領導力必修課-善用心理學管理團隊
【課程編號】:NX37195
領導力必修課-善用心理學管理團隊
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:領導力培訓
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授課形式:
老師講授;案例分析;小組討論;學員互動等
課程意義:
自從第一個組織誕生之日起,領導者們便被這個問題困擾——怎樣才能激勵員工做到最好?傳統意義上的領導者,是目標、項目、措施、系統的所有者。但是,權利的授予并不能讓你成為真正的領導者,就像有了一雙雪橇并不意味著你就是一名滑雪選手一樣,一個職位不會自動給與你任何東西。同為領導者,有的人雖身居要職卻毫無影響力,有的人卻是無冕之王。一個卓越的領導者,他(她)是如何影響他人?如何成為擁有執行力、創造力、足智多謀、遠見卓識、戰略意識等品質的企業掌舵者?本次課程將給您答案。
課程收獲:
通過本次課程,您將在心理學視角下,深挖企業管理中最重要的資源,也就是人力的本質,從理論出發,帶您了解人的本性,管理的本質。從人才管理到全球化競爭,從領導力理論到員工激勵,從員工心理契約到未來化的戰略視角。本次課程將通過多維度多案例的頭腦風暴之旅,引領各位學員探究自我,洞悉人心,知人善任,激活團隊。
課程大綱
一、第一部分(領導力理論與當下挑戰)
1、領導力理論
1.1 偉人理論
1.2 領導性格理論
1.3 領導行為理論
1.4 領導情景理論
1.5 功能領導理論
1.5 關系理論
1.7 社會認同理論
2、當今領導者面臨的挑戰
2.1 創新危機
2.2 人才爭奪
2.3 社交困境
2.4 全球化發展
簡介:在開始部分,將通過典型管理案例,介紹領導力基礎理論以及企業管理現階段的主要困境。引導學員找到適合自己的領導力模型和風格(例如:指導性領導、支持性領導、參與性領導、成就取向性領導),增加學員對企業管理的理論儲備和心理建設,擴寬領導視角,奠基未來發展。
二、第二部分(高情商領導者建設模型)
1、激勵理論
1.1 馬斯洛需求理論
1.2X-Y 理論
1.3 雙因素理論
1.4 積極心理學理論
2、高情商領導者素質
2.1 評估情商的兩大模型
2.2 建設組織氛圍
2.3 設置團隊規范
2.4 戈爾曼模型-認知&管理&同理心
2.5 領導者性別差異
3、領導力技能
3.1 360 評估法
3.2 人格測試
3.3 總裁教練技術
4、心理契約
4.1 達成心理契約
4.2 組織文化建設
4.3 雇員違約
簡介:在本部分,將通過講授、小組互動、頭腦風暴等環節,與學員互動交流,引導學員了解員工激勵的基本理論,以及高情商領導者的必備素養與知識框架。掌握與選人用人相關的常用方法和手段,做到精準用人,高效合作。通過學習組織文化的相關理論,引導學員通過組織環境與下屬建立合作契約,形成良好的互動工作模式。
三、第三部分(領導力進階)
1、戰略領導力
1.1 形成戰略思維
1.2 建設戰略規劃
1.3 戰略領導者的三種核心品質
1.4 戰略領導者的基本技巧
2、極致領導力
2.1 生存領導力
2.2 政治領導力
2.3 危機領導力
2.4 作戰領導力
3、未來領導力
3.1 投入型領導力
3.2 服務型領導力
3.3 真誠型領導力
3.4 倫理型領導力
4、綜合心理學方法:培養領導者魅力和風度
簡介:在本部分,將聚焦更高層的領導力風格,嘗試引導領導者站在行業頭部和未來,領風氣之先,領潮流之先,建設戰略型的領導思維和領導風格,把握企業重要環節,形成獨特的領導意識和取向。了解未來新型的領導風格,在團隊中開拓新的領導思路和模式,扶正抑短,博采眾長,知人善任,用得其所。
劉老師
劉旭飛
心理學專家/人力資源專家
個人職稱:
心理學博士
知心社區創始人
國家注冊心理咨詢師
美國認知行為治療咨詢師
繪畫治療認證治療師
上海抗擊新冠疫情心理康復專家
上海華東人才教育集團特聘講師
近百場企業培訓經驗
數千小時的心理咨詢及督導經驗
某央企人力資源部經理
參與眾多中大型國企人力資源管理手冊,員工手冊的編制
主要課程:
心理學類:
《領導力技術》
《管理心理學》
《積極心理學》
《營銷心理學》
《團體心理疏導》
《高效溝通法則》
《壓力與情緒管理》
人力資源類:
《薪酬與績效管理》
《勞動關系中的法律風險》
《面試技巧-選拔優質人才》
《搞定企業定崗定編難題》
《管理者應該具備的項目管理思維》
服務企業:
上海電氣集團股份有限公司,中國東方航空股份有限公司,京東方科技集團股份有限公司,中國工商銀行股份有限公司,安永華明律師事務所等企業。
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