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游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力
【課程編號(hào)】:NX35432
游戲思維領(lǐng)導(dǎo)力
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【所屬類(lèi)別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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【課程背景】
為什么上班賺錢(qián),有時(shí)候員工還不愿意來(lái),下班打游戲花錢(qián),大家卻趨之若鶩,樂(lè)此不疲?面對(duì)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的新一代員工,金錢(qián)已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)放大了每個(gè)個(gè)人的能力,越來(lái)越多的員工選擇依靠自由職業(yè);當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)把權(quán)利下放給每個(gè)人,員工不再像以往那樣依賴(lài)組織,我們靠什么吸引和保留員工?讓工作變得有趣或許是一個(gè)不錯(cuò)的方式。有沒(méi)有什么方法可以讓工作變得像打游戲一樣好玩?
本課程帶你深入了解游戲讓人產(chǎn)生心流的底層原因,學(xué)會(huì)如何運(yùn)用游戲的四大特征,幫助管理者找回管理自信,提高組織績(jī)效;有效激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建游戲化組織,有效激勵(lì)95、00后的方法,讓員工工作更有動(dòng)力,降低95、00后員工的流失率,提升組織穩(wěn)定性。
【課程收益】
從組織行為學(xué)的角度了解95后新生代的成長(zhǎng)背景、職業(yè)性格和工作動(dòng)機(jī)
了解游戲讓人樂(lè)此不疲的底層原因
了解游戲能夠產(chǎn)生心流的四大核心要素
掌握如何運(yùn)用游戲的四大要素,幫助管理者構(gòu)建游戲化組織,找回管理自信,有效激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)新晉升的管理者、儲(chǔ)備干部或高潛員工
已在管理崗位多年,但未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化管理能力培訓(xùn)的中層和基層管理者
計(jì)劃設(shè)計(jì)企業(yè)管理能力培訓(xùn)的HR人員
處于快速成長(zhǎng)期,轉(zhuǎn)型期,跨界期的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等
【場(chǎng)地要求】
1、場(chǎng)地:分組形式
2、小組:每組不超過(guò)6人
【課程大綱】
第一單元、95后時(shí)代是一個(gè)游戲化的時(shí)代
1、代際特征——每個(gè)代際有哪些特征? 60、70、80、90、95、00
2、反轉(zhuǎn)時(shí)代——90后與90前多個(gè)代際的整體差異
3、代際數(shù)據(jù)——從人口數(shù)據(jù)看對(duì)行業(yè)/企業(yè)的影響
4、練習(xí):90后/95后對(duì)行業(yè)/管理帶來(lái)的影響。
第二單元、游戲的底層邏輯
討論:為什么上班賺工資,大家還不愿意來(lái),下班花錢(qián)打游戲,大家卻樂(lè)此不疲?
1、根本原因:游戲產(chǎn)生心流,心流使人快樂(lè)
2、心流初體驗(yàn):5008互動(dòng)游戲
3、心流時(shí)刻的三個(gè)特征
4、游戲能產(chǎn)生心流的四大要素
第三單元、利用游戲的四大要素構(gòu)建“游戲化組織”,提升內(nèi)驅(qū)力,有效激勵(lì)95后
1、目標(biāo)感
競(jìng)技游戲的本質(zhì)目標(biāo):我比別人強(qiáng)
“目標(biāo)吸引力”法則
練習(xí):如何在工作中淡化權(quán)威,通過(guò)目標(biāo)感讓95后自己產(chǎn)生工作動(dòng)機(jī)
2、設(shè)定規(guī)則
案例分析:滴滴司機(jī)、獵聘簡(jiǎn)歷顧問(wèn),
Yes or No:要“法治”,不要“人治”,用算法調(diào)整員工的行為,減少人際損耗;。
練習(xí):建立“升級(jí)打怪”的游戲化組織規(guī)則
3、及時(shí)反饋
“二級(jí)反饋”法:游戲化的反饋?zhàn)屓擞T不能
發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)
形成品質(zhì)
提出期望
練習(xí):二級(jí)反饋法實(shí)戰(zhàn)演練
4、自愿參與
案例分析:奈飛利用“任期制”將公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合,建立球隊(duì)文化
練習(xí):如何用“任期制”激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力
明確目標(biāo)
明確策略
明確路徑
徐老師
徐 莉 老師——績(jī)效提升與人才管理專(zhuān)家
曾任世界500強(qiáng)LG集團(tuán)HRD
曾任中集集團(tuán)天然氣裝備業(yè)務(wù)中國(guó)區(qū)HRBP高級(jí)經(jīng)理
曾任醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸企業(yè)集團(tuán)HRD
樊登博士《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師,書(shū)籍版權(quán)課全國(guó)認(rèn)證導(dǎo)師
第二屆《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師大賽全國(guó)四強(qiáng)
樊登讀書(shū)翻轉(zhuǎn)師認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)全國(guó)認(rèn)證導(dǎo)師
獵聘認(rèn)證簡(jiǎn)歷顧問(wèn)、面試教練
“莉姐懂職場(chǎng)”IP知識(shí)博主,全網(wǎng)00后粉絲4萬(wàn)+
香港大學(xué)人力資源管理研究生
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,一級(jí)人力資源管理師
AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
徐莉老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(電子/機(jī)械/化工制造業(yè),醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),其中超過(guò)10年企業(yè)集團(tuán)高管工作經(jīng)驗(yàn)),在企業(yè)管理和人力資源方面取得顯著工作成績(jī)。特別在組織變革和績(jī)效管理方面,針對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)速度達(dá)不到老板預(yù)期,中高層戰(zhàn)斗力弱,創(chuàng)新不夠,無(wú)法承擔(dān)高目標(biāo),做過(guò)績(jī)效考核但流于形式效果不好,激勵(lì)沒(méi)有依據(jù),都是事后拍腦袋再定等績(jī)效管理方面的老大難問(wèn)題,徐莉老師熟練應(yīng)用多種組織診斷和組織發(fā)展工具,大力推行“極簡(jiǎn)績(jī)效設(shè)計(jì)”,回到企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì),從收入和利潤(rùn)增長(zhǎng)兩個(gè)根本邏輯出發(fā),從業(yè)務(wù)端出發(fā),梳理業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,組織架構(gòu),業(yè)務(wù)流程,擬定“績(jī)效硬仗和極簡(jiǎn)KPI”,結(jié)合人才盤(pán)點(diǎn)和激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化,成功幫助多家不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)找到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的新動(dòng)力,并在多個(gè)行業(yè)中成功復(fù)制推廣,通用性極強(qiáng),并良性運(yùn)轉(zhuǎn)至今。徐莉老師圈內(nèi)口碑很好,成為全行業(yè)績(jī)效管理的引領(lǐng)者。
1、徐莉老師在中集集團(tuán)任職期間,作為集團(tuán)HR高管,管轄企業(yè)8家,員工人數(shù)超過(guò)5000人,年銷(xiāo)售額超過(guò)100億人民幣。 以?xún)?nèi)部咨詢(xún)顧問(wèn)的身份輔導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部多家企業(yè)進(jìn)行組織變革和績(jī)效改善,以年度組織與人才盤(pán)點(diǎn)以及后續(xù)的管理變革為抓手,逐年提升公司人力資源向?qū)I(yè)化,國(guó)際化,年輕化方向發(fā)展。其中:
組織管理:為避免內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng),降本增效,打造品牌效應(yīng),將四家企業(yè)的同質(zhì)化產(chǎn)品整合為產(chǎn)品線(xiàn)運(yùn)營(yíng)模式,統(tǒng)一銷(xiāo)售,統(tǒng)一研發(fā),統(tǒng)一協(xié)同產(chǎn)能,統(tǒng)一售后服務(wù),充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢(shì),打造敏捷作戰(zhàn)組織。此模式為集團(tuán)內(nèi)首次嘗試,試運(yùn)行一年,毛利率提升超過(guò)10%,設(shè)計(jì)人效,運(yùn)營(yíng)管理成本方面得到明顯改善。作為標(biāo)桿模式將推廣到其他產(chǎn)品線(xiàn)。
績(jī)效提升:配合集團(tuán)海外擴(kuò)展策略,兩年間整合6家下屬企業(yè)的海外營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),海外營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)人均營(yíng)業(yè)額從1000萬(wàn)提升至1500萬(wàn)。
人才管理:通過(guò)成立組織業(yè)績(jī)改善小組幫助兩家處于虧損狀態(tài)的下屬企業(yè)“瘦身”減員,重塑組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程以及目標(biāo)與績(jī)效管理考核體系,調(diào)整關(guān)鍵崗位人員,建立職業(yè)發(fā)展雙通道,用一年半時(shí)間另兩家企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)扭虧和止虧,營(yíng)業(yè)利潤(rùn)累計(jì)從從-2000萬(wàn)到+300萬(wàn),企業(yè)氛圍大大改善。
2、徐莉老師在中集集團(tuán),LG集團(tuán)和明基集團(tuán)分別組建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),搭建培訓(xùn)體系,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中高管管理系列課程,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場(chǎng),學(xué)員數(shù)千人。
3、徐莉老師為中建一局上海,江蘇,合肥等地項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)定制管理能力培訓(xùn)《可復(fù)制的項(xiàng)目先鋒》得到一致好評(píng),多次返聘;為中信銀行年度合作講師,定期返聘;為蘇州工業(yè)園區(qū),相城區(qū),吳江區(qū)等多區(qū)政府人力資源管理中心長(zhǎng)期合作講師。
4、徐莉老師作為樊登博士版權(quán)課《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》的授權(quán)講師,獲得第二屆全國(guó)授權(quán)講師大賽全國(guó)四強(qiáng),擔(dān)任書(shū)籍版權(quán)課的全國(guó)認(rèn)證導(dǎo)師。
5、徐莉老師作為樊登讀書(shū)翻轉(zhuǎn)師認(rèn)證訓(xùn)練營(yíng)全國(guó)認(rèn)證導(dǎo)師,全國(guó)主推導(dǎo)師之一,認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師學(xué)員超過(guò)800人/年。
【授課風(fēng)格】
實(shí)用落地:憑借二十余年甲方豐富的實(shí)戰(zhàn)“手感”和成功案例,成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專(zhuān)家;
專(zhuān)業(yè)性強(qiáng):憑借在國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為全行業(yè)績(jī)效管理的引領(lǐng)者;
引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤(pán)失敗原因;分享成功經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血;問(wèn)題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。通過(guò)線(xiàn)上+線(xiàn)下豐富的互聯(lián)網(wǎng)化學(xué)習(xí)方式,利用“翻轉(zhuǎn)式”引導(dǎo)教學(xué)技術(shù),以學(xué)會(huì)為目的,以學(xué)員為中心,變知識(shí)性記憶為身體記憶,讓課程輕松有效,學(xué)員學(xué)到用到;
對(duì)癥下藥:愿意且能夠根據(jù)客戶(hù)需求定制課程內(nèi)容,找出問(wèn)題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計(jì),落地實(shí)施。有效改善企業(yè)培訓(xùn)“成本高,運(yùn)營(yíng)重,參與少,轉(zhuǎn)化低“四大難題!
風(fēng)趣幽默:輕松愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻。
【主講課程】
一、管理類(lèi):
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力》
《中層干部綜合管理技能提升》
二、思維類(lèi):
《結(jié)構(gòu)化思維與溝通》
《結(jié)構(gòu)化問(wèn)題分析與解決》
《高品質(zhì)結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作》
三、HR類(lèi)
《用OKR打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《激發(fā)動(dòng)機(jī),共創(chuàng)自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)》
《極簡(jiǎn)績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》
《招聘面試技巧》
《云端蝶變 - 數(shù)字化人力資源轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》
《嗨翻課程的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)設(shè)計(jì)》
【書(shū)籍翻轉(zhuǎn)課堂】
個(gè)人工作效能提升三步曲:《金字塔原理》、《用事實(shí)說(shuō)話(huà)》、《用GTD搞定時(shí)間管理》
個(gè)人職場(chǎng)素質(zhì)提升三步曲:《終身成長(zhǎng)》、《逆商》、《掌控精力》
其他:《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》、《高績(jī)效教練》、《瞬變》、《掌控習(xí)慣》
【服務(wù)客戶(hù)】
與中集集團(tuán)、中信銀行、樊登讀書(shū)、中建一局上海公司、江蘇分公司、安徽分公司、三星電腦、云南電網(wǎng)、達(dá)能、惠普、戴爾、長(zhǎng)風(fēng)綠能科技、蘇州工業(yè)園區(qū)、相城區(qū)、吳江區(qū)等多區(qū)人力資源管理中心、張家港經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
徐莉老師的培訓(xùn)性?xún)r(jià)比極高,而且簡(jiǎn)單實(shí)用、易于實(shí)施操作。不需要企業(yè)額外成本與單獨(dú)預(yù)算,安排在日常工作與溝通即可,不給員工與部門(mén)帶來(lái)任何負(fù)擔(dān),便于集團(tuán)內(nèi)部子公司迅速?gòu)?fù)制推廣。
-----時(shí)任達(dá)能亞太區(qū)人力資源總監(jiān)Kitty Wang
徐莉老師的“極簡(jiǎn)”績(jī)效管理體系課程的確給集團(tuán)公司帶來(lái)了很大幫助,我們從以前的經(jīng)驗(yàn)化管理、人情化管理實(shí)質(zhì)上是反人性的,不僅不能促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng),反而讓團(tuán)隊(duì)逐漸“溫水煮青蛙”,硬仗設(shè)計(jì)和極簡(jiǎn)KPI的導(dǎo)入,真正實(shí)現(xiàn)制度導(dǎo)人向善,除了讓績(jī)效管理向數(shù)據(jù)化管理、規(guī)范化管理方向轉(zhuǎn)變之外,還讓業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)在短期內(nèi)迅速凝聚士氣,實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
-----時(shí)任蓋睿健康科技CMO 譚桂前
徐莉老師培訓(xùn)的管理工具與管理技巧落地性與針對(duì)性極強(qiáng),不生搬硬套,可以根據(jù)不同企業(yè)或個(gè)體的需要進(jìn)行量體裁衣設(shè)計(jì)。員工反饋良好,工作品質(zhì)提升明顯;
----長(zhǎng)風(fēng)綠能(蘇州)科技有限公司 張發(fā)宇
徐莉老師總會(huì)給我們帶來(lái)很多驚喜,不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)定制課程,而且每次課程都有迭代,課程內(nèi)容邏輯性強(qiáng),深入淺出,舉例生動(dòng)務(wù)實(shí),一看就是在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉出來(lái)的講師。
-----時(shí)任樊登讀書(shū)(帆書(shū))培訓(xùn)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 緱玉潔
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王俊華老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...
云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...