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新員工的角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)定位
【課程編號】:NX30748
新員工的角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)定位
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天(6小時)
【課程關(guān)鍵字】:角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)
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授課對象:
新員工
課程大綱:
第一單元 我們的角色如何轉(zhuǎn)換
1、你覺得銀行與學(xué)校有什么不同?
人際關(guān)系 周圍環(huán)境 經(jīng)濟(jì)條件 生活節(jié)奏
兩種不同的模式分別培養(yǎng)出不同的思維氣質(zhì)
2、銀行歡迎什么樣的人?
好員工的四大基本素質(zhì)和七項必要能力
3、職場新人的四道檻
迅速完成角色轉(zhuǎn)換 適應(yīng)新的工作環(huán)境 把握發(fā)展方向 克服職場困難
第二單元、明確人生目標(biāo) 找好職業(yè)定位
1、占據(jù)主動,銀行員工如何做職業(yè)生涯決定 ?
看透自己——性格及思維習(xí)慣認(rèn)知
看清環(huán)境——崗位目標(biāo)及發(fā)展途徑認(rèn)知
看準(zhǔn)機(jī)會——機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了嗎?
專業(yè)立身 細(xì)節(jié)決定成敗 助推器
案例分享:三位員工是怎樣達(dá)成自己的職業(yè)目標(biāo)的?
2、千里之行,始于足下——為什么新員工都要從柜員做起?
轉(zhuǎn)型后的員工四重角色 柜員服務(wù)流程七步曲
第三單元 自我管理與團(tuán)隊協(xié)作
1、員工的自我管理——柜員應(yīng)該遵守的服務(wù)紀(jì)律
2、果斷拋棄規(guī)范未來中各種無形的包袱或絆腳石
3、“跳糟”不如“跳高”
4、嘗試全力開發(fā)自己的潛能
5、科學(xué)進(jìn)行時間管理
劉老師
劉曉霞老師——銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與服務(wù)提升專家
個人簡歷
《網(wǎng)點服務(wù)PDCA管理方式》創(chuàng)始人
《銳·智支行長》課程研發(fā)導(dǎo)師
《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項目研發(fā)導(dǎo)師
國有銀行省行級優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師
銀行服務(wù)營銷實戰(zhàn)派講師
銀行客服溝通與投訴處理專家
近千例客戶投訴處理閱歷
十年銀行管理經(jīng)驗 九年專職培訓(xùn)顧問生涯
為全國31個省(市、自治區(qū))的500+銀行做過培訓(xùn)。
工作理念
與銀行一起轉(zhuǎn)型,助銀行解決問題,陪銀行一起成長
實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾就職世界500強(qiáng)某大型國有銀行。主管轄內(nèi)11個支行、108個網(wǎng)點的服務(wù)管理及零售業(yè)務(wù)的營銷支撐。任職期間相關(guān)成績: 在轄內(nèi)率先試行服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)動態(tài)管理,獲得該總行服務(wù)管理創(chuàng)新獎,同年獲得過省行級個人理財營銷參賽作品一等獎。十年管理生涯中,帶領(lǐng)下屬支行成功為客戶解決各種投訴問題近千例,當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)中客戶滿意度持續(xù)名列前茅。2013年被省分行授予“優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”稱號。
2014-2021年間,轉(zhuǎn)型咨詢行業(yè),分別與上海起航、上海宇谷等咨詢機(jī)構(gòu)合作開發(fā)培訓(xùn)與輔導(dǎo)項目,并任主講老師。期間相關(guān)業(yè)績:
1、開發(fā)《服務(wù)質(zhì)量固化與提升3.0》項目,創(chuàng)建了網(wǎng)點服務(wù)PDCA管理方式,將科學(xué)管理理論引入網(wǎng)點服務(wù)管理領(lǐng)域,并此為核心理論,著有銀行服務(wù)管理書籍《贏心服務(wù) 制勝網(wǎng)點》(上海遠(yuǎn)東出版社出版)
2、針對轉(zhuǎn)型后網(wǎng)點出現(xiàn)的“目標(biāo)難達(dá)成”、“客戶難營銷”以及“員工難管理”等方面的問題,開發(fā)了《銳智支行長》項目,為轉(zhuǎn)型時期的銀行重塑管理模型。該產(chǎn)品2019年上市以來,受到銀行用戶的好評,被稱為最接地氣兒的支行長項目
3、針對移動互聯(lián)時代網(wǎng)點客戶到店率迅速下滑的現(xiàn)狀,開發(fā)《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項目,幫助銀行網(wǎng)點開辟線上渠道,解決“獲客與營銷”問題。
劉老師專注于銀行網(wǎng)點“管理、服務(wù)、營銷”三大主題,為全國31個?。ㄊ?、自治區(qū))的500+銀行做過培訓(xùn)。每年根據(jù)市場變化情況不斷優(yōu)化、升級課程,并以其“專業(yè)”和“敬業(yè)”成為最受學(xué)員歡迎的講師之一,機(jī)構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,其學(xué)員評分近年來持續(xù)名列前茅。
擅長行業(yè)&領(lǐng)域
行業(yè):銀行
領(lǐng)域:網(wǎng)點管理類、服務(wù)技能類、營銷技巧類、素質(zhì)提升類
主講課程
網(wǎng)點管理攻略:支行長、網(wǎng)點主任、會計主管(或運營主管)等
1.卓越支行長科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升
2.網(wǎng)點主任營銷管理能力提升
3.網(wǎng)點管理力提升與高績效團(tuán)隊打造
4.服務(wù)管理與業(yè)績推助
5.網(wǎng)點精細(xì)化管理一日流程
6.內(nèi)勤行長綜合管理能力提升
7.網(wǎng)點營銷活動的策劃與實踐
8.如何做好客戶服務(wù)體驗設(shè)計
二、服務(wù)營銷技能:(網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、服務(wù)管理人員等)
1.智能化轉(zhuǎn)型下的服務(wù)營銷與現(xiàn)場管理
2.廳堂主動服務(wù)營銷與溝通技巧
3. 銀行私域流量與數(shù)字化營銷
4.營銷軟文的寫作與海報制作技巧
5.客戶投訴處理與高情商溝通
6.突發(fā)事件處置與應(yīng)急能力的提升
7.聲譽風(fēng)險防范及輿情管理
8.網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與員工服務(wù)營銷能力提升
9.客戶經(jīng)理營銷與溝通技能提升
10.綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升
三、服務(wù)規(guī)范與員工素質(zhì)提升類(對象:網(wǎng)點柜員、新員工)
1.讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(青年員工)
2.禮儀塑“形” 營銷贏“心
3.銀行轉(zhuǎn)型與員工的角色轉(zhuǎn)換
4.銀行員工的職業(yè)生涯設(shè)計與時間管理
5.情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造
6.團(tuán)隊協(xié)作與個人成長
授課風(fēng)格
親歷網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,有豐富的網(wǎng)點服務(wù)營銷管理經(jīng)驗,生動形象代入感強(qiáng),去教條化實用、干貨、接地氣教學(xué)風(fēng)格深得各地學(xué)員的好評。
注重:課程內(nèi)容的邏輯性以及課程之間的關(guān)聯(lián)性!
注重:課前溝通貼合需求解決問題!
近三年(2018-2020)培訓(xùn)、輔導(dǎo)過的(部分)銀行客戶
銀協(xié)及國有銀行代表客戶:
銀行業(yè)協(xié)會:安徽蚌埠銀協(xié)、廣西柳州銀協(xié)、江蘇淮安銀協(xié)等……
工商銀行:上海黃浦支行、浙江杭州分行、河南新鄉(xiāng)分行、安徽宿州分行、江蘇南通分行等……
農(nóng)業(yè)銀行:天津分行、安徽六安分行、浙江邰州分行、浙江瞿州分行、山東日照分行等……
中國銀行:上海金山分行、深圳分行、成都分行、安徽蚌埠分行、安徽六安分行、福建泉州分行等……、
建設(shè)銀行:廣東省分行、廈門分行、山東分行等……、
交通銀行:吉林省分行、河南省鄭州分行、
股份制銀行及城商行代表客戶:
興業(yè)銀行總行、興業(yè)銀行昆明分行、浦發(fā)銀行北京分行、天津銀行總行、中信銀行內(nèi)蒙呼市分行、光大銀行長沙分行、光大銀行南京分行、山西晉城銀行、河南平頂山銀行、江蘇銀行鹽城分行、華夏銀行福州分行、招商銀行西安分行、招商銀行常州分行、深圳華潤銀行……
省級農(nóng)商行代表客戶(信用聯(lián)社):
上海農(nóng)商行、上海金山農(nóng)商行、上海寶山農(nóng)商行、上海奉賢農(nóng)商行、青海省農(nóng)村信用聯(lián)合社、黑龍江省信用聯(lián)社、遼寧省農(nóng)村信用聯(lián)社、江蘇省信用聯(lián)社、安徽省信用聯(lián)社、江西省信用聯(lián)社等……
地市級農(nóng)商行代表客戶:
吉林九臺農(nóng)商行、吉林環(huán)城農(nóng)商行、天津自貿(mào)區(qū)農(nóng)商行、廣西桂林農(nóng)商行、江蘇蘇州吳江農(nóng)商行、江蘇常州江南農(nóng)商行、江蘇張家港農(nóng)商行、山西柳林農(nóng)商行、昆明紅河農(nóng)商行、新疆伊梨察布茶爾縣農(nóng)信社、云南五華區(qū)農(nóng)商行…………
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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...