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【課程特色】

全互動(dòng)、強(qiáng)針對(duì) ，重實(shí)效、 出成果、能落地

【課程收益】

1. 從組織管理的角度了解人效及人均創(chuàng)利的要義；

2. 在工作場(chǎng)景中了解和剖析影響人效及人均創(chuàng)利的因素 ，探尋倍增路徑；

3. 掌握激勵(lì)文化下的管理技巧 ，提升人效與人均創(chuàng)利；

4. 全程促動(dòng)技術(shù)運(yùn)用 ，現(xiàn)場(chǎng)輸出人效與人均創(chuàng)利倍增行動(dòng)方案 ，飆升組織績(jī)效。

【參訓(xùn)對(duì)象】

大中型企業(yè)中高層管理者、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)主管級(jí)管理者

【課程大綱】

第一模塊 企業(yè)管理的那些事

(一) 管理的本質(zhì)

1、 從組織行為的角度認(rèn)識(shí)管理 【互動(dòng)導(dǎo)入】

2、管理與人力資源管理 【情景案例剖析】

(二) 人效及人均創(chuàng)利的要義—-價(jià)值指標(biāo)

1、認(rèn)知人效與人均創(chuàng)利

2、低人效及低人均創(chuàng)利的 5 個(gè)特征 【案例與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)演練教學(xué)】

◆ 費(fèi)用率持續(xù)走高-- 銷售額沒有大的改變

◆ 低信任低改變--制度執(zhí)行不力

◆ 正常運(yùn)行--減少 20%的人力

◆ 內(nèi)部協(xié)作問題--高投訴

◆ 低于 30%--薪酬的平均彈性

2、 影響人效與人均創(chuàng)利的 3 個(gè)因素 【小組研討】

◆ 組織因素

◆ 個(gè)體因素

◆ 環(huán)境因素

第二模塊 賦能驅(qū)動(dòng) 步步為贏

(一) 企業(yè)氣質(zhì)與員工自畫像 【互動(dòng)游戲】

1、愿景激勵(lì) ，降熵賦能

◆ 馬斯諾層次需求理論新解 ◆ 熵增定律

3、 員工激勵(lì) ，原力驅(qū)動(dòng)

◆ 員工激勵(lì)場(chǎng)景 ◆ 員工激勵(lì)三要訣

4、 承諾激勵(lì) ，降本增效

◆ 契約的力量 ◆ 績(jī)效承諾

(二) 群策群力 共赴行動(dòng)--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊范式 【促動(dòng)技術(shù)運(yùn)用，產(chǎn)出行動(dòng)方案，成果立 現(xiàn)】

顧老師

顧海銘老師簡(jiǎn)介

企業(yè)文化落地設(shè)計(jì)導(dǎo)師

國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員 (企業(yè)培訓(xùn)師) 國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)(IOCL)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 北京智策知行管理顧問公司高級(jí)合伙人

職業(yè)榮譽(yù)：

浙江省首批精品課程獲得者 ，《管理十法》作者之一

浙江省政府主辦的全省明星企業(yè)家、新生代企業(yè)家培訓(xùn)班連續(xù)兩屆企業(yè)文化主題唯一受邀 講師

向阿里學(xué)管理“新三板斧”版權(quán)課程研發(fā)者

2017 年度浙江省“十佳培訓(xùn)師”

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、國(guó)家教育開放平臺(tái)、 浙江工業(yè)大學(xué)、工信部經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師

授課風(fēng)格：成果導(dǎo)向、 問題軸心 ，行動(dòng)促動(dòng) ，工具落地 ，成果交付

職業(yè)績(jī)效： • 學(xué)員、組織方、機(jī)構(gòu)綜合滿意率 99%以上

• 返聘率達(dá)到 90%以上

• 與機(jī)構(gòu)和組織方溝通順暢 ，善于協(xié)同配合

• 培訓(xùn)能有效改善學(xué)員行為

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域：制造業(yè)、 醫(yī)療行業(yè)、酒店旅游業(yè)、 電力行業(yè)、 國(guó)企及政府機(jī)關(guān) 職業(yè)背景： • 國(guó)企、 中外合資企業(yè) 10 余年管理工作背景

• 高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 10 余年主管經(jīng)歷

• 專注于企業(yè)文化建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力、員工行為素養(yǎng)培訓(xùn)

• 豐富的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ，培訓(xùn)極具針對(duì)性、實(shí)效性

• 對(duì)企業(yè)培訓(xùn)擁有自己獨(dú)特的思考

品牌課程： • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)

• 《文化共生-- (中國(guó)企業(yè)) 文化管理》

• 《文化生態(tài) 共生共享--新時(shí)代企業(yè)文化新課題》

• 《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識(shí)促進(jìn)》工作坊

• 《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》

• 《卓有成效的管理者》

• 《文化洗禮--高效能職業(yè)素養(yǎng)提升》

• 《禮贏職場(chǎng)》系列課程

• 《知無(wú)涯 生有涯》 時(shí)間管理工作坊

• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊

課程目錄：

企業(yè)文化建設(shè)課程領(lǐng)導(dǎo)力課程職業(yè)素養(yǎng)課程

1《用故事做文化大餐》工

作坊《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》《知行合一--員工職業(yè)

道德培育》

2《文化共生-- (中國(guó)企業(yè))

文化管理》《卓有成效的管理者--中高

層管理者能力提升》《自動(dòng)自發(fā) 三生萬(wàn)物》

3《文化生態(tài) 共生共享-- 新時(shí)代企業(yè)文化新課題》《絕對(duì)服從 ，很傻很天真 --互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績(jī)效倍增執(zhí)行

能力提升》《 360°職業(yè)化訓(xùn)練》 工 作坊

4《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共 識(shí)促進(jìn)》、《文化共贏-- (中國(guó)企業(yè)) 文化落地推 進(jìn)》工作坊《知無(wú)涯 生有涯》時(shí)間管理 工作坊《禮贏職場(chǎng)》系列課程 (職場(chǎng)通用商務(wù)禮儀/營(yíng) 業(yè)廳服務(wù)禮儀/酒店服務(wù) 禮儀/醫(yī)務(wù)禮儀/政務(wù)窗 口服務(wù)禮儀/社交禮儀/

舌尖上的禮儀等)

5《領(lǐng)導(dǎo)者與文化的變革

力》《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

與管理》《有料有趣有面子 --有

效溝通》

6《企業(yè)家精神之華為文

化管理》《變績(jī)效考核為價(jià)值創(chuàng)造--

企業(yè)文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》

7《阿里文化什么味》《班組長(zhǎng) TWI 輔導(dǎo)能力提 升實(shí)務(wù)》

《中層管理者 (班組長(zhǎng)) 核

心能力精進(jìn)實(shí)務(wù)》《文化洗禮 --新員工全 方位職業(yè)化修練》

《錨定未來(lái) --新員工生

涯規(guī)劃及自我管理》

8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊

備注《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識(shí)促進(jìn)》工作坊與《文化共贏-- (中國(guó)企業(yè)) 文化落地推

進(jìn)》工作坊兩個(gè)課程亦可作為微項(xiàng)目 ，課程時(shí)間與課酬根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際另議

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