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課程背景

在這競爭激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場券，而不是追求的目標(biāo)，卓越才是最終的追求。

企業(yè)要有一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進(jìn)而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少決定了企業(yè)卓越程度的高低。因?yàn)椋?/p>

1. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)者所產(chǎn)生的價值是一般領(lǐng)導(dǎo)者的7倍，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的3倍，這能為企業(yè)帶來巨大的利潤和發(fā)展的空間。

2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者通過發(fā)展會讓自己變得獨(dú)一無二，進(jìn)而讓自己魅力四射，一個有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者會大幅度的降低管理的成本，提升管理的效能。

3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者會不斷地釋放每個跟隨者的潛能，讓他們告別平庸成就卓越，這就會不斷地增加他們的工作效率和創(chuàng)新質(zhì)量，使企業(yè)永遠(yuǎn)充滿活力。

本課程以《道德經(jīng)》及世界領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·科特、保羅·赫塞的思想精華為研發(fā)的核心理論，以IBM.、華為的成功實(shí)踐為基礎(chǔ)，經(jīng)過長達(dá)五年的系統(tǒng)研究和上千名學(xué)員的有效應(yīng)用而成，通過大量的實(shí)踐證明：使用本課程的系統(tǒng)方案可以使領(lǐng)導(dǎo)力的提升速度增加1倍以上，使卓越領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)時間縮短30%以上。

課程收益

◆能自主——讓領(lǐng)導(dǎo)者知道自己從哪里來到哪里去，有效地領(lǐng)導(dǎo)自己，從忙亂走向自主，從自主走向魅力四射。

◆可成事——有效的掌控任務(wù)，從到處救火到獨(dú)當(dāng)一面，再到順暢高效滴水不漏。

◆得人心——通過掌握影響他人的技能方法得到人心，讓他人從被動服從到自動自發(fā)。

◆聚眾志——匯聚團(tuán)隊(duì)成員的志向并激勵人心，讓大家智慧相生，不斷進(jìn)取，從領(lǐng)導(dǎo)者一人面對升級為共同進(jìn)退。

◆強(qiáng)他人——通過掌握成就他人的技巧方法，讓領(lǐng)導(dǎo)者從單打獨(dú)斗升級為強(qiáng)將如云。

課程對象

中高層管理者

課程形式

生動講授+場景+實(shí)例+訓(xùn)練+實(shí)操

課程大綱

前言：要搭哪一艘救生艇？

第一講：領(lǐng)導(dǎo)自我——從忙亂迷失到魅力四射

場景互聯(lián)：最佳實(shí)踐——通過回顧討論自己的最佳實(shí)踐，尋找自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及優(yōu)勢

一、發(fā)現(xiàn)自我——讓優(yōu)勢不斷顯現(xiàn)

1. 見自己，見天地，見眾生

2. 優(yōu)勢——領(lǐng)導(dǎo)他人及自己的根基

3. 優(yōu)勢的3大類別

1）軟性優(yōu)勢 2）硬性優(yōu)勢 3）群體優(yōu)勢

4. 優(yōu)勢組合——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動機(jī)

5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效確定

風(fēng)格測試：通過測試確定學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格組合

二、掌控自我——讓價值不斷聚集

1. 跟重復(fù)說再見，跟累積不離不棄

2. 老子的修身之道：為學(xué)日益，為道日損

3. 自我動力的匯聚與激發(fā)

4. 增加正向修為的兩大方法：以行改心，以心改行

5. 拓展可控空間-掌控自我的根本方法

小組討論：討論儒家八目的精髓，掌握領(lǐng)導(dǎo)者的修身之道

三、發(fā)展自我——讓自身不斷成長

1. 領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的

2. 麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)法

3. 讓自身不斷成長四步法

1）志向 2）激情 3）自律 4）持續(xù)

案例分析：事必躬親的“模范”領(lǐng)導(dǎo)，通過分析深刻理解自我發(fā)展的核心

四、成就自我——讓魅力可以四射

1. 先渡己才能渡人

2. 成就自我五步法

1）理想自我 2）真實(shí)自我 3)建立優(yōu)勢 4）持續(xù)更新 5）關(guān)系升級

3. 讓個人魅力快速累積

課程互動：領(lǐng)導(dǎo)者自畫像，通過互動明確自己的優(yōu)勢、風(fēng)格和魅力點(diǎn)

第二講：掌控任務(wù)——從獨(dú)擋一面到順暢高效

場景互聯(lián)：滴水不漏——討論工作中快速順暢高質(zhì)量完成的任務(wù)，并進(jìn)行梳理和呈現(xiàn)

一、發(fā)現(xiàn)客觀——讓現(xiàn)實(shí)不斷顯現(xiàn)

1. 掌控任務(wù)的核心原理

2. 領(lǐng)導(dǎo)者的4項(xiàng)任務(wù)

1）設(shè)目標(biāo) 2）做決定 3)達(dá)信息 4）沖在前

3. 從易經(jīng)中學(xué)習(xí)雙向思維之道

4. 讓現(xiàn)實(shí)不斷顯現(xiàn)的3大方法

5. 信息網(wǎng)絡(luò)的有效建立

6. 信息的管控——讓信息對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生價值

視頻訓(xùn)練：欣賞《紅海行動》視頻片段，了解信息的巨大作用

二、有效決策——讓選擇更快更準(zhǔn)

1. 在“下雨”之前，準(zhǔn)備“傘”

2. 決策的四大工具

3. 決策程序——日常決策的利器

4. 復(fù)雜決策5步法

5. CST決策落地循環(huán)法

課堂練習(xí)：決策程序的建立，通過建立決策程序提升決策效率

三、鎖定關(guān)鍵——讓要事不斷完成

1. 3S創(chuàng)造力模型：讓要事完成的核心

2. 3因工作法——明確待完成任務(wù)的順序

3. 要事為首

4. 價值鎖定法——讓要事產(chǎn)生更大價值

課程互動：沙漠徒步，通過互動掌握做事的優(yōu)先順序

四、跟進(jìn)執(zhí)行——讓結(jié)果不斷產(chǎn)生

1. 慎終如始，則無敗事

2. 高效執(zhí)行的6大核心

3. 讓執(zhí)行不打折的BSK結(jié)果法

4. 行動氛圍的有效塑造

課程練習(xí)：人浪，通過練習(xí)掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的本質(zhì)

第三講：影響他人——從被動服從到自動自發(fā)

場景互聯(lián)：尋寶之旅，在資源匱乏的前提下有效行動，掌握影響他人的技巧

一、積善共贏——讓人心得以贏得

1. 道法自然——從被動到主動的源動力

2. 無為而治-領(lǐng)導(dǎo)他人的最高境界

3. 贏得人心的2個本質(zhì)方法

1）通過積善打開大家的心門 2）通過共贏打消大家的顧慮

小組討論：領(lǐng)導(dǎo)者必須高高在上嗎？通過討論掌握與下屬的相處之道

二、互溶溝通——讓理解不斷深入

1. 你我互溶才能有效的影響他人

2. 在溝通中做到知己知彼

3. 互溶溝通的五大步驟

1)心中有數(shù) 2）打開對方 3）分析判斷 4）轉(zhuǎn)換融合 5）邊界擴(kuò)充

視頻訓(xùn)練：欣賞《亮劍》視頻片段，掌握互溶溝通5步法

4. 互溶溝通4法

5. 一開口就打動人心

課堂練習(xí)：精彩時刻，掌握一分鐘打動他人的技巧

三、言行一致——讓影響持續(xù)累積

1. 說到做到——世界上最強(qiáng)的影響力

2. 影響他人的四大能量

3. 情緒調(diào)節(jié)法——讓自身影響力快速增加

4. 用明言立行獲得他人的敬佩

5. 做到言行一致的7大方法

小組討論：上善若水，通過討論《道德經(jīng)》中上善若水的含義，分析出領(lǐng)導(dǎo)者的7個品格

四、相互信任——讓行動發(fā)自內(nèi)心

1. 相互信任——自動自發(fā)的基石

2. 位置原理實(shí)操

3. 可信度的有效建立

4. 讓相互信任不斷增加5步法

視頻訓(xùn)練：欣賞《亮劍》視頻片段，掌握5分鐘快速增加信任的方法

第四講：眾志成城——從單打獨(dú)斗到共同進(jìn)退

場景互聯(lián)：勝則舉杯相慶，敗則拼死相救，提煉在成功或失敗面前共同進(jìn)退的經(jīng)歷

一、共同進(jìn)退——讓團(tuán)隊(duì)榮辱與共

1. 開創(chuàng)未來——讓團(tuán)隊(duì)有序向前

2. 愿景的實(shí)現(xiàn)

3. 目標(biāo)的達(dá)成

4. 方向的明確

5. 開創(chuàng)未來7步法

6. 讓團(tuán)隊(duì)榮辱與共的3大方法

視頻訓(xùn)練：馬云的愿景，掌握愿景管理的具體方法

二、激勵人心——讓團(tuán)隊(duì)充滿活力

1. 領(lǐng)導(dǎo)如何在工作中煥發(fā)活力

2. 激勵人心的根本原理

3. 激勵人心的源泉

4. 激勵人心四步法

課堂練習(xí)：激勵環(huán)，掌握激勵他人的多樣性方法

三、智慧相生——讓創(chuàng)造得以升華

1. 邏輯思維與創(chuàng)造性思維

2. 明確主張給出論據(jù)

3. 邏輯推理4步法——讓創(chuàng)造有章有法

4. 智慧的有效探求

5. 產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的盡智方案

6. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造升華九步法

課堂互動：孤島求生，通過互動掌握創(chuàng)造性解決問題的方法

四、不斷進(jìn)取——讓突破得以持續(xù)

1. 組織衰亡的根本原因

2. 不斷突破的核心模型

3. 心理障礙的突破

4. 兩難困境的突破

5. 變革推動四步法

6. 持續(xù)進(jìn)取的五大方法

第五講：成就他人——從一馬當(dāng)先到強(qiáng)將如云

場景互聯(lián)：渡人渡己，提煉提升他人能力的經(jīng)歷，找到渡人與渡己的聯(lián)系

一、知人善任——讓他人各盡其能

1. 孔子的識人之道

2. 識人的3大策略

3. 識人的兩大工具：雷達(dá)圖、折線圖

4. 把適合的人放在適合的位置

二、實(shí)踐積累——讓他人不斷增強(qiáng)

1. 實(shí)踐才能出真知

2. 擴(kuò)大其他領(lǐng)導(dǎo)者的自主空間

3. 5W1H法則——劃清界限

4. RACI模型——明確責(zé)任

5. 讓其他領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢顯現(xiàn)的六大方法

小組討論：犯錯帶來的10個價值，通過互動理解實(shí)踐積累的必要性

三、有效培養(yǎng)——讓能力實(shí)現(xiàn)倍增

1. 能力培養(yǎng)的雙因模型

2. 領(lǐng)導(dǎo)者高效訓(xùn)練六步法

3. ESRS培養(yǎng)法——讓能力培養(yǎng)簡單高效

4. 領(lǐng)導(dǎo)者PNQ培養(yǎng)模型的有效應(yīng)用

5. 系統(tǒng)有效地發(fā)展他人

課程互動：人才培養(yǎng)關(guān)系素描，通過互動明確人才培養(yǎng)的系統(tǒng)路徑

四、群策群力——讓卓越教學(xué)相長

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的進(jìn)退之道

2. 群策的根本方法：敞開式頭腦風(fēng)暴

3. 群力的根本方法：GYS模型

4. 領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互優(yōu)化

5. 用群策群力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長

課堂互動：企業(yè)大廈，通過互動掌握群策群力在實(shí)踐中的應(yīng)用

谷老師

講師資歷 :

十五年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

河南培訓(xùn)師協(xié)會高級講師

國家一級企業(yè)培訓(xùn)師

國家二級人力資源管理師

中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心認(rèn)證講師

2019年“全國培聯(lián)推優(yōu)大賽”創(chuàng)新藝術(shù)獎

2019年“我是好講師”大賽全國總決賽優(yōu)秀講師

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) :

谷老師有15年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于上市公司、全國百強(qiáng)物業(yè)等多家企業(yè)，擔(dān)任過人資經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等。

谷老師具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在多家企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)過程中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求實(shí)施戰(zhàn)略落地、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才培養(yǎng)、制度梳理及優(yōu)化。曾為多家企業(yè)成功搭建人力資源管理體系和人才培養(yǎng)項(xiàng)目，輸出關(guān)鍵性核心人才300余人，具有較高的戰(zhàn)略型、專業(yè)性和實(shí)踐性，是企業(yè)戰(zhàn)略合作的優(yōu)秀伙伴。

主講課程 :

【職業(yè)素養(yǎng)類】

《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》

《金字塔原理與高效匯報》

《暢享職場：職業(yè)素養(yǎng)提升》

《職場賦能：情緒與壓力管理》

【管理類】

《MTP中層管理技能提升》

《跨部門溝通與沖突管理》

《團(tuán)隊(duì)進(jìn)階領(lǐng)導(dǎo)力》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《運(yùn)籌帷幄、謀定而動-高效時間管理》

【人力資源類】

《非人力經(jīng)理的人力資源管理》

《慧眼識人--金牌面試官》

《追本溯源—績效管理可以很簡單》

《基于戰(zhàn)略，人才驅(qū)動—公司人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》

授課風(fēng)格:

★現(xiàn)場互動性強(qiáng)，語言有激情和感染力

★內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)專注，有完善的教學(xué)體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)

★注重教練結(jié)合，培訓(xùn)實(shí)用、實(shí)際，接地氣能落地，好學(xué)管用

★授課深入淺出，風(fēng)格新穎、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密，思路開闊

客戶見證:

1、電力行業(yè)：國網(wǎng)河南省電力公司某供電公司、登封電廠集團(tuán)、國網(wǎng)南陽供電公司、洛陽供電公司、河南省電力黨校、河南省電力公司鄭州供電公司、上饒市信州區(qū)供電公司、寶翔電力安裝公司、大連供電公司、沈陽供電公司、徐州供電公司、南方電網(wǎng)

2、通信行業(yè)：大慶移動、四川聯(lián)通、浙江聯(lián)通、山西聯(lián)通、河南網(wǎng)通、河北石家莊電信、河南電信、湖北電信……

3、銀行行業(yè)：東莞工行、江蘇農(nóng)行、南京銀行總部、杭州銀行總部、徐州農(nóng)行、招商銀行、重慶銀行、廣州農(nóng)信社等……

4、其它行業(yè)：邁瑞德、四通實(shí)業(yè)、南北儀器、神鷹化工、安泰華礦用機(jī)械設(shè)備、中鋼網(wǎng)、新亞大酒店、廣順興餐飲、喜鵲愉家、騰發(fā)汽車

客戶評價:

谷老師兩天的培訓(xùn)非常實(shí)用，通過一個個活生生的華為案例，讓我們真實(shí)的、深入的了解了華為是怎么工作的，也深刻理解了華為人行為背后的價值觀和導(dǎo)向機(jī)制，給了我們的的工作帶來的很大的啟發(fā)和幫助。

--新疆塔城聯(lián)通分公司總經(jīng)理

感謝谷老師兩天精彩的分享，課程干貨滿滿，同學(xué)們都向我反映課特別好，我也很喜歡

你的風(fēng)格授課專業(yè)，表達(dá)到位，語言細(xì)膩。

--煙草公司人力資源部負(fù)責(zé)人

谷老師從前期課前溝通，到課堂講授與輔導(dǎo)，都盡心盡力，非常專業(yè)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，授課進(jìn)度與風(fēng)格把控非常到位，學(xué)員很喜歡。期待再次合作！

--知名培訓(xùn)公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

今天課程最大的收獲就是看待問題的角度不一樣，從很多現(xiàn)實(shí)中的例子，學(xué)會了站在高位思考問題，收獲頗多，價值滿滿。

--農(nóng)商銀行經(jīng)營行長

通過谷老師的培訓(xùn)，我們看到了管理上的差距，主要還是管理意識的不足和管理方法的不足導(dǎo)致，學(xué)習(xí)完績效管理，我們發(fā)現(xiàn)，績效管理其實(shí)也可以很簡單，把管理流程規(guī)范化、細(xì)節(jié)化能事半功倍。

--知名企業(yè)部門負(fù)責(zé)人

客戶評價 :

喜鵲愉家酒店《職業(yè)生涯規(guī)劃》農(nóng)商銀行《人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)》

四通實(shí)業(yè)《慧眼識人：金牌面試官》 保險公司 《跨部門溝通與沖突管理》

電力公司《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》升龍物業(yè)《非人力經(jīng)理的人力資源管理》

煙草公司《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練》

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com