員工質量意識與責任
【課程編號】:NX07802
員工質量意識與責任
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【所屬類別】:質量管理培訓
【培訓課時】:一至兩天(6至12小時)
【課程關鍵字】:質量意識提升培訓
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課程背景
◆意識在產品質量形成中的作用是不言而喻的。質量意識差,是工作質量差的根本原因。心理狀態不佳,可能造成差錯,發生質量事故,但畢竟是偶發性的。質量能力弱,工作質量當然不會好,但能力弱可以通過學習訓練而提高。產品質量長期上不去,工作質量經常出差錯,追究起來,往往就追究到質量意識上。質量意識如何,往往可以衡量一個員工的工作質量,也可以衡量一個組織的質量管理成效。
◆質量意識規定了“能力、意識和培訓”,把質量意識與質量能力并列; 質量意識具有對員工質量行為的控制功能,使其行為符合質量意識的要求。特別是在質量遇到沖擊出現波動的情況下,質量意識往往能夠堅定員工質量意識所指導的行為,不因為外界的干擾而動搖或改變自己的質量行為。
課程收益
◆課程對質量有關的內容進行闡述。
◆課程對質量八大原則做了詳細的介紹。
◆通過學習學員明白質量應關注的六個主題、產品質量的基本原則。
◆通過課程系統學習,能培養員工質量責任心的建立和培養。
課程對象
中高層管理人員,技術骨干,生產主管、組長和全體員工。
課程大綱
一、質量有關的闡述
1、質量是怎樣來的
2、中外產品質量對比
3、兩個國家兩種態度的對比
4、同一生產線,不同的產品質量
5、中國產品你敢用么?
6、只有重視才能成功
7、當前對于中國企業來說,是什么制約了中國產品質量的提高?
二、質量意識的技術問題
1、意識比技術更可貴
2、什么是制造質量
3、不要逃避問題,不找借口
4、為什么缺陷不受歡迎
5、質量是每個人的職責---如何進行全員參與
三、質量管理人是關鍵因素
1、誰對質量負責
2、品質管理的“三不政策”
3、“三按”、“三檢”、“三大控制”
4、制程主要因素:人機料法環
5、人是質量管理的第一要素
四、質量管理關注的六個主題
1、真正關注顧客
2、預防性的管理
3、無邊界的通力合作
4、追求完美但容忍失敗
5、以數據和事實作為驅動
6、把流程的改進作為成功的關鍵
五、質量無小事,失小事易成壞事
品管人員是不是一直在充當一個救火員的角色
六、產品質量管理的基本原則
1、質量的定義是:符合要求;
2、質量是通過預防系統達成的;(包括人的意識。。。)
3、質量的執行標準是零缺陷;
4、質量是用不符合要求的代價衡量的;
5、所有工作都是過程。
七、質量三步曲
1、質量三步曲:
(1)質量策劃
(2)質量控制
(3)質量改進
2、思想決定行動
3、案例分析
八、質量管理八大原則
1、以顧客為關注焦點:組織依存于顧客
2、領導作用:組織制定統一的宗旨和方向。確定組織的發展方向
3、全員參與:組織以人為本,全體員工是組織的基石
4、過程方法:將活動和相關資源作為過程進行管理,可以更高效地得到期望的結果
5、管理的系統方法:將相互關聯的過程作為體系來看待、理解和管理,有助于組織提高實現目標的有效性和效率
6、持續改進:持續改進總體業績應當是組織的永恒目標
7、基于事實的決策方法:有效決策建立在數據和信息分析的基礎之上
8、與供方互利的關系:組織與供方相互依存,互利的關系可增強雙方創造價值的能力
九、質量管理建立員工責任心
1、有責任心的人才能贏得他人的認同和尊重
2、培養真正的 責任感
我喜歡別人這樣評價我:我是一個認真謹慎,穩重可行,責任心強,值得依賴的人!我不喜歡別人這樣評價我:我是一個隨隨便便,漫不經心,不拘禮儀,毀約失信,難以預測,缺少社會責任感的人
3、成功必備:培養真正的責任感
責任:是一個成熟的人對自己的內心和環境完 全承當的能力和行為
責任感:明確權利與義務,對自己的工作和行 為勇于負責
偉大人格的關鍵----獨自承擔自己行為的責任,承擔這些行為的哪怕是最沉重的后果
4、現象:
(1)部分人對公司稱謂:使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”,或者是與其它人站在一個立場上:“和牧公司… …
(2)投機取巧、逃避責任之人
A、習慣于等候和按照主管的吩咐做事----這樣就可以不負責任,即使出了錯也不會受到譴責
B、責任賦予生活一定的“沉重感”----人們有時喜歡輕松一些,讓別人為自己作出決定
----目光短淺,不可能獲得同事的信任和支持;也不可能獲得上司的信賴和尊重
5、有些人--能力很強,成就卻遠遠落后常用方法--發牢騷、四處排泄心中的不滿,應該--認真的自我反思
(1)自己的工作是否已經到位
(2)是否有著不斷前進的激情
(3)是否仔細研究過職業領域的每一個細節,是否 確實盡職盡責了
6、責任感--是走向社會的關鍵品質,是一個人在社會立足的重要資本工作就意味著責任。你的職位越高、權力越大,你肩負的責任就越重 主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任,是 我們成功的必備素質
7、講解與演練
(1)主動承擔責任是為自己負責
(2)對結果負責
(3)沒有任何借口
(4)從細節做起
(5)主動承擔責任是為自己負責
劉老師
國際注冊高級經理
國家高級企業培訓師
國際注冊高級采購師
中國企業實戰派講師
中山大學 客座教授
清華大學繼續教育學院客座教授
華南理工大學繼續教育學院特聘講師
QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員
中國質量管理協會授予質量管理講師
【工作背景】
企業管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業實戰管理工作經驗,先后在拓璞電器集團、美的集團、中國超人集團擔任生產/質量經理,生產/質量總監,副總經理兼管理者代表等職務,同時兼職在認證公司對國際標準化管理體系審核數年。擅長企業生產、質量和采購物流管理課程培訓。領域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業。
【授課風格】
劉老師授課注重理論與實際相結合,對學員工作技能、良好習慣的培養,追求改變學員心態與觀念。近6年豐富的專業企業培訓師經驗,外加擔任多家企業常年管理顧問,使本人對教育與培訓十分熟悉及了解。
——關注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;
——注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;
——注重實效,以結果為導向為原則;
——關注過程,以過程為實現績效的手段。
講課風格生動、幽默及深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧,把管理當故事講。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。
【服務客戶】
一、制造行業:
電子:廈門龍僑、聯想集團、中興電子、旭日電子、深圳華陽、蘇泊爾、萬達
機械:三一重工、廣東農機、沈陽機床、西安舍森、臺富機械、廣進、大連液力
食品:蒙古酒業、河套酒業、蒙牛、統一、可口可樂、徐福記、億源食品、雨潤
電器:日本松下、TCL電器、新飛電器、萬寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰
家電:美的、華凌、萬寶、新寶、龍的、海信、TCL、創維、長虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力、志高、奔騰、九陽、安吉爾、龍的、方太
通訊:偉易達、偉創力、聯想、金立、鎢珍電子、HTL、德賽、三星、索尼、庫柏、酷派、國人通信
家具:連天紅、森寶、穗寶床墊、廣東鴻業、正美、索菲亞、皇朝家具、廣東聯邦、曲美
塑膠:東莞山富、南通強力、珠海三大、深圳旺鑫、深圳恒益達、深圳沐陽
五金:廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現代、廣東五榮、三環鎖業、雅潔五金、匯泰龍、頂固、廣州大力、廈門凱立
服裝:維珍妮、康華林、豐隆服飾、正華、以純、金利來、老爺車、奧康集團
生物制藥:三金集團、三九制藥、白云制藥、升華集團、山東山松、遼寧諾康
汽車:中國北車、中國南車、福田汽車、宇通客車、比亞迪、東風日產、廣州本田、廣西通用五菱、奇瑞汽車、金龍客車、三菱
煙草:長春卷煙廠、韶關煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠
二、電力行業:
韶關電力、廣東電網、廣西電網、云南電網、茂名電力、廣西電力、貴州電網、海南電網、佛山電力、南海電網欽州供電局、韶關供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤電力控股、廣東粵電集團、霍州煤電
三、通信行業:
廣州移動、清遠移動、清遠聯通、深圳移動、南京移動、福建移動、惠州移動、廣州電信、西安聯通、韶關移動、寧夏移動、韶關電信、中興通訊、貴州移動
四、物業管理:
深圳基金、中奧物業、廣東公誠、廣東金宇、珠港物業
五、高校合作:
清華大學、中山大學、華南理工大學、廣東工業大學、廣東外語外貿、韶關大學、廣東郵電學院、廣東金融學院、廣州大學、西北工業大學、肇慶大學、五邑大學、深圳大學、南京理工大學
【講授課程】
生產管理類:
《5S/6S/7S/8S》《ESD靜電知識》《精益生產管理》《從技術走向管理》《8090后員工管理》《生產計劃與物料控制》《MTP中層管理技能提升》《從優秀到卓越班組建設》《TWI一線主管技能提升》
質量管理類:
《檢驗員培訓》《QC七大手法》《全面質量管理》《PDCA管理培訓》《供應商質量管理》《質量意識與責任》《問題分析與解決》《零缺陷質量管理》《客戶抱怨與處理技巧》
采購管理類:
《供應商管理》《采購與供應鏈管理》《采購談判技巧與策略》《采購合同管理與規范》《倉儲管理與物流配送》《成本降低與供應商優化》《采購人員綜合技能提升》《項目采購與招投標管理》《供應商開發、選擇和評估》
【客戶評價】
◆“劉小明老師是我所遇到的國內最優秀的企業管理培訓師之一!”
——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴經理
◆“劉小明老師是中國最成功的實戰派培訓師之一,他的課程深受廣大學員歡迎!”
——尚德(中國)培訓集團副總裁 陳總裁
◆“劉小明老師具有十多年大型企業管理經驗,他的培訓課程最容易讓員工理解接受。”
——中國南車人力資源部部長 謝部長
◆“聽朋友說,劉小明的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業的人,有血有肉,有情有理,聽了確實受益。”
——內蒙古河套酒業集團 謝部長
◆“劉小明老師講課聲情并茂,內涵豐富,我受到了很大的啟發。”
——東風日產人力資源部 范專員
◆“我曾經聽過北京一些教授的課,感覺不錯?,F在聽了劉老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。”
——清華大學繼續教育學院 林教授
◆“劉老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動性!”
——東莞市鎢珍電子公司 陳先生
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