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培育執(zhí)行文化——強(qiáng)化執(zhí)行力

【課程編號】:NX03264

【課程名稱】:

培育執(zhí)行文化——強(qiáng)化執(zhí)行力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行文化培訓(xùn)

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課程大綱

引言:組織績效從何而來?

分析:優(yōu)秀管理者模型——心智模式

一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神

一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事;一個企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙;一個民族如果沒有團(tuán)隊(duì)精神也將難以強(qiáng)大。

——李慧波

1、團(tuán)隊(duì)愿景的三大要素

案例:救嬰兒的故事

2、建立共同愿景的三個要點(diǎn)

分享

融合

承諾

3、愿景的三個層次

組織大愿景

團(tuán)隊(duì)小愿景

個人愿景

二、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知

1、告別超人時代

分析:《西游記》團(tuán)隊(duì)

2、團(tuán)隊(duì)的角色分類

啟示:貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論

功能均衡

主動補(bǔ)位

用人之長

容人之短

3、角色轉(zhuǎn)換的能力

三、培育執(zhí)行文化,強(qiáng)化執(zhí)行力

1、培育執(zhí)行文化,強(qiáng)化凝聚力

執(zhí)行案例:致加西亞的信

最好的執(zhí)行者,都是自動自發(fā)的人,他們確信自己有能力完成任務(wù)。他們的個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的,而不是來自于他人。

案例啟示:四個道理

企業(yè)文化最大的功能是使員工樹立信念、統(tǒng)一思想

文化案例:沃爾瑪

案例分析:海爾企業(yè)管理理念

案例:迪斯尼公司的快樂文化

2、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化監(jiān)督力

• 制度創(chuàng)新

? 制度缺失原因分析

程序設(shè)計(jì):《犯人船》

• 制度建設(shè)要點(diǎn)

• 完善規(guī)章制度,培育規(guī)則意識

• 確立制度權(quán)威

啟示:燙火爐原則

制度前進(jìn)一小步,管理前進(jìn)一大步

恪守規(guī)則,制度的最高境界是習(xí)慣

• 構(gòu)建監(jiān)督約束機(jī)制

人們不會做你希望的,只會做你檢查的"如果你強(qiáng)調(diào)什么,你就檢查什么,你不檢查就等于不重視。"

——IBM總裁郭士納

3、積極有效溝通,強(qiáng)化認(rèn)同力

案例分析:學(xué)生的故事

• 溝通漏斗

? 聽與悟

啟示:

4、運(yùn)用執(zhí)行方法,強(qiáng)化創(chuàng)新力

• 領(lǐng)導(dǎo)方法創(chuàng)新:

案例:猴子的經(jīng)驗(yàn)

• 角度創(chuàng)新的方法

價值排序法

案例討論:“布里丹選擇 ”的啟示是什么?

抓關(guān)節(jié)點(diǎn)的方法

牧童理論——誰是解決問題的關(guān)鍵人

找出關(guān)鍵問題后,要找到解決問題的關(guān)鍵人;

牧童的力氣很小,但卻能牽著牛走;

對于公司來講,就是公司的核心競爭力和掌握核心競爭力的核心人員。

權(quán)變的方法

案例討論:李云龍式領(lǐng)導(dǎo)or趙鋼式領(lǐng)導(dǎo)

“權(quán)”:權(quán)衡比較,判明情況,審時度勢;

“變”:因勢利導(dǎo),把握局勢 。

丁汝昌—老實(shí)敦厚型-R2類

劉步蟾—恃才自傲型-R3類

方伯謙—胸?zé)o大志型-R3類

黃瑞蘭—有恃無恐型-R1類

鄧世昌—嚴(yán)于律已型-R4類

5、提高人員素質(zhì),強(qiáng)化競爭力

崇尚實(shí)踐,善于以求實(shí)精神開拓創(chuàng)新

敢于否定,善于自我超越

智商、情商、膽商、德商,“四商” 共進(jìn)

孫老師

孫學(xué)敏老師

★吉林大學(xué)教授、管理學(xué)博士

★著名實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家

★全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、全國政策科學(xué)學(xué)會理事

★遼寧省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問

★人民大學(xué)、廈門大學(xué)等十余所高校客座教授

個人簡介:

孫教授曾任教東北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高管,現(xiàn)任職于中共遼寧省委黨校公共管理教研部,同時擔(dān)任多家大型企業(yè)集團(tuán)高級顧問,人民大學(xué)、廈門大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高校客座教授。

孫學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓,將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來,十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實(shí)施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的研究、實(shí)踐和講學(xué)。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底,又具有豐富的市場體驗(yàn)的商儒型培訓(xùn)專家之一。

主講課程:

案例與情景教學(xué)

黨建工作

管理類提綱2020年新

政治類提綱2020年新

全國兩會精神解讀

代表項(xiàng)目:

· 廣發(fā)銀行沈陽分行——《如何當(dāng)好黨支部書記》[2011-11-24]

· 廣發(fā)銀行沈陽分行——《輝煌黨史90年》[2011-11-24]

· 廣發(fā)銀行昆明分行——《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實(shí)力》[2011-11-21]

· 省國資委直屬企業(yè)——《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》[2011-11-09]

· 沈陽卓越勝道咨詢顧問有限公司—《卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》[2011-10-24]

· 沈陽電信工程局——《有效授權(quán),打造高績效團(tuán)隊(duì)》[2011-10-16]

· 廣發(fā)銀行沈陽分行——《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提升企業(yè)軟實(shí)力》[2011-10-14]

· 沈陽鐵路局——《執(zhí)行力與戰(zhàn)略思維》[2011-09-29]

· 沈煤集團(tuán)——《提升管理者的戰(zhàn)略思維能力》[2011-09-20]

· 東北大學(xué)校及各院系領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班——《培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維》[2011-09-15]

· 廣發(fā)銀行沈陽分行——2011年紀(jì)律教育月活動《誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 篤行》[2011-08-25]

· 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班——《執(zhí)行力》[2011-08-22]

· 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班——《組織行為學(xué)》[2011-08-21]

· 廣發(fā)銀行本溪分行——《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 打造高績效團(tuán)隊(duì)》[2011-07-11]

· 赤峰供電系統(tǒng)——《執(zhí)行力建設(shè)》[2011-06-18]

· 沈陽鐵路信號廠——《廉政準(zhǔn)則》和《若干規(guī)定》[2011-05-21]

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