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量化薪酬診斷分析與優(yōu)化策略—詳解量化技術,傳統(tǒng)加創(chuàng)新,對接薪酬管理實踐

【課程編號】:MKT040252

【課程名稱】:

量化薪酬診斷分析與優(yōu)化策略—詳解量化技術,傳統(tǒng)加創(chuàng)新,對接薪酬管理實踐

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:薪酬管理培訓

【時間安排】:2025年05月15日 到 2025年05月16日5880元/人

2024年10月17日 到 2024年10月18日5880元/人

2024年05月30日 到 2024年05月31日5880元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供量化薪酬診斷分析與優(yōu)化策略—詳解量化技術,傳統(tǒng)加創(chuàng)新,對接薪酬管理實踐相關內(nèi)訓

【其它城市安排】:深圳

【課程關鍵字】:上海薪酬分析培訓,上海薪酬管理培訓

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課程介紹

薪酬管理者如何運用數(shù)據(jù)分析手段,協(xié)助決策,創(chuàng)造價值?

半年和年度人工成本和薪酬分析報告怎么做?

薪酬管理者應精于數(shù)據(jù)運算,突顯薪酬管理的邏輯,體現(xiàn)業(yè)務發(fā)展支持和人才管理導向。

本門課程結合咨詢顧問在薪酬管理咨詢中的實際案例,通過思路引導和現(xiàn)場練習操作,將外部競爭性、內(nèi)部公平性、結構分析、基準分析的關鍵點一網(wǎng)打盡!

讓我們共同開啟一段全新的學習旅程!突破理念和技術瓶頸,成為薪酬診斷分析達人!

課程受眾

人力資源經(jīng)理/主管、薪酬管理經(jīng)理/主管

課程收益

直擊要害,杜絕浮夸——結合顧問實踐案例,講授最有效的知識點和方法論。

案例模擬,現(xiàn)場練習——直觀的現(xiàn)場練習與操作,確保向?qū)嵅俎D(zhuǎn)化。

精華技術,即學即用——實用的技術,即學即用的關鍵公式和工具包。

課程大綱

一、應用指引

1.薪酬管理者如何創(chuàng)造價值?應具備的關鍵素質(zhì)?如何展開自我提升?

2.課程如何定位,后續(xù)如何應用?

二、薪酬水平競爭力分析的方法、工具

1.微觀數(shù)據(jù)對比VS宏觀層面人效分析?

2.什么樣的統(tǒng)計方法是必須要掌握的?80%的薪酬管理者都會犯的統(tǒng)計錯誤?

3.政府、機構開展薪酬調(diào)研的秘密在哪里?

4.如何選擇企業(yè)和數(shù)據(jù)樣本?(人才細分的三層面:組織單元-分類分層-人才特征)

5.如何有效開展薪酬水平內(nèi)外部對比?:("四維"競爭力分析模型)

6.個體數(shù)據(jù)在外部數(shù)據(jù)的位置(個人分位值)如何求得?

7.如何開展薪酬數(shù)據(jù)回歸分析?如何應用到建模和預測?

8.對比完成后如何落地?如何開展薪酬定位、成本評估與測算?

9.半年或年度薪酬競爭力分析的要點(模板)有哪些?環(huán)境-水平-人才細分

三、內(nèi)部公平性分析要點

1.什么樣的結構分析、固浮比分析是有價值的?

2.薪酬基準體系表背后的關鍵思想到底是什么?(邏輯關聯(lián):組織-崗位-價值等級-人才發(fā)展)

3.工資中位提升、帶寬、重疊度等指標的健康程度如何判定?如何避免寬帶薪酬的誤區(qū)?

4.標準工資曲線和員工實際薪資水平如何模擬?薪資等級百分位圖表畫法?

5.什么是薪資滲透率?為什么要計算和分析?如何應用?

6.薪酬基準表如何升級?從直接乘以一個比例到分類分層的定位、翻表的關鍵方法?

四、薪酬結構與基準表的技術分析與日常管理

1.如何認識、分析薪酬的內(nèi)部公平性問題?

2.內(nèi)部公平性分析的關鍵維度有哪些?(新老員工-特殊員工-同一崗位-同一崗位類型 -跨部門-橫向?qū)蛹墸v向?qū)蛹墸?/p>

3.對應的改善策略有哪些?(體系、結構與特殊處理)

五、薪酬測算與調(diào)薪的關鍵點

1.如何展開高效的員工工資單管理?

2.如何兼顧宏觀層面自上而下的總成本分析和自下而上的工資單測算?

3.如何處理薪酬管理中的主要和次要矛盾(體系和人、特殊人員)?

4.如何讓調(diào)薪更有規(guī)則、依據(jù)?整體調(diào)多少?內(nèi)部如何分配、側(cè)重?

5.對于員工個體,如何兼顧業(yè)績、能力、潛力等要素,準確開展調(diào)薪測算?

六、參考補充學習:數(shù)據(jù)驅(qū)動人才管理框架

1.Why? 為什么要重視HR數(shù)據(jù)分析?如何理解從統(tǒng)計、分析、決策到預測的邏輯?

2.What? 四維度內(nèi)容分析建議——由外而內(nèi)的HR數(shù)據(jù)分析維度:人效、配置、運營和人才

3.How? 關鍵分析的方法——對象、內(nèi)容、周期、變異

倪老師

專注于企業(yè)人力資源規(guī)劃、組織變革、薪酬激勵、績效管理、人才發(fā)展等領域的實踐與研究。擁有超過十年的管理咨詢輔導與培訓工作經(jīng)驗。

上海財經(jīng)大學管理碩士,MBA,曾任著名咨詢公司咨詢經(jīng)理,并曾就職于廣匯汽車、華普汽車、新大洲本田等公司,擔任組織發(fā)展和薪酬績效管理負責人,COE中心總監(jiān)。

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