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中層管理者 (班組長) 核心能力精進實務

【課程編號】:NX37156

【課程名稱】:

中層管理者 (班組長) 核心能力精進實務

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:班組長培訓

【培訓課時】:3天

【課程關鍵字】:班組長培訓

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【課程特色】

本課程通過典型案例的分析 ,充分的互動、實操訓練和深入研討 ,同時提供大量實用易操 作的工具、方法、表單、路徑 ,切實有益學員提升管理能力 ,提高履職水平。課程運用多種教 學方法教學手段 ,促進效果落地 ,使學員知行合一。

【目標學員】

企業中層管理者、工段長、班組長等基層管理者

【課程目標】

1、 了解中層管理者三方面十大核心能力

2、面對四種現狀時 ,“敢”字訣使中層管理者清晰何時“管”

3、建議領導批評下屬時 ,“會”字訣讓中層管理者拿捏“管”的尺度

4、“顯”字訣掌握中層管理者九大工作實務 ,提升履職水平

5、九大工作實務均基于中層管理者特定角度,分別為:做個有擔當的中層、高效溝通、匯 報工作、完成任務、布置任務、有效激勵、科學授權、解決問題、 團隊建設

【培訓方式】

集中授課學習、實操訓練、游戲互動、情景演練、 圖片視頻、 案例分析、小組研討

【課程提綱】

一、 中層管理者三大塊十個核心能力解析

1、懂溝通--協調溝通的兩項能力 (角色扮演)

2、能執行--領悟執行的五項能力 (小組討論)

3、會領導--管理團隊的四項能力 【情景案例 1-1】

二、 實務一 :當仁不讓敢出手--“敢”字訣給標準

1、 敢于說“不”! 【情景案例 2-1】

2、 面對四種現狀敢于“黑臉” 【視頻案例 2-2】

三、 實務二: 智慧策略會出手--“會”字訣給方法

1、 智慧的給領導提意見

◆ 三種情況果斷出手提出意見

◆ 怎樣提意見才會被采納:斟酌五方面內容和角度 ,講究三種方式方法 【情景案例 3-1】

2、 策略的批評下屬

◆ 三種情況毫不猶豫提出批評 (鄰座討論)

◆ 四種方法使批評有效 【現場測試】

四、 實務三:高水平履職顯身手--“顯”字訣給錦囊

1、如何做個有擔當的中層:改變一種關系遵循三個程序十項禁忌 【情景案例 4-1】

2、如何高效溝通:三個方向三個側重

◆ 與上級溝通側重位置:四招教你擺正位置 ,“三不”原則面對被貶,三個策略應對“不

被兼容” (小組討論)

◆ 與下級溝通側重方法:三種形式六個工具用對方法 【游戲互動4-2】

◆ 跨部門溝通側重渠道:制度建渠、協調疏渠、禮儀護渠

3、 如何匯報工作:循“一序、”展“五點、”施“六技” 【圖片案例 4-3】

4、 如何完成任務:八個步驟、 12 個動作 ,確保達成 【互動游戲4-4】

5、 如何布置任務:三個環節、九個錦囊 ,順利下達任務 【實操訓練】

6、 如何發揮激勵的杠桿作用:三個理論支撐、五種方式顯現、三個“一”起效、三個層

次聚焦價值

◆ 三個理論基礎支撐有效激勵

◆ 五種激勵方式顯現最佳效果 (小組討論)

◆ 樹一個觀點、撬動一個支點、理清一個思路、發揮績效激勵的杠桿作用【情景案例4-6】

◆ 激勵的三個層次 ,聚焦價值 【情景案例4-7】

7、如何科學授權:三條路徑 ,一招實現科學授權

◆ 選對人、責權同、制度隨 ,啟動科學授權 (小組討論)

◆ 扮演好四個角色 ,一招確保科學授權 【情景案例4-8】

8、如何解決問題:發現問題、面對問題、分析問題、解決問題、預防問題

◆ 五個工具發現問題

◆ 兩種心態兩個行動面對問題

◆ 四種方法科學分析問題 【實操訓練】

◆ 麥肯錫 7 步法、 PDCA 循環法、 CTRL 功能法 ,解決問題 【圖表演示】

◆ 四種思維預防問題 【游戲互動 4-9】

9、 如何打造高績效團隊:三度 (高敬業度高滿意度高美譽度) 一率 (低離職率) ,打造 高績效團隊 【情景案例 4-10】

顧老師

顧海銘老師簡介

企業文化落地設計導師

國家職業技能鑒定高級考評員 (企業培訓師) 國家高級企業培訓師

國際職業認證標準聯合會(IOCL)高級企業培訓師 北京智策知行管理顧問公司高級合伙人

職業榮譽:

浙江省首批精品課程獲得者 ,《管理十法》作者之一

浙江省政府主辦的全省明星企業家、新生代企業家培訓班連續兩屆企業文化主題唯一受邀 講師

向阿里學管理“新三板斧”版權課程研發者

2017 年度浙江省“十佳培訓師”

北京大學經濟學院、人民大學繼續教育學院、復旦大學、西北工業大學、國家教育開放平臺、 浙江工業大學、工信部經營管理領軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師

授課風格:成果導向、 問題軸心 ,行動促動 ,工具落地 ,成果交付

職業績效: • 學員、組織方、機構綜合滿意率 99%以上

• 返聘率達到 90%以上

• 與機構和組織方溝通順暢 ,善于協同配合

• 培訓能有效改善學員行為

優勢領域:制造業、 醫療行業、酒店旅游業、 電力行業、 國企及政府機關 職業背景: • 國企、 中外合資企業 10 余年管理工作背景

• 高校培訓機構 10 余年主管經歷

• 專注于企業文化建設及領導力、員工行為素養培訓

• 豐富的企業培訓實戰經驗 ,培訓極具針對性、實效性

• 對企業培訓擁有自己獨特的思考

品牌課程: • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)

• 《文化共生-- (中國企業) 文化管理》

• 《文化生態 共生共享--新時代企業文化新課題》

• 《文化共創--企業文化共識促進》工作坊

• 《 5G 領導力》

• 《卓有成效的管理者》

• 《文化洗禮--高效能職業素養提升》

• 《禮贏職場》系列課程

• 《知無涯 生有涯》 時間管理工作坊

• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊

課程目錄:

企業文化建設課程領導力課程職業素養課程

1《用故事做文化大餐》工

作坊《 5G 領導力》《知行合一--員工職業

道德培育》

2《文化共生-- (中國企業)

文化管理》《卓有成效的管理者--中高

層管理者能力提升》《自動自發 三生萬物》

3《文化生態 共生共享-- 新時代企業文化新課題》《絕對服從 ,很傻很天真 --互聯網時代績效倍增執行

能力提升》《 360°職業化訓練》 工 作坊

4《文化共創--企業文化共 識促進》、《文化共贏-- (中國企業) 文化落地推 進》工作坊《知無涯 生有涯》時間管理 工作坊《禮贏職場》系列課程 (職場通用商務禮儀/營 業廳服務禮儀/酒店服務 禮儀/醫務禮儀/政務窗 口服務禮儀/社交禮儀/

舌尖上的禮儀等)

5《領導者與文化的變革

力》《文化賦能--高效團隊建設

與管理》《有料有趣有面子 --有

效溝通》

6《企業家精神之華為文

化管理》《變績效考核為價值創造--

企業文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》

7《阿里文化什么味》《班組長 TWI 輔導能力提 升實務》

《中層管理者 (班組長) 核

心能力精進實務》《文化洗禮 --新員工全 方位職業化修練》

《錨定未來 --新員工生

涯規劃及自我管理》

8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊

備注《文化共創--企業文化共識促進》工作坊與《文化共贏-- (中國企業) 文化落地推

進》工作坊兩個課程亦可作為微項目 ,課程時間與課酬根據項目實際另議

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