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課程背景：

隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展，企業(yè)的競爭環(huán)境發(fā)生了重大變化。企業(yè)競爭不再是單純的技術(shù)競爭、資源競爭，而是向著無邊界、生態(tài)化、共享的方向去競爭。面對這種競爭，傳統(tǒng)的人力資源管理模式已經(jīng)不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求，勢必影響企業(yè)的整體效能。

人力資源管理變革勢在必行，目前被廣泛應(yīng)用在大型企業(yè)、科技企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的三支柱模式越來越得到認可。本課程從企業(yè)變革及組織發(fā)展的角度，幫助學(xué)員理解變革、學(xué)會變革，了解三支柱模式，并掌握建設(shè)技巧及方法，實現(xiàn)人力資源轉(zhuǎn)型與變革，持續(xù)打造企業(yè)競爭力優(yōu)勢。

課程收益：

★ 掌握時代發(fā)展脈搏

★ 掌握內(nèi)部變革的方式方法

★ 掌握HRBP的構(gòu)建和運作方法，實現(xiàn)業(yè)務(wù)伙伴轉(zhuǎn)型

★ 掌握SSC的構(gòu)建和運營方法，實現(xiàn)共享中心轉(zhuǎn)型

★掌握COE的構(gòu)建和運行方法，提升人力資源專業(yè)度和效能

★ 提升擁抱變化及變革的思維

★ 分享優(yōu)秀企業(yè)三支柱模式經(jīng)驗

培訓(xùn)對象：

企業(yè)管理層、人力資源從業(yè)者

課程大綱：

第一單元 組織發(fā)展趨勢

1、目前組織需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)

2、時代賦予組織的新屬性

3、組織管理新的內(nèi)涵

4、組織衍生出的新能力

5、組織被要求的管理新能力

6、組織能力的“楊三角”模型

案例分享

第二單元 人力資源三支柱介紹

1、三支柱發(fā)展歷程

2、三支柱模式解讀

3、 三支柱模式的主要元素：HRBP、SSC、COE

4、 企業(yè)轉(zhuǎn)型三支柱模式的戰(zhàn)略意義

5、 企業(yè)轉(zhuǎn)入三支柱模式的前提條件

6、華為、騰訊三支柱案例分析解讀

小組討論及實戰(zhàn)設(shè)計演練

第三單元 HRBP

1、什么是HRBP？

2. 人力如何具有BP思維

3. HRBP的角色與定位

4、 HRBP的職責(zé)

5. HRBP的管理

1) 組織管理

2) 配置管理

3) 來源

4) 如何轉(zhuǎn)變成HRBP

5) 激勵考核管理

6、HRBP的轉(zhuǎn)型

1）轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略伙伴角色

2）轉(zhuǎn)向企業(yè)內(nèi)部變革推動者

3）轉(zhuǎn)向內(nèi)部效能提升專家

4）轉(zhuǎn)向內(nèi)部員工關(guān)系專家

7、HRBP必備的應(yīng)用工具講解

1）BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型

2）楊三角模型

3）組織文化診斷模型

4）BEST分析法

5）魚骨圖

6）樹形圖

8、小組討論與實戰(zhàn)演練

第四單元、SSC的構(gòu)建與運營

1、SSC的定位與構(gòu)建

1）SSC的模式與發(fā)展

2）為什么傳統(tǒng)人力資源要轉(zhuǎn)型

3）專業(yè)化共享中心的構(gòu)建

4）SSC構(gòu)建的基礎(chǔ)條件

5）SSC構(gòu)建的基本流程

6）SSC內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計

2、SSC的運營

1）SSC共享服務(wù)內(nèi)容設(shè)計

2）SSC實施的關(guān)鍵要素

3）SSC運營要點

4）SSC交付服務(wù)模式

5）SSC的服務(wù)流程再設(shè)計

6）SSC與其他兩支柱的運營關(guān)系

7）SSC創(chuàng)新三個方向

3、應(yīng)用工具解讀

1）SSC思維導(dǎo)圖

2）分層式交付模型

3）人力資源服務(wù)流程劃分矩陣

4、小組討論與實戰(zhàn)演練

第五單元 COE組織與運作

1、COE的勝任素質(zhì)要求

2、COE專家的來源

3、COE的職能與角色實現(xiàn)

4、COE的組織架構(gòu)及配置

5、COE解決問題的模式

6、COE與其他兩支柱的關(guān)系

7、COE如何進行考核管理

8、騰訊、阿里、海爾、吉利案例分析

9、小組 討論及實戰(zhàn)演練

第六單元 三支柱轉(zhuǎn)型應(yīng)用注意事項

1、三支柱轉(zhuǎn)型的3大必要條件

2、三支柱轉(zhuǎn)型常見的困難及應(yīng)對

3、三支柱轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略、組織變革、商業(yè)模式的關(guān)系

4、三支柱差異化的推進方式

5、三支柱落地實現(xiàn)需要的內(nèi)部變革

6、三支柱成功落地的5大要素

7、小組討論及案例分析

徐老師

中國人民大學(xué)碩士研究生

馬石油 CHO

上海鯨工網(wǎng)HRVP

RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人

華為生態(tài)大學(xué)高級講師、高級咨詢師

青島大學(xué)總裁班人力資源講師

中國海洋大學(xué)EMBA班管理實戰(zhàn)專家

高級人力資源管理、二級心理咨詢師

18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗

10年培訓(xùn)經(jīng)驗

國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認證高級講師

講師經(jīng)歷：

徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務(wù)。

有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

主講課程：

1、人力資源管理系列：《UVCA時代的組織發(fā)展與變革》《UVCA時代下的組織能力提升》《打造賦能型組織——組織發(fā)展與人才培養(yǎng)》《工作分析與人崗匹配原理及工具實操》《金牌面試官》《六維動態(tài)差異薪酬福利體系設(shè)計與落地》《全面薪酬激勵與設(shè)計》《勞動用工政策與法律風(fēng)險防范》《企業(yè)用工風(fēng)險與防控實操》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《企業(yè)“無痛”人員優(yōu)化策略》《組織效能診斷》《人才盤點與梯隊建設(shè)》《敏捷績效管理》《績效技術(shù)訓(xùn)練》《大數(shù)據(jù)人力資源管理》《OD速成記---組織發(fā)展總監(jiān)全維度塑造》《TD應(yīng)該這樣做》等

2、管理實戰(zhàn)系列：《中高層管理者角色認知與技能提升》《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》《打造高績效組織----績效管理如何有效落地》《OKR關(guān)鍵目標分解法》《阿米巴經(jīng)營激勵》《員工有效激勵與授權(quán)管理》《新時代雙贏模式員工關(guān)系管理》《行為管理情景高爾夫》《情景高爾夫---教練和輔導(dǎo)》《以成果導(dǎo)向的員工激勵與輔導(dǎo) ---教練式輔導(dǎo)》《問題分析與解決》《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力---戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量》《職業(yè)化能力提升》《執(zhí)行力密碼---打造團隊執(zhí)行的法寶》

3、實戰(zhàn)微咨詢系列：《任職資格體系搭建項目》 《崗位勝任力模型搭建項目》《崗位價值評估與分析項目》《OKR體系搭建項目》《關(guān)鍵人才盤點與梯隊建設(shè)項目》《內(nèi)部人員晉升選拔項目》《戰(zhàn)略厘清梳理分析項目》《三支柱建設(shè)項目》《薪酬、績效體系建設(shè)項目》

4、政策、國企改革系列：《國有企業(yè)改革市場洞察與業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新》《國有企業(yè)改革與新能源戰(zhàn)略》《國有企業(yè)改革重點問題分析與探討》

《國企改革下的人力資源三項變革設(shè)計與落地》《國有企業(yè)薪酬市場化管理與中長期激勵設(shè)計》

授課風(fēng)格：

1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實際狀況，診斷培訓(xùn)的實際需求，定制化設(shè)計獨特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

2、注重實效：實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學(xué)員互動，根據(jù)所講知識點解決學(xué)員實際工作中存在問題。

3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論，快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。

4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。

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