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課程前言：

為什么有的人領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同事喜歡，下屬擁戴；有的人見人煩？

為什么有的人在職場如魚得水，有的人卻倍感煎熬，生不如死？

為什么有的人能力強，踏實做事，卻始終得不到上司的賞識？

為什么有的人看似能力平平，卻能在職場上一路高歌？

有人的地方就有語言的表達(dá)，同時，表達(dá)的情景覆蓋了工作和生活，表達(dá)質(zhì)量決定了你的人生軌跡，想想我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的以下情景：

當(dāng)你需要招商引資時；

當(dāng)你介紹產(chǎn)品時；

當(dāng)你競聘時；

當(dāng)你年底述職報告時；

當(dāng)你解決客戶異議時；

甚至當(dāng)你教育孩子時~~~

表達(dá)的藝術(shù)無處不在！您需要讓你的話語不但具有感染力，也更具有影響力！

課程收益：

通過《全腦表達(dá)》沙盤模擬課程，不斷地變化場景的模擬演練能告別自卑、不善言詞、邏輯混亂、演講恐懼等問題，結(jié)合左腦的六種結(jié)構(gòu)框架、右腦的六種語言力量，捷思妙講，無需演講稿，隨時即興組織出一篇走心的演講。我們一起挖掘你的語言潛力，讓表達(dá)能力像火山一樣迸發(fā)，體會說話的藝術(shù)，感受語言的力量！

授課對象：

管理者、銷售、公關(guān)、主持、講師等需要提升表達(dá)能力之人士

授課方式：

講師講授+沙盤推演+案例研討+現(xiàn)場演練+經(jīng)驗分享

課程大綱：

模塊一：走進(jìn)表達(dá)

1、表達(dá)的四大誤區(qū)

2、清晰表達(dá)的4大原則

模塊二：走進(jìn)全腦

1、左右腦的功能

2、全腦優(yōu)勢：結(jié)構(gòu)+力量

模塊三：走進(jìn)全腦表達(dá)

1、左腦結(jié)構(gòu)：用邏輯的左腦幫助組織思想 （講解+示范+演練）

1）時間框架：一種使人放松的架構(gòu)，讓時間幫你推進(jìn)表達(dá)；

2）空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動；

3）支點框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定，客觀，審慎的結(jié)構(gòu)；

4）鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀點，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)；

5）變焦框架：一種讓表達(dá)呈現(xiàn)多元化，并使焦點突出的結(jié)構(gòu)；

6）遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓語言呈現(xiàn)出無可辯駁的結(jié)構(gòu)。

2、右腦力量——用感性的右腦幫助你推進(jìn)思想

1）視覺力量：讓思想可視化，讓表達(dá)引人入勝；

2）隱喻力量：不是機械的教條，而是使用隱喻讓聽眾自己說服自己；

3）對比力量：通過對比，讓表達(dá)犀利無比；

4）節(jié)奏力量：隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽眾的共鳴；

5）幽默力量：讓聽眾著迷，專心投入的“樂趣因素”；

6）情緒力量：讓思想通過情緒的波動來傳遞，讓聽眾停留在情緒度量表上的任何位置。

模塊四：綜合運用的藝術(shù)

1、案例分析：喬布斯的演講

2、演練：全腦表達(dá)綜合練習(xí)、PK賽等

胡老師

胡佩花 老師簡介

沙盤資深講師/代際沖突管理達(dá)人

十幾年世界500強企業(yè)管理經(jīng)驗

國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師

美國認(rèn)證協(xié)會國際注冊講師（ICL）

注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）

IPTA國際TTT職業(yè)培訓(xùn)師

領(lǐng)悟工坊沙盤學(xué)院資深講師

廣東工業(yè)大學(xué)&華南農(nóng)業(yè)大學(xué)特聘講師

廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會理事

資歷優(yōu)勢

胡老師有10多年世界500強企業(yè)的工作經(jīng)驗，在人力資源管理、核心團隊搭建、培訓(xùn)開發(fā)管理等領(lǐng)域有非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾為全球第二大汽車零配件企業(yè)建立培訓(xùn)體系，組建了一百多人的內(nèi)訓(xùn)師團隊。并2次東渡日本，系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的國際管理知識、吸取先進(jìn)的培訓(xùn)理念和管理技能，主導(dǎo)成立企業(yè)學(xué)院，完成人才梯隊的建設(shè)重任。

2015年至今，任廣州隆控工業(yè)設(shè)備有限公司戰(zhàn)略發(fā)展顧問，指導(dǎo)企業(yè)打造核心團隊，協(xié)助TOP層制定基于工業(yè)4.0的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與實施計劃。指導(dǎo)基層管理者用90后思維管理90后，營造充滿朝氣與凝聚力的企業(yè)文化，2016年取得了業(yè)績翻倍的顯著效果。

【工作經(jīng)歷&優(yōu)勢】

2015/10~2017/8 某自動化設(shè)備高新技術(shù)公司 副總經(jīng)理

任副總經(jīng)理期間，帶領(lǐng)TOP層制定基于工業(yè)4.0的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與實施計劃，支持企業(yè)戰(zhàn)略推進(jìn)與實施。進(jìn)行核心團隊的打造，營造出充滿朝氣與凝聚力的企業(yè)文化，實現(xiàn)每年企業(yè)業(yè)績增長50%以上的顯著效果。

2004/12~2015/10 全球第二大汽車零配件外資企業(yè) 人力資源經(jīng)理/企業(yè)大學(xué)校長

任人力資源經(jīng)理期間，根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制訂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，設(shè)計完善人力資源管理模式，含招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬等體系的全面建設(shè)，確保企業(yè)人才的選育用留的良性運作，和人才梯隊的可持續(xù)性發(fā)展。

任企業(yè)大學(xué)校長期間，籌建企業(yè)大學(xué)，建立企業(yè)大學(xué)運營體系和管理機制，制訂企業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并開發(fā)了具有企業(yè)和行業(yè)特色的人才培養(yǎng)開發(fā)體系，包括分層級、分模塊、分部門的培訓(xùn)體系及對應(yīng)課程的開發(fā)，成為集團人才培養(yǎng)和發(fā)展的助推器。

2002/3~2004/11 某護膚品品牌公司 高級培訓(xùn)主管

建立健全培訓(xùn)規(guī)章制度，制定公司培訓(xùn)計劃并實施，指導(dǎo)跟進(jìn)各部門培訓(xùn)工作的開展。建立員工培訓(xùn)檔案，優(yōu)化培訓(xùn)體系和課程，全面負(fù)責(zé)新員工和促銷員的培訓(xùn)工作。

【授課風(fēng)格】

本人具有外資及本土企業(yè)工作經(jīng)驗，融匯中西方先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法于一身，善于搭建場景，注重學(xué)員體驗與實踐，強調(diào)技能的落地和實用。服務(wù)過外企、國企和民企等各種類型的企業(yè)，好評率達(dá)95%以上。

引導(dǎo)式授課：用沙盤和游戲進(jìn)行模擬和引導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，具有很強的“啟發(fā)授課能力”；

精于實操：課前根據(jù)企業(yè)實際情況，設(shè)計案例和課程，課上進(jìn)行針對性的實戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動教學(xué)，突出實用技巧和方法，通過沙盤推演、案例分析，分組討論等，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動性，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果；

寓教于樂：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞，立足實戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎；

【核心課程】

管理類課程：《核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤--2天》 《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤--1天》

《打造核心團隊沙盤--1天》 《克服團隊協(xié)作障礙沙盤--1天》

技能類課程：《像咨詢顧問那樣解決問題---問題分析與解決沙盤--2天》

《捷思妙講--全腦表達(dá)沙盤--2天》

《點時成金--時間管理--1天》

《培訓(xùn)師師資綜合訓(xùn)練---2天》

《初為人師展翅篇---初級內(nèi)訓(xùn)師課程--3天》

《技高為師高飛篇---中級內(nèi)訓(xùn)師課程--4天》

《工匠名師翱翔篇---高級內(nèi)訓(xùn)師課程--3天》

【資歷證書】

國際講師

國際高級企業(yè)培訓(xùn)師

我是好講師全國百強

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