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從邏輯到呈現(xiàn)的商務(wù)文案寫作
【課程編號(hào)】:NX38825
從邏輯到呈現(xiàn)的商務(wù)文案寫作
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:寫作培訓(xùn)
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課程背景
工作中有了好主意、好觀點(diǎn)、好想法能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)同你的觀點(diǎn)嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都寫清楚嗎?項(xiàng)目匯報(bào)你真的能講清楚了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報(bào)重點(diǎn)你get到了嗎?沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思路往往都缺乏說(shuō)服力,甚至?xí)档徒M織運(yùn)營(yíng)的效率。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,寫作的邏輯和分析解決問(wèn)題的方式,結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚,寫明白是我們的目標(biāo)。
課程目標(biāo)
掌握精準(zhǔn)工作總結(jié)技巧;理清文案制作與匯報(bào)思路;充分說(shuō)服他人接受并認(rèn)同你的觀點(diǎn),提高思考寫作能力;打開寫作邏輯的思維大門。通過(guò)結(jié)構(gòu)化的邏輯搭建,讓每位學(xué)員都能有清晰的寫作思路,流暢的寫作技巧。寫出有價(jià)值、有力度的工作總結(jié)和讓領(lǐng)導(dǎo)和客戶頻頻點(diǎn)頭的方案匯報(bào)。提升組織績(jī)效,降低溝通成本。
課程特色
經(jīng)典有效的結(jié)構(gòu)化寫作工具和技巧;體驗(yàn)式、案例式教學(xué)(真實(shí)的企業(yè)案例以及大量的實(shí)操練習(xí)),讓學(xué)員不僅僅懂得方案匯報(bào)和工作總結(jié)的寫作思路、方法和技巧,更能直接將所學(xué)應(yīng)用到工作的各個(gè)領(lǐng)域,讓工作更加輕松、高效。
課程對(duì)象:
高層管理者、中基層管理者、高潛員工等
課程方式:
理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)
課程大綱:
【開場(chǎng)熱身】:小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力
課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)性的思維,關(guān)乎寫作的邏輯
1.結(jié)構(gòu)的重要性
2.寫作的三要素:思想、結(jié)構(gòu)、修辭
3.寫作的邏輯性
第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維——搭建清晰寫作思路的底層邏輯
一、讀懂我的思維:結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的四個(gè)特點(diǎn)
1.結(jié)論先行:適用的三個(gè)條件
2.上下對(duì)應(yīng):因果之間的強(qiáng)邏輯
3.分類清楚:一言難盡時(shí)分類討論
4.邏輯排序:職級(jí)排序是硬道理
【課堂討論】:工作郵件如何寫才不亂?
【案例分享】: (1)打燈籠的熱點(diǎn)話題
(2)這兩個(gè)人,你選誰(shuí)?
(3)聯(lián)想的“家文化”案例
【重點(diǎn)知識(shí)】:結(jié)構(gòu)性思維在職場(chǎng)寫作中的體現(xiàn)—結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)圖
第二講:充分說(shuō)服他人——觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)的進(jìn)行職場(chǎng)說(shuō)服
一、明確觀點(diǎn)
1.WA法則
2.【研討案例】:求生還是逃生?
3.兩種場(chǎng)景的WA練習(xí)
二、疑問(wèn)回答
1.說(shuō)服他人的四個(gè)步驟
2.調(diào)用5W2H搭建框架
【視頻播放】:《穹頂之下》,找出說(shuō)服表達(dá)的手法
【小組練習(xí)】:構(gòu)建你的產(chǎn)品框架,說(shuō)服他人采購(gòu)
三、邏輯歸整
1.橫向結(jié)構(gòu)的認(rèn)知與識(shí)別
(1)什么是歸納
(2)什么是演繹
【互動(dòng)案例】:嫁給我吧!
2.演繹論證的結(jié)構(gòu):如何說(shuō)服(為什么)
(1)標(biāo)準(zhǔn)式:大前提——小前提——結(jié)論
(2)常用式:現(xiàn)象——原因——解決方案
【課堂練習(xí)】:毛澤東《為人民服務(wù)》,找出大前提、小前提和結(jié)論
【視頻研討】:甄嬛傳,體會(huì)三段論結(jié)構(gòu)的省略形式
【案例分析】:小周的升職申請(qǐng)?jiān)撛趺磳懖拍苷f(shuō)服老板?
第三講:準(zhǔn)確工作總結(jié)——寫一份有思想、有高度的工作總結(jié)
一、成果分類
1.【研討】工作總結(jié)等于總結(jié)工作嗎?
2.工作成果梳理工具:行動(dòng)-成果表
3.成果分類方法
(1)開放式分類:MECE法則
(2)封閉式分類:善用既定框架
二、排序整理
1.時(shí)間順序
2.結(jié)構(gòu)順序
3.重要性順序
三、概況總結(jié)
1.高度概括的主題:文章的標(biāo)題句,就是結(jié)論句
2.有說(shuō)服力的內(nèi)容:每頁(yè) PPT 標(biāo)題,匯總成文依然可讀
3.打動(dòng)人心的結(jié)論:不僅有數(shù)據(jù),還要有自己的觀點(diǎn)
【案例研討】:老方的工作總結(jié)怎么寫的漂亮?
【課堂練習(xí)】:(1)根據(jù)文章概況標(biāo)題句
(2)工作總結(jié)的標(biāo)題句提煉
【案例分析】:
(1)與麥肯錫學(xué)習(xí)匯報(bào)中寫作結(jié)構(gòu)
(2)在華為的 FAB 模型中,學(xué)習(xí)利他性的演示寫作秘訣
(3)體會(huì)工作總結(jié)概況前后的差別
第四講:高效方案匯報(bào)——讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、客戶點(diǎn)頭
一、描述問(wèn)題定方向:挖掘需求鎖定寫作方向
1.運(yùn)用5W2H框架
2.【案例分析】:申請(qǐng)招聘的框架分析
二、基于目標(biāo)定主題:精準(zhǔn)明確目標(biāo)并確定主題
1.確定目標(biāo):明確受眾與期望之行為WA
2.撰寫序言:寫一個(gè)讓人愿意讀下去的開場(chǎng)白SCQA
3.設(shè)計(jì)主題:給你的標(biāo)題做個(gè)SPA
三、縱向結(jié)構(gòu)分層次:換位思考解答讀者心中的疑問(wèn)
1.自上而下疑問(wèn)回答
2.自下而上概況總結(jié)
四、橫向結(jié)構(gòu)選順序:梳理邏輯厘清表達(dá)邏輯
1.選擇演繹讓說(shuō)服更有力
2.選擇歸納讓要點(diǎn)更清晰
五、形象表達(dá)做演示:深入淺出傳遞關(guān)鍵信息
1.賣點(diǎn)包裝:好記、好用、好推廣
2.簡(jiǎn)化
3.整合
4.引用
【案例分析】老王的方案匯報(bào)
【視頻材料】SCQA的情理之中、意料之外
劉老師
劉心老師 簡(jiǎn)介
(結(jié)構(gòu)性思維/創(chuàng)新技術(shù) 實(shí)戰(zhàn)專家)
【培訓(xùn)資歷】
管理學(xué) 副教授(全日制碩士研究生學(xué)歷)
高校教師 14年 中共黨員
美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師(CISPL)
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖 全球認(rèn)證培訓(xùn)管理師(TBCP)
國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部高級(jí)物流師、經(jīng)濟(jì)師
國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(高級(jí))
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師(高級(jí))
華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
《可復(fù)制的創(chuàng)新力—創(chuàng)新思維技術(shù)與工具©》國(guó)家版權(quán)課作者
《妙筆生花—公文寫作能力提升與實(shí)戰(zhàn)技巧©》國(guó)家版權(quán)課作者
《“繪”用思維導(dǎo)圖—提升職場(chǎng)九維力©》國(guó)家版權(quán)課作者
《高效問(wèn)題分析與解決©》四門國(guó)家版權(quán)課
【專業(yè)背景】
?從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。受聘多家管理咨詢公司開展咨詢培訓(xùn)合作,結(jié)合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法,致力于企業(yè)員工的思維體系搭建建設(shè),具有豐富的思維工具運(yùn)用及邏輯溝通,演講、匯報(bào)等領(lǐng)域的授課經(jīng)驗(yàn)。
?理論功底扎實(shí)。曾經(jīng)在國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊先后發(fā)表論文9篇,主持國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題9項(xiàng),參與課題12項(xiàng),編寫教材3部。積極將教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷相結(jié)合,并將先進(jìn)的管理方法和思維工具運(yùn)用到教學(xué)體系搭建當(dāng)中。先后榮獲遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng),累計(jì)獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng),榮獲智庫(kù)人才“青年學(xué)者”稱號(hào)。
?課程設(shè)計(jì)獨(dú)特。作為4門國(guó)家版權(quán)課的作者,具有很強(qiáng)的課程開發(fā)和設(shè)計(jì)能力,在課程設(shè)計(jì)中秉承專業(yè)理念,融合多種培訓(xùn)技術(shù),使得學(xué)員在達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí),獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),課堂處在很高的能量場(chǎng),課程返聘率超高。
【主講課程】(標(biāo)©為國(guó)家版權(quán)課)
?邏輯思維類
《結(jié)構(gòu)性思維©》(《金字塔原理》)
《金字塔原理—職場(chǎng)高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)》
《妙筆生花—實(shí)用公文寫作與邏輯訓(xùn)練©》
《職場(chǎng)通用思維導(dǎo)圖©》
?問(wèn)題解決類
《可復(fù)制的創(chuàng)新力—創(chuàng)新思維技術(shù)與工具©》
《高效問(wèn)題分析與解決©》
?職業(yè)技能類
《情緒管理與壓力釋放》
《全腦表達(dá)—公眾演講與呈現(xiàn)》
《從邏輯到呈現(xiàn)的商務(wù)文案寫作》
【代表性課程展示】
1.國(guó)家電網(wǎng)吉林電力有限公司《創(chuàng)新管理與思維技術(shù)》
2.國(guó)家電網(wǎng)杭州電力有限公司《問(wèn)題分析與解決》
3.國(guó)家電網(wǎng)遼寧電力有限公司《職場(chǎng)通用思維導(dǎo)圖》
4.國(guó)家電網(wǎng)吉林供電公司《創(chuàng)新思維技術(shù)與工具》(10期)
5.工商銀行《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》
6.興業(yè)銀行《職場(chǎng)通用思維導(dǎo)圖》(3期)
7.中國(guó)移動(dòng)《妙筆生花—實(shí)用公文寫作》(3期)
8.新華人壽保險(xiǎn)大連分公司《創(chuàng)新思維技術(shù)》(2期)
9.中建一局東北區(qū)域公司《公文寫作與邏輯表達(dá)》
10.東北大學(xué)《創(chuàng)新思維工具應(yīng)用》(3期)
11.韓國(guó)斗山機(jī)床(中國(guó))有限公司《問(wèn)題分析與解決》
12.深業(yè)鵬基(集團(tuán))、深業(yè)南方地產(chǎn)(集團(tuán))有限公司《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》
13.國(guó)家稅務(wù)局 安徽馬鞍山市稅務(wù)局《金字塔原理—高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)》(2期)
14.國(guó)家稅務(wù)局 錦州北鎮(zhèn)市稅務(wù)局《公文寫作與邏輯表達(dá)》(3期)
15.國(guó)家能源集團(tuán)《職場(chǎng)高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)》
16.國(guó)家電網(wǎng)杭州電力有限公司《情緒管理與壓力釋放》(2期)
17.中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所《創(chuàng)新思維技術(shù)與工具》(2期)
18.北京華商電燈有限公司《創(chuàng)新思維技術(shù)與工具》(3期)
19.中國(guó)葛洲壩集團(tuán)公司《公文寫作與新聞宣傳》
20.中糧集團(tuán)有限公司《創(chuàng)新管理與思維技術(shù)》
【代表性客戶】
?電力系統(tǒng):國(guó)家電網(wǎng)遼寧省電力有限公司、國(guó)家電網(wǎng)吉林省電力有限公司、國(guó)家電網(wǎng)蒙東電力有限公司、國(guó)家電網(wǎng)寧夏省電力有限公司、國(guó)家電網(wǎng)遼寧省阜新供電公司、國(guó)家電網(wǎng)吉林省白城供電公司、國(guó)家電網(wǎng)吉林省舒蘭供電公司、國(guó)家電網(wǎng)河北省邯鄲供電公司、國(guó)家電網(wǎng)浙江省湖州供電公司、國(guó)家電網(wǎng)湖南邵陽(yáng)公司、國(guó)家電網(wǎng)湖南邵陽(yáng)供電公司、國(guó)家電投內(nèi)蒙古白音華電廠、中國(guó)南方電網(wǎng)、華北電力有限公司、中國(guó)廣核集團(tuán)有限公司、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)有限公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)有限公司、中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司、國(guó)能神東煤炭集團(tuán)有限責(zé)任公司、陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限公司……
?能源通信:國(guó)家能源集團(tuán)、中國(guó)航空油料集團(tuán)、中國(guó)葛洲壩集團(tuán)公司、中糧集團(tuán)有限公司、中國(guó)華能集團(tuán)有限公司、大連太西石油化工有限公司、中國(guó)聯(lián)通通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)電信集團(tuán)有限公司、中移在線服務(wù)有限公司、三星電子通信有限公司、吉林省吉林祥云信息技術(shù)有限公司……
?煙草系統(tǒng):中國(guó)煙草總公司貴州省公司、中國(guó)煙草廣東省公司、中國(guó)煙草張家口公司、中國(guó)煙草紅塔遼寧煙草有限責(zé)任公司、福建中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、四川省煙草公司涼山州寧南公司、四川省煙草公司涼山州德昌公司、四川省煙草公司涼山州西昌公司、四川省煙草公司涼山州普格公司、四川省煙草公司涼山州德昌公司……
?金融保險(xiǎn):中國(guó)銀行、中國(guó)郵政、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、民生銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、光大銀行、廣發(fā)銀行、華夏銀行、盛京銀行、吉林銀行、廣西農(nóng)商銀行、中國(guó)平安、中國(guó)人壽、PICC中國(guó)人民保險(xiǎn)集團(tuán)、陽(yáng)光保險(xiǎn)、泰康人壽、太平人壽、太平洋保險(xiǎn)、新華人壽保險(xiǎn)、浙商證券、國(guó)信證券、山東黃金集團(tuán)……
?交通航空:中國(guó)航發(fā)發(fā)動(dòng)機(jī)研究所、中國(guó)民用航空局、中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司、國(guó)投交通控股、山東高速信息集團(tuán)、山東港口集團(tuán)、招商局工業(yè)集團(tuán)、中遠(yuǎn)船務(wù)集團(tuán)、奔馳汽車、現(xiàn)代汽車、山東銀座汽車、沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、東風(fēng)汽車、鄭州日產(chǎn)……
?生產(chǎn)制造:中國(guó)一汽、韓國(guó)斗山機(jī)床(中國(guó))、美的集團(tuán)、康佳集團(tuán)、方太集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、北京華商電燈……
?房地產(chǎn)建筑:中建一局、華潤(rùn)集團(tuán)、恒大集團(tuán)、寶能集團(tuán)、綠地集團(tuán)、深業(yè)南方地產(chǎn)集團(tuán)、深業(yè)鵬基集團(tuán)、金隅集團(tuán)、公路投資集團(tuán)……
?電子互聯(lián)網(wǎng):DELL集團(tuán)、美團(tuán)、智米科技、小米、汽車之家、聯(lián)芯集成電路、聯(lián)通支付、日沖信息……
?醫(yī)療衛(wèi)生:華潤(rùn)制藥、高濟(jì)醫(yī)療、上海醫(yī)藥、國(guó)風(fēng)藥業(yè)、老百姓藥房集團(tuán)、沈陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、沈陽(yáng)市第四醫(yī)院、沈陽(yáng)市骨科醫(yī)院……
?服裝快消業(yè):安踏、九陽(yáng)、百草味、旺旺集團(tuán)、伊利、飛鶴集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、康師傅、頂益食品、好利來(lái)、波司登、報(bào)喜鳥、蜜雪冰城……
?政府教育:山東省人力資源社會(huì)保障局、安徽馬鞍山市稅務(wù)局、錦州北鎮(zhèn)市稅務(wù)局、西安電力高等專科學(xué)校、杭州優(yōu)勢(shì)星球教育平臺(tái)、大連交通大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北大學(xué)、沈陽(yáng)工學(xué)院、沈陽(yáng)化工大學(xué)、沈陽(yáng)工程大學(xué)、東軟信息學(xué)院、金色未來(lái)教育有限公司、中仕科技開發(fā)有限公司、光和空間創(chuàng)業(yè)孵化中心......
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...