)證課)1天——2天

《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》(版權(quán)認(rèn)證課)1天

《沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行》1天

《壓力與情緒管理》1天

《知己識(shí)人心靈密碼——九型人格》2天

《職場(chǎng)時(shí)間管理》1天

曾服務(wù)的客戶

金融類(lèi):

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行(蘭州分行、山西晉中分行、山西呂梁分行、陜西分行、天津和平支行、安徽阜陽(yáng)、義烏、新疆烏魯木齊、山東聊城、河南鄭州)、中國(guó)建設(shè)銀行(棗莊分行、威海分行、煙臺(tái)分行、濟(jì)寧分行、東營(yíng)分行)、招商銀行、交通銀行(南京分行10期、無(wú)錫分行)、南京銀行、江蘇銀行、紫金農(nóng)商銀行、浙江農(nóng)商銀行、河南省農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行(徐州分行、南京分行、青海西寧)、江蘇省投資擔(dān)保協(xié)會(huì)(蘇州、泰州、宿遷、鎮(zhèn)江四地)、大新銀行、蘇州渤海證券公司、溫州農(nóng)業(yè)銀行、湖北麻城農(nóng)商銀行、江蘇省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、蘇州恒通村鎮(zhèn)銀行、徽商銀行馬鞍山分行、浙江湖州德清農(nóng)信學(xué)院、寧波銀行、新疆烏魯木齊銀行、常熟農(nóng)商行等。

電力類(lèi):

國(guó)家電網(wǎng)(南京公司、膠州供電公司、江蘇鹽城、山西晉城供電、江蘇溧陽(yáng)供電)、浙江麗水國(guó)家電網(wǎng)緊水灘電廠、上海電力股份有限公司、南瑞集團(tuán)、江蘇送變電公司、國(guó)電電力昆明新能源公司、羚羊電力、南京電科院新能源公司、河北省邢臺(tái)市任縣供電公司、中國(guó)華電集團(tuán)、高淳電力公司、浙江浙能溫州發(fā)電廠、浙江浙能蕭山發(fā)電廠、浙江浙能樂(lè)清發(fā)電廠、華電淄博熱電有限公司、華電滕州新源熱電、國(guó)電海南東方大廣壩發(fā)電有限公司、華電鄭州公司、南京南瑞集團(tuán)、湖北荊州—華電江陵發(fā)電廠、西安渭南市孫鎮(zhèn)—陜西華電蒲城電廠、華能黃臺(tái)電廠、河北邢臺(tái)任縣供電公司、國(guó)家電網(wǎng)膠州供電公司、新疆阿克蘇熱電公司(浙江浙能集團(tuán))、江蘇協(xié)聯(lián)燃?xì)獍l(fā)電公司、山東華能?chē)?guó)際德州電廠、浙江麗水國(guó)家電網(wǎng)緊水灘電廠、湖北黃石華電維修公司、山東曲阜鄒縣電廠、國(guó)源集團(tuán)國(guó)華電力(徐州、天津、寧波)、南京中電鴻信公司、杭州浙能天然氣運(yùn)行公司、大唐魯北發(fā)電公司、華能威海電力公司、揚(yáng)州電力設(shè)備修造廠、揚(yáng)州同揚(yáng)光電公司、山東蒙山華能?chē)?guó)際德州電廠等。

通信類(lèi):

中國(guó)移動(dòng)湖北荊州公司、中國(guó)移動(dòng)四川分公司(成都)、江蘇聯(lián)通公司、中國(guó)移動(dòng)上海分公司(4期)、中國(guó)移動(dòng)陜西分公司、江西鷹潭移動(dòng)、四川眉山移動(dòng)、武漢電信、南京聯(lián)通公司、湖北荊州移動(dòng)公司

中國(guó)移動(dòng)成都公司等。

保險(xiǎn)類(lèi):

華廈人壽保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、中華聯(lián)合財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)人壽、上海大地保險(xiǎn)、建信人壽(建設(shè)銀行下屬企業(yè))、湖南長(zhǎng)沙平安壽險(xiǎn)、長(zhǎng)城人壽保險(xiǎn)江蘇分公司等。

汽車(chē)類(lèi):上海大眾聯(lián)合公司、廣島技術(shù)(南京)汽車(chē)配件公司、武漢東風(fēng)汽車(chē)、鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞

地產(chǎn)、建筑、裝飾類(lèi):

廣西南寧華潤(rùn)物業(yè)、南京海泰物業(yè)、中建六局、揚(yáng)子江置業(yè)、丹陽(yáng)融錦集團(tuán)、中建八局下屬企業(yè)、南京錦華裝飾

電子類(lèi):

南京熊貓電子公司、中移鼎訊、欣網(wǎng)視訊、中興軟創(chuàng)(南京、廣州、南寧、北京四個(gè)研發(fā)中心,以及管理層讀書(shū)會(huì)培訓(xùn))、南京亞派科技公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)第十四研究、江蘇達(dá)科、十方通信

醫(yī)藥類(lèi):鼓樓醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)院、江蘇省衛(wèi)計(jì)委援外醫(yī)療隊(duì)、費(fèi)森尤斯卡比華瑞制藥公司、杭州康恩貝制藥公司

服裝類(lèi):圣迪奧服飾、蘇美達(dá)輕紡、深圳安奈兒童裝

化工類(lèi):

儀征化纖公司、揚(yáng)子石化、揚(yáng)子巴斯夫、中石化山東淄博催化劑公司、南京金陵石化工程設(shè)計(jì)公司、中石化上海石油分公司

電器類(lèi):

北京格力空調(diào)有限公司、海信集團(tuán)、三菱重工、蘇美達(dá)機(jī)電、江蘇連云港四季沐歌電器、橫店集團(tuán)得邦照明

百貨零售類(lèi):江蘇同曦集團(tuán)、家樂(lè)福、沃爾瑪、南京新百集團(tuán)

酒店餐飲類(lèi):馬鞍山翠林水城、合肥不倒翁酒店

教育類(lèi):

南京大學(xué)EDP中心學(xué)員、東南大學(xué)、中醫(yī)藥大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京斯隆PMBA課程研修班、江蘇邁特望教育公司、江蘇省婦女干部學(xué)校、西安德方文創(chuàng)教育培訓(xùn)、徐州18屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者培訓(xùn)、領(lǐng)航人才中小企業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)力研修班、青奧會(huì)志愿者培訓(xùn)、亞青會(huì)志愿者培訓(xùn)、東南大學(xué)MBA無(wú)錫班、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、新疆阿克蘇清華大學(xué)總裁研修班、成都廣電專(zhuān)修學(xué)院、上海交通大學(xué)、南京蘿卜娃教育機(jī)構(gòu)、智聯(lián)招聘(南京公司、無(wú)錫公司)、山東淄博中鋁黨校

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):

焦點(diǎn)科技、360公司、南京匯通達(dá)網(wǎng)絡(luò)、上海友詩(shī)貿(mào)易、上海紫薇貿(mào)易等。

物流類(lèi):

湖北襄陽(yáng)—廣州夏暉物流(美資企業(yè))、華貿(mào)國(guó)際物流公司

交通類(lèi):

安徽交通控股集團(tuán)蕪湖管理中心、南京地鐵集團(tuán)地保辦、江蘇中外運(yùn)公司、南京地鐵集團(tuán)等。

稅務(wù)類(lèi):

廣西壯族自治區(qū)地稅系統(tǒng)、四川地方稅務(wù)局、哈爾濱地稅局、上海國(guó)稅局、福建廈門(mén)地方稅務(wù)局

其 他:

上海旺旺集團(tuán)、深圳深業(yè)集團(tuán)、新奧燃?xì)饧瘓F(tuán)、江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、江蘇省海事局、天津天士力集團(tuán)、金箔集團(tuán)、錦湖輪胎、LG、江蘇省氣象局、國(guó)土資源局、山東煤炭技術(shù)服務(wù)公司、梅山鋼鐵、百威英博、江蘇電力設(shè)計(jì)院、江蘇美甲協(xié)會(huì)、徐州義行律師事務(wù)所、江蘇省生產(chǎn)力促進(jìn)中心、江蘇省沿江高速、陶欣伯助學(xué)基金會(huì)、煙草局四分局、中盛光電公司、華東有色金屬、南京鳳凰國(guó)際文化中心、南京地鐵、江蘇博森科技、南京市團(tuán)市委、南京焦點(diǎn)科技、中國(guó)東方航空、無(wú)錫紅星美凱龍家居廣場(chǎng)、南京蘇豪控股集團(tuán)公司、上海雅濤形象設(shè)計(jì)、南京錦華裝飾公司、江蘇水務(wù)投資公司、南京船舶設(shè)備配件有限公司、江蘇衛(wèi)計(jì)委、烏魯木齊人力資源和社會(huì)保障局、鎮(zhèn)江文化旅游集團(tuán)、江蘇中路工程技術(shù)研究院有限公司(國(guó)企)、中航工業(yè)、河北廊坊巿工業(yè)和信息化局、橫店集團(tuán)德邦照明、南京梅山鋼鐵設(shè)計(jì)院、南京梅山鋼鐵培訓(xùn)中心、山東兗礦國(guó)際貿(mào)易公司、南京奧體中心、山東玻纖集團(tuán)、陜西漢中陜飛集團(tuán)、中核二三建設(shè)公司、儀征亞新科集團(tuán)(雙環(huán)活塞環(huán)公司3期、凸輪軸公司6期)、南京中通服設(shè)計(jì)研究院、江蘇經(jīng)泰工貿(mào)公司、內(nèi)蒙古赤峰平莊煤業(yè)、無(wú)錫園林設(shè)計(jì)院、南大傲拓科技、南京光大環(huán)境科技公司等。

我要預(yù)訂

咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

熱門(mén)企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字

<th id="vtuf8"></th>

<th id="vtuf8"></th>