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中層領導力——全面管理技能提升訓練

【課程編號】:MKT002725

【課程名稱】:

中層領導力——全面管理技能提升訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【時間安排】:2025年06月05日 到 2025年06月06日4580元/人

2024年11月05日 到 2024年11月06日4580元/人

2024年09月26日 到 2024年09月27日4580元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供中層領導力——全面管理技能提升訓練相關內訓

【其它城市安排】:杭州 北京 長沙 南京 蘇州 成都 寧波 深圳 廣州

【課程關鍵字】:上海管理能力提升培訓

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課程特色

通過講授、分組討論、案例分析、角色扮演等教學手段,理解由專業走向管理的思維與意識轉變。學習變革管理及Coaching技巧,學會建立良好的工作關系,以達到提升個人管理能力及提升組織績效。

課程收益

√ 理解由專業走向管理的思維與意識轉變

√ 學習變革管理在工作中的運用,提升組織績效

√ 理解部屬培育與學習Coaching技巧

√ 學習建立良好工作關系的技巧與原則

√ 知曉優秀領導者應具備的條件

培訓對象:

中階層主管、資深工程師及儲備主管

課程大綱:

第一模塊:由專業走向管理

一、認知管理者的位置和角色

1.我們的團隊管理面臨主觀與客觀方面的挑戰

管理者們常見的問題與困惑

視頻分析:我們面臨的團隊管理挑戰有哪些

2.管理干部在企業中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同

思考:中國象棋中的管理哲學

管理、組織、領導三者的相互關系和異同

管理者的動機曲線

如何處理“將兵”關系:管理者的生存之道

二、管理者的關鍵任務——從專業思維轉向管理思維

1.管理團隊的關鍵任務

分組活動:筑塔

2.管理者帶領團隊和面臨任務時必須的思考和安排好的三個關鍵任務

把握團隊方向——Guide

提升團隊成員勝任程度——Enabler

控制團隊秩序——Housekeeper

3.管理思維與技術思維的區別

技術人員與管理者行為動機的差異

技術向管理轉型的障礙

按住職業發展跨越按鍵,從專家走向職業經理人

三、有效管理的價值

1.執行力決定企業成敗重要性

管理者能量影響范圍公式

企業發展的核心競爭力由什么來決定

執行效率低下的常見癥狀

企業的執行力的涵義是什么

2.優秀管理者對組織執行力的貢獻

管理者塑造執行力、提升團隊工作效率的任務和難點

第二模塊:讓員工感覺好起來

一、領導力、管理力與執行力的關系

二、管理者修煉管理能力的培養進階模型

1.基礎管理素質的意義

2.Guide——團隊目標管理

3.Enabler——團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊差異管理

4.Housekeeper——團隊控制管理

5.管理者的“人本”導向

三、分組研討:“好”的感覺

四、管理者的領導魅力即領導力的來源

1.員工真正的六大內在需求與領導素質的關聯

2.員工真正的需要對績效乘數的作用

五、MPRS模型——用管理促成員工創造價值的良性循環

六、在管理過程中培養領導者的素質與魅力

第三模塊:管理者必修的四個招式——把管理概念落實成管理行為

一、從M到P:給員工建立清晰的績效期望和明確的目標環境

1.目標管理的起源與其對于企業的意義

2.企業基本管理、效率管理與價值管理的核心任務

3.企業中的三種目標層次及其對組織和管理者的意義

愿景目標:為團隊增加動力

表現目標:SMART原則

行動目標:行動萬能表

中基層管理者向上理解與向下傳遞的作用

各層次目標之間的關系和分解方法

4.從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法

案例討論:L公司的問題

矩陣式的思考與工作方法

從第一級分歧走向第二級分歧

案例分享:“臭鼬小組”的規則

5.用目標管理的全過程創造團隊的“生命體征”

實現對員工的心態管理

團隊的“生命體征”

塑造富有激情的團隊的出發點

曹操與諸葛亮的管理模式區別

團隊“智慧三角”給員工和組織帶來的好處

二、從P到R:消除員工取得績效的障礙

1.管理者的指導障礙及解除

管理者的授權危機來源

理解韓非子

2.如何安排工作與指導工作

案例分析:照看商店

3.員工出錯了如何指導

視頻分享:如何輔導出錯的員工

三、從R到S——你了解你的員工嗎

1.相關激勵理論的思考及實戰修訂(選讀資料)

案例分析:只有你能欣賞我

案例分析:從登山看團隊的激勵

閱讀:上帝的懲罰

案例分析:新出臺的旅游獎勵政策——辛伯提期望效應理論的實戰應用

2.贊賞的力量

3.管理員工贊賞受點:符合人生發展的內在激勵

4.贊賞的時機選擇

5.視頻總結:有多少管理行為讓員工感覺“好”

第四模塊:創造高效團隊管理之路

1.團隊測試:不斷反省自己的管理之路

2.每天進步一點點,就是成功的開始

3.行動計劃:回去以后怎么做?(三種方式選擇)

嚴老師

復旦大學工商管理碩士

國際職業規劃師(GCDF)

高級心理咨詢師

近二十年工作經歷,先后就職于正大集團、香港FAC設計、華為技術、UT斯達康通訊等大型企業,從事產品開發、銷售、采購、行政管理、人力資源管理等工作,歷任行政經理、地區銷售主管、人力資源部總監、企業大學校長等職務,具備豐富的實踐經驗。

近十年來堅持不斷為中、大型企業提供人力資源管理、銷售及領導力等培訓及咨詢。

擅長領域

MTP(中高階層主管管理訓練)

跨部門溝通與協調

打造高效執行力

服務客戶

中國電信、中國移動、中國聯通、TCL集團、DELOITTE(德勤)咨詢、富士康、邁瑞、華為技術、達實智能、愛默生網絡能源、UT斯達康、西門子、神威藥業、招商銀行、松下馬馬達、金山軟件、東芝電梯、達飛物流、達飛輪船、澳航貨運、城投水務制水廠、浦東機場燃油基建、德納技術、銳高照明、理光數碼等

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