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課程簡(jiǎn)介

只有人們對(duì)過(guò)去的歷史擁有同樣的驕傲，具有共享的遠(yuǎn)景，共同的目標(biāo)和使命感，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能取得真正巨大的成就

在團(tuán)隊(duì)的歷史中找到自己

在團(tuán)隊(duì)的未來(lái)中找到自己

在團(tuán)隊(duì)的關(guān)系中找到自己

同時(shí)，去創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)未來(lái)美好的藍(lán)圖

課程目的

通過(guò)回顧歷史，使創(chuàng)業(yè)時(shí)的老員工得到認(rèn)可，找回當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的激情

通過(guò)回顧歷史，對(duì)關(guān)鍵的事件和項(xiàng)目進(jìn)行提煉、總結(jié)，找到公司成功的關(guān)鍵，并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)

通過(guò)回顧歷史，使大家更全面的了解公司歷史，理解公司成功的來(lái)之不易，珍惜今天的機(jī)會(huì)

通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)員工間的了解，促進(jìn)同事間的合作

課程流程

全體人員分組完成圖形，分成10—15人以上的小組；

所需時(shí)間：

畫圖：30分鐘

講故事：一百人以內(nèi)1.5小時(shí)；超過(guò)一百人2小時(shí)以上

需準(zhǔn)備的物品：

綠、紅、藍(lán)、黑彩筆，每組一套(5支)

在零號(hào)或更大圖紙上畫出圖畫；

陳老師

陳 曉 老 師—— 管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

講師資歷:

央視創(chuàng)業(yè)類節(jié)目贏在中國(guó) 評(píng)委

央視職場(chǎng)類節(jié)目絕對(duì)挑戰(zhàn) 評(píng)委

美國(guó)HearthMath講師

IPMA項(xiàng)目管理大賽國(guó)際評(píng)估師

洗牌高手™營(yíng)銷課程認(rèn)證講師

TDC一級(jí)課程認(rèn)證引導(dǎo)師

西南交通大學(xué)工商管理碩士

歷經(jīng)事業(yè)單位、國(guó)企、民企、外企

涉獵市場(chǎng)、銷售、管理、培訓(xùn)

21年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

23年管理經(jīng)驗(yàn)

主講課程:

《管理者定位與角色認(rèn)知》

《管理溝通》

《新時(shí)代員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)管理》

《職業(yè)化》

《從創(chuàng)新到成果》

《高效執(zhí)行力》

授課風(fēng)格:

多年的工作經(jīng)歷與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，參與研發(fā)多門課程，深層次理解商業(yè)邏輯與呈現(xiàn)管理內(nèi)涵

曾經(jīng)在業(yè)務(wù)一線積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅于將企業(yè)管理與培訓(xùn)管理相結(jié)合，助力于學(xué)習(xí)項(xiàng)目的落地實(shí)施；

善于構(gòu)建培訓(xùn)環(huán)境與氛圍，特別能從培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的行為和語(yǔ)言表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)，提煉并與學(xué)員的訓(xùn)后行為模式相鏈接，將培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成行為，將培訓(xùn)效果顯性化。

擁有多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，能夠與甲方培訓(xùn)管理者順暢溝通，從而充分領(lǐng)會(huì)企業(yè)需求，精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)教學(xué)方案；

學(xué)員反饋:

能把性格，人性，歷史那么巧妙地融合在一起，這絕對(duì)是我聽(tīng)到最震撼的內(nèi)容

---------某公務(wù)員系統(tǒng)《領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)員評(píng)價(jià)

這個(gè)課程我要讓我的下屬經(jīng)理也來(lái)聽(tīng)，這樣在共識(shí)目標(biāo)與執(zhí)行力方面達(dá)成一致的概率一定會(huì)大幅度提升:

---------某房地產(chǎn)企業(yè)《經(jīng)營(yíng)策略與執(zhí)行》學(xué)員評(píng)價(jià)

抓大，放小，管細(xì)，這些矛盾的管理方式與手段，在這個(gè)課程上得到突破性統(tǒng)一

---------某金融企業(yè)《團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)管理》學(xué)員評(píng)價(jià)

我一直以來(lái)有點(diǎn)自卑，但聽(tīng)了您的講座釋然了好久，又重新燃起了自信

---------某醫(yī)藥企業(yè)《管理者定位與角色認(rèn)知》學(xué)員評(píng)價(jià)

通過(guò)這課程，我找到職場(chǎng)上的方向與方法，也希望改變從這里開(kāi)始

--------某互聯(lián)網(wǎng)公司《職業(yè)化》學(xué)員評(píng)價(jià)

這個(gè)課程不僅讓下屬學(xué)會(huì)思考做事的方法，也讓我們領(lǐng)導(dǎo)反思

---------某國(guó)企企業(yè)《從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)》學(xué)員評(píng)價(jià)

客戶評(píng)價(jià):

我看到是陳老師上課就放心了——某紐交所上市大型教育集團(tuán)培訓(xùn)專員對(duì)于《新時(shí)代員工激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理》的評(píng)價(jià)

我會(huì)把您的管理課程推給其他機(jī)構(gòu)——某事業(yè)單位培訓(xùn)管理者在上了《管理者角色轉(zhuǎn)型與定位》之后說(shuō)的話

陳老師對(duì)課程的打磨與更新速度可真快，幫我們上課已經(jīng)在我們單位樹(shù)立了培訓(xùn)標(biāo)桿——某經(jīng)管學(xué)院培訓(xùn)管理者

陳老師對(duì)我們需求的解讀往往比我們更加專業(yè)，能直指核心，對(duì)學(xué)員的引導(dǎo)也非常到位——某國(guó)企培訓(xùn)管理者

陳曉老師在培訓(xùn)中把我們平時(shí)就想說(shuō)的話表達(dá)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。而這些話如果我們來(lái)說(shuō)，就會(huì)被認(rèn)為是洗腦，效果大打折扣——某上市公司老總

客戶見(jiàn)證:

政府、教育、醫(yī)院：國(guó)家行政學(xué)院（中央黨校）財(cái)政部、外交部、中國(guó)人民銀行、保監(jiān)會(huì)、北京大學(xué)EMBA、清華大學(xué)EMBA、長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA、中歐商學(xué)院EMBA、大連高級(jí)經(jīng)理管理學(xué)院，上海財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、中央社會(huì)主義學(xué)院、北京經(jīng)管學(xué)院、寧夏經(jīng)管學(xué)院

能源、礦產(chǎn)、環(huán)保：國(guó)家電網(wǎng)、神華集團(tuán)、中國(guó)石油、國(guó)華電力、中廣核、北京排水集團(tuán)等

科技、生產(chǎn)、制造：三星集團(tuán)、川崎機(jī)器人、北京現(xiàn)代集團(tuán)、北汽福田等

房地產(chǎn)、建筑：中建集團(tuán)、萬(wàn)科地產(chǎn)、華遠(yuǎn)地產(chǎn)、華夏幸福基業(yè)、富力地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、優(yōu)品道、和記黃埔等

通信、互聯(lián)網(wǎng)：中國(guó)移動(dòng)、中企動(dòng)力、google、百度、大唐移動(dòng)等

交通、運(yùn)輸：海南航空、云南空管、西部航空、天津高速等

金融、投資：工商銀行、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、招商證券、股權(quán)交易中心、北銀消費(fèi)、長(zhǎng)匯財(cái)富等

附件：認(rèn)證證書

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