MTP管理者角色認知與定位
【課程編號】:NX39138
MTP管理者角色認知與定位
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:角色認知培訓
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課程背景:
中基層管理者大多數是半路出家,原來在基層專業崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業務素質,也不乏工作的熱情,但是在升上管理崗位后,不能適應角色的轉換,不能找準自己的位置,使工作陷入困境。
課程目標:
1能夠精準掌握職場的理性思維模式
2幫助中基層管理者全面認知自己在組織中的坐標位置
3正確處理新晉人員遇到的常見問題
4訓練新晉管理者的職業技能素養
課程特色:
1提供全程案例教學方式,使學習效果最大化,保證案例的經典性與可靠性。
2運用系統化方法傳授沖突解決、決策制定流程,積極運用個案討論與演練來鞏固學習效果。
3導師能夠以嫻熟的技巧來引發學員的深度思考。
4安排60%時間課堂練習,現場輔導,確保學員現場能夠掌握工具的應用。
學員對象:
1各個層級新晉升管理者
2專業口轉崗管理者
3企業兼并后的管理者訓練
4本課綱可以針對不同學員對象加以調整與定制
課程大綱:
單元一 角色認知與素養
一何謂管理
1管理定義:為什么?管什么?怎么管?
2關鍵詞解讀:正確處理好日常工作中責任與權力的關系
為了達成團隊目標
對組織所掌控的資源
運用“計劃+命令+控制+協調”工具進行有效整合
做經濟的、有效果的、有效率的整合
3管理資源與人力資源關系
資源整合過程中,人的因素最難。
存在三個屬性:
道具+動機+合理
4科學管理底層邏輯案例練習
管理者的核心使命:達成組織目標
二角色任務
1管理者的角色認知
請學員畫出自己在組織體系中的坐標位置
管理者的角色:對上+對下+平行+對外
管理者的基本任務:嚴謹工作+激勵待人
如果過分使用權利,會形成哪些不良后果?
2管理者面臨四個維度,怎么應對?
如何對上管理?
如何對下管理?
如何協同協力兄弟部門?
如何對外管理?
3管理者基本技能結構
單元導入:現場測試管理能力(40項指標)
一個中心、二大支柱、四個模塊
1個中心:達成目標
2大支柱:人+事
4個模塊:人,培育+激勵;事,流程+變革
管理者成長路徑圖(管理者工作職責)
課堂練習:找出自身發展的能力差距,制定自我提升計劃
三駕馭角色素養
導入案例:泰勒與老太婆的案例
1在這個案例中,共同的事項是什么?
達成意愿
打破現狀
效率意識
2在這個案例中,失敗的事項是什么?
科學的方法
泰勒具體做了什么事情?
3如何才能做到全面而周詳的決策(獨立決策能力訓練)
直覺+經驗+原理+理念
4管理者角色認識必須始終貫串2大經緯度
科學方法
尊重人性
5期間穿插課堂練習體驗
單元二 管理者溝通技能
一高績效溝通技能(工作匯報)
1案例導入:。。。
2匯報工具:結論先行+上下對應+分類清楚+排序邏輯
實踐分享:分別從PPT、文字、視頻、邏輯等類型進行驗證分享
課堂練習:假設你是HR負責人怎么應對這個狀況?
匯報結構類型:縱向結構+橫向結構
3匯報結構如何呈現表達?
現場學員模擬,老師指導糾偏
二敏感話題關鍵對話溝通技術(沖突對話)
1視頻案例導入:。。。
2沖突關鍵對話工具:控制情緒+觀察環境+表達觀點
3如何控制情緒?
情緒來源于哪里?
怎么控制對方情緒?
如何控制自己情緒?
4如何確保對話安全感?
如何判斷氛圍是否安全?
如何確保對方能夠暢所欲言呢?
5如何開展沖突對話
沖突對話模型:描述事實+說出想法+征詢意見
模型演示,課堂練習:
6模擬場景,綜合使用工具練習
單元三 課程后續531行動計劃
1課程知識點復盤
2課程技能點轉化:531行動計劃
•行動改善計劃,參考課程附件1
•轉化改善要點:
分享優選2天課程中5個感受
從上述5個感受中萃取3個技能運用到工作改善中
形成1個個人行動改善計劃,約好改善考核時間點,進行360測評
吳老師
文亮老師基本情況介紹
---管理技能提升專家
Wenliang Teacher
擅長領域:
中高層級管理者技能提升:
管理者系統性成長&發展(從優秀邁向卓越)
管理者思維技能(系統性、創新性、邏輯性)
管理者職場溝通(工作請示、匯報、協調技能)
工作經歷:
曾任:江蘇亨達地產集團公司【鹽城國企/城投類】 辦公室/企劃辦主任
曾任:中南控股集團公司【深證A股000961】 行政管理中心/總經理
實戰經驗:
『文以載道,亮則明智』,文亮老師同時具備法學底蘊、工商管理、上市公司高管3大背景的實戰派老師,多年來文亮老師一直聚焦于建筑地產行業的管理技能“黃金三角模型(管理+思維+溝通)”做砥礪深耕式研究,將麥肯錫西方哲學理念與20多年的中國式職場實戰經驗進行了有機融合, 既傳承西方的嚴謹,又承載東方的靈活, “通俗易懂、貼近實戰”的授業特色,深受建筑房地產行業的管理者追捧。至今為止累計內訓學員1.82W人次(不含公開課、線上),為企業定制類落地轉化項目63項,
經典課程目錄:
日本職場溝通:匯報-聯絡-商談(工作匯報技能)「版權課」
日產訓MTP管理者技能提升---從優秀走向卓越「版權課」
結構性思維---想清楚、說明白「版權課」
組織團隊復盤技能訓練
非職權影響力
目標與計劃管理
高效能人士七個習慣
管理教練技術
日本PDCA工作魔法
團隊執行力落地技能
麥肯錫問題分析與解決
360六維思考法(六頂思考帽)
創新思維系統性訓練---工作改善
思維導圖職場應用技能
課程特色:
1采用『現場互動、案例研討』教學方式,使學員學習場景化,注重體驗感
2運用系統化方法傳授技能工具、模型,且運用討論與演練來鞏固學習效果
3導師善于現場互動,激活、引發學員的深度思考
4安排60%時間課堂練習、現場輔導,確保學員能夠掌握實操工具的應用
部分客戶
中國鋁業集團、創維集團、農業銀行、沈陽飛機制造廠、中國建筑、中國移動通信、中國電信、中海地產、保利地產、成都飛機制造廠、浙江能源集團、中國黃金集團、上海建工、碧桂園、龍湖地產、中天建設、中交建設、金科地產、新城地產、招商蛇口地產、綠地集團、綠城地產、北京京隅地產、越秀地產、金地地產、萬達地產、魯能置業、廣州富力、雅居樂地產、西安建工、合肥建工、東方雨虹防水、北京城建、中國石化、中國聯通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、康佳集團、京東方、海爾、中國技術進出口公司、中國兵器集團、首旅集團、首都機場、天士力集團、發泰醫藥、卡爾蔡司、北汽福田、汽車之家、百度、西安楊森。。。。。。
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