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【課程背景】

講授技巧是衡量?jī)?nèi)部講師培訓(xùn)能力是否合格的重要指標(biāo)之一，但絕大部分內(nèi)部講師的講授水平不合格甚至不具備這項(xiàng)能力。《立足講授 面向效果—TTT授課技巧》的課程將大幅度提升內(nèi)部講師的授課水平，幫助企業(yè)提升知識(shí)管理與知識(shí)沉淀的效率與質(zhì)量。

【課程目標(biāo)】

1、選擇正確的培訓(xùn)理念：學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)員腦海中，而不是講師的嘴巴上；

2、運(yùn)用課程講解矩陣,完美演繹課程內(nèi)容；

3、運(yùn)用教學(xué)事件組織技巧，讓課堂氣氛活躍、有序；

4、運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員深入思考，實(shí)現(xiàn)真正意義上的互動(dòng)教學(xué)；

5、運(yùn)用反饋技術(shù)，有效地回答學(xué)員的疑問(wèn)；

6、幫助學(xué)員打造高效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課堂

【授課對(duì)象】

新任/經(jīng)理人/主管，高潛儲(chǔ)備人員

【授課方式】

講授、案例分享、小組討論、場(chǎng)景模擬

【時(shí)間分配】

講授占10%，案例分析占15%，討論分享占25%、場(chǎng)景游戲20%、工具運(yùn)用30%。

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入：

1、為什么要成為一名卓越的企業(yè)培訓(xùn)講師？

2、培訓(xùn)講師的現(xiàn)狀？

3、作為培訓(xùn)講師，我們將得到什么？

4、卓越講師應(yīng)具備的條件是什么？

【共識(shí)】

1、你喜歡什么樣的培訓(xùn)師？

2、你不喜歡什么樣的培訓(xùn)師？

3、我要成為怎么樣的培訓(xùn)師？

第一部分：認(rèn)知培訓(xùn)

一、為什么愿意做培訓(xùn)？

二、講師對(duì)企業(yè)的意義

三、培訓(xùn)vs教育

【案例】：學(xué)車

四、成人學(xué)習(xí)的四大狀況

1、囚禁型：

2、社交型：

3、度假型：

4、學(xué)習(xí)型：

五、培訓(xùn)師主要職責(zé)與角色

1、兩個(gè)職責(zé)

2、三種角色

六、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格

七、授課能力矩陣圖

【練習(xí)】：摸底小測(cè)試：60秒課程期許

第二部分：成為培訓(xùn)師的必備條件

一、內(nèi)在心理素質(zhì)的修煉

【討論】思考：登上講臺(tái)你最害怕什么？

1、緊張的表現(xiàn)

2、緊張的來(lái)源

3、應(yīng)對(duì)緊張的11種方法

4、緊張的3個(gè)疑問(wèn)

5、克服緊張的工具

6、自我的準(zhǔn)備

【視頻】演講中都有哪些緊張的表現(xiàn)

二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧=職業(yè)形象+肢體語(yǔ)言+語(yǔ)言藝術(shù)

1、職業(yè)形象

【思考】為什么要塑造良好專業(yè)形象？

1）職業(yè)形象：首因效應(yīng)與三三三原則

2）職業(yè)形象打造

【練習(xí)】職業(yè)形象對(duì)照

2）肢體語(yǔ)言

1）肢體語(yǔ)言

2）肢體語(yǔ)言十大手勢(shì)

【練習(xí)】眼神練習(xí)：我的眼里只有你

【找問(wèn)題】有哪些需要避免的行為

【視頻賞析】《超級(jí)演說(shuō)家》

3）培訓(xùn)師麥克風(fēng)禮儀

【工具】講臺(tái)形象測(cè)評(píng)

3）語(yǔ)言藝術(shù)

【情景案例分析】

1、培訓(xùn)師語(yǔ)言的要求

2、氣息練習(xí)

3、語(yǔ)言連續(xù)性練習(xí)

4、腹式吸氣訓(xùn)練

【測(cè)試】呈現(xiàn)技能測(cè)試

第三部分：如何完美的開(kāi)場(chǎng)

【互動(dòng)練習(xí)】閃亮登場(chǎng)

1、開(kāi)場(chǎng)白3個(gè)疑問(wèn)

2、開(kāi)場(chǎng)白3個(gè)作用

3、ALPOP開(kāi)場(chǎng)五步法

視頻：《獵場(chǎng)》中胡歌如何給下屬培訓(xùn)

4、開(kāi)場(chǎng)禁忌

5、培訓(xùn)師的開(kāi)場(chǎng)白工具表

【訓(xùn)練】：設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白

總 結(jié)：課程導(dǎo)入方法

第四部分：如何設(shè)計(jì)一個(gè)精彩結(jié)尾

【典型案例分析】

1、糟糕的6種結(jié)尾方式

2、科學(xué)結(jié)尾的4項(xiàng)原則

3、完美結(jié)尾的7種方法

第五部分：成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方案

【思考】成人學(xué)習(xí)最終目的？

1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

2、學(xué)習(xí)與記憶效果

3、大腦學(xué)習(xí)的過(guò)程

4、成人學(xué)習(xí)的需求

5、應(yīng)對(duì)方案

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的對(duì)策

第六部分：培訓(xùn)師如何建立親和力

1、親和力公式模板

2、認(rèn)同帶來(lái)的親和力

3、語(yǔ)言帶來(lái)的親和力

【視頻】：語(yǔ)言的威力

4、聲音帶來(lái)的親和力

5、建立肢體語(yǔ)言的親和力

6、復(fù)述體現(xiàn)親和力

第七部分：在培訓(xùn)中加強(qiáng)互動(dòng)的技巧

1、互動(dòng)的重要意義

2、有效互動(dòng)的6種技巧

3、有效互動(dòng)的7種技巧

總 結(jié)：培訓(xùn)師必備六大武器

第八部分：PPT設(shè)計(jì)與技巧

【思考】：PPT到底有什么用？為什么需要PPT？何時(shí)需要PPT？誰(shuí)需要PPT？

1、PPT三大價(jià)值

2、PPT整體要求

3、PPT A/B模式與表達(dá)方式

4、教具演示中的八大坑

課程回顧

趙老師

績(jī)效改進(jìn)及通用管理實(shí)戰(zhàn)專家 趙鑫

【專業(yè)資質(zhì)】

曾任上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

版權(quán)課程《菁萃™-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理沙盤(pán)》認(rèn)證講師

國(guó)家績(jī)效改進(jìn)師(ISPI)

IPA國(guó)際注冊(cè)職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證

TTT、TTM（培訓(xùn)管理師）證書(shū)

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)》認(rèn)證講師

《促動(dòng)型培訓(xùn)師》認(rèn)證講師

主持“基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建”、“人才培養(yǎng)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)”

【從業(yè)經(jīng)歷】

趙鑫老師擁有8年以上集團(tuán)化運(yùn)作企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，5年培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，在集團(tuán)型、制造型、銷售型企業(yè)都有著豐富培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)基于崗位序列的培訓(xùn)體系搭建、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理類沙盤(pán)、2B/2C銷售培訓(xùn)等，曾主導(dǎo)商學(xué)院課程體系搭建、人才培養(yǎng)體系、銷售人才梯隊(duì)體系搭建工作，取得的成就獲得廣泛認(rèn)可。

【主講課程】

《抓管理就是落實(shí)計(jì)劃—經(jīng)理人的計(jì)劃制定與管控》

《如何達(dá)成目標(biāo)—中層經(jīng)理人的目標(biāo)管理課》

《領(lǐng)導(dǎo)者蛻變—個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》

《破譯管理者基因密碼》

《領(lǐng)導(dǎo)力，要從高效溝通開(kāi)始—領(lǐng)導(dǎo)者溝通技巧》

《你不是沒(méi)有重點(diǎn)，你是沒(méi)有結(jié)構(gòu)——如何有效分析復(fù)雜問(wèn)題》

《菁萃™-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

《六步成果法—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》

《立足講授·面向效果—TTT課程講授技巧》

《銷售三板斧技能訓(xùn)練》、《B2B銷售拜訪八步驟》

《新任經(jīng)理管理技能》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（目標(biāo)、計(jì)劃、任務(wù)分解、執(zhí)行）

【授課特點(diǎn)】

趙鑫老師精于教學(xué)的技巧，各種教學(xué)方法、運(yùn)用自如，使整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過(guò)渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問(wèn)、討論、練習(xí)時(shí)，針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，照顧到學(xué)員的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)員的透徹了解及對(duì)教學(xué)方法的合理運(yùn)用和對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

課程特點(diǎn)：“任務(wù)導(dǎo)向、體驗(yàn)感強(qiáng)、內(nèi)容豐富”的三大優(yōu)點(diǎn)。

【服務(wù)客戶】

西安漣漪集團(tuán)、金訶藏藥股份有限公司 、滇虹藥業(yè)集團(tuán)、 樂(lè)華恒業(yè)集團(tuán)、 歐派門(mén)業(yè)股份有限公司 、百利集團(tuán)、 康乃馨紡織集團(tuán)、阜豐集團(tuán) 、天康生物、陜西美蘭德碳素有限公司。

【視頻鏈接】

1、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3NzYwOA==.html

2、https://v.youku.com/v_show/id_XNTk0NDk3MTcyMA==.html

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