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班組長現場精細化管理八大利器

【課程編號】:NX07829

【課程名稱】:

班組長現場精細化管理八大利器

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:現場管理培訓

【培訓課時】:兩天(12小時)

【課程關鍵字】:現場管理培訓

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課程背景

◆現場管理是制造型企業的最重要的第一線的管理;精細化管理是現代制造業企業提升管理水平的重要途徑;班組長是兵頭將尾,班組長的現場精細化管理能力是企業執行力的關鍵。八大利器是企業實現現場精細化管理的最重要的工具。

◆掌握這八大利器的具體應用要點,并能夠在現場管理的精細化過程中進行應用。

課程收益

◆學員通過此次課程可以:

◆了解現場管理、精細化的現場管理的基本概念。

◆了解現場精細化管理的八大利器:5S、可視化、設備維護TPM、質量預防的防錯法、現場效率提升的動作經濟原則、班組安全活動方法、日常現場管控OEC日清管理法、精益生產等。

課程對象

企事業各層次的領導及管理人員,特別是生產經理、車間主任、班組長等。

課程形式

◆理論與實戰案例、實戰工具手法相結合,可實施性強。

◆講授與問答、討論、練習相結合,互動性強。

◆每一模塊都會講解該類活動在企業推進時的注意事項。

課程大綱

一、班組長現場精細化管理概述

1、什么是現場管理,什么是現場精細化管理

2、現場精細化管理的基本理念—細節決定成敗

【案例講解:千里之堤毀于蟻穴】

3、現場精細化管理的基本流程--PDCA循環

【圖表示例講解】

利器一、5S:實現場精細化管理的基礎

1、5S概述

2、整理階段:活動步驟與注意事項

3、整頓階段:手法(三定、定置管理、形跡管理),推進注意事項

【圖片案例講解】

4、清掃階段:活動三步驟;推進注意事項

【圖表示例講解】

5、清潔階段:工具(檢查與獎懲體系、一表一單、定點攝影)

【圖表示例講解】

6、素養階段:工具與技巧(管理看板、班會;推進注意事項)

【圖表示例講解】

7、5S推進:步驟簡介;企業推進5S的注意事項

利器二、可視化:打造一目了然的精細化現場

1、什么是現場可視化

2、如何進行現場布局可視化

【圖表示例講解】

3、如何進行劃線

【圖表示例講解】

4、如何進行標牌標識

【圖表示例講解】

5、如何進行顏色管理

【圖表示例講解】

6、如何推進可視化改善

【企業案例講解】

利器三、TPM:設備的精細化維護

1、什么是TPM?

2、TPM的作用:質量、成本、安全、效率的基礎

【案例講解】

3、TPM員工參與設備維護四步驟

(1)如何進行設備維護保養訓練,工具:單點課程OPL

【圖表示例講解】

(2)如何制定設備維護規范,工具:點檢七定

【圖表示例講解】

(3)如何進行現場點檢與維護保養

【案例講解】

(4)如何進行點檢與維護困難部位的改善,工具:點檢與維護的可視化、效率化

【圖表示例講解】

4、TPM推進的注意要點

【案例講解】

利器四、防錯法:預防質量缺陷

1、什么是質量意識

2、如何進行質量預防,工具:三不法則

3、自動防錯法及其應用示例

【圖表示例講解】

4、自動停止及其應用示例

【圖表示例講解】

5、自動檢測及其應用示例

【圖表示例講解】

利器五、動作經濟原則:提升現場作業效率

1、什么是動作經濟原則

2、如何在人體動作方面提升作業效率

【圖表示例講解】

3、如何在工作臺布置方面提升作業效率

【圖表示例講解】

4、如何在工裝夾具方面提升作業效率

【圖表示例講解】

利器六、KYT危險預知訓練:深化班組現場安全活動

1、什么是海因里希法則

2、安全事故分析:直接原因、間接原因

【圖表示例講解】

3、驚嚇提案:對驚嚇事件進行記錄、分析和改善

【圖表示例講解】

4、KYT危險預知訓練:安全危險的預防與改進

(1)小組討論四步驟

【案例講解】

【小組實戰演練、點評】

(2)企業推進KYT活動的三階段

【案例講解】

5、手指口述安全確認

【圖表示例講解】

利器七、OEC日清管理法:日常的精細化現場管控

1、什么是OEC日清管理

2、日清管理法六大表單:總賬、分類賬、明細賬、日清欄、3E卡、日清表

【圖表示例講解】

3、通過日清管理四步驟(班前會、巡視檢查、日總結、審核),落實精細化的現場管控

【小組實戰演練、點評】

利器八、精益生產:生產制造的精細化管理

1、什么是精益生產

2、什么是七大浪費,如何進行七大浪費消除

【案例講解】

3、如何進行拉動式生產,如何使用看板

【圖表示例講解】

4、如何進行設備布局改善:流線化生產、單元式生產

【案例講解】

劉老師

國際注冊高級經理

國家高級企業培訓師

國際注冊高級采購師

中國企業實戰派講師

中山大學 客座教授

清華大學繼續教育學院客座教授

華南理工大學繼續教育學院特聘講師

QMS/EMS/OHSAS國家注冊高級審核員

中國質量管理協會授予質量管理講師

【工作背景】

企業管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業實戰管理工作經驗,先后在拓璞電器集團、美的集團、中國超人集團擔任生產/質量經理,生產/質量總監,副總經理兼管理者代表等職務,同時兼職在認證公司對國際標準化管理體系審核數年。擅長企業生產、質量和采購物流管理課程培訓。領域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝等行業。

【授課風格】

劉老師授課注重理論與實際相結合,對學員工作技能、良好習慣的培養,追求改變學員心態與觀念。近6年豐富的專業企業培訓師經驗,外加擔任多家企業常年管理顧問,使本人對教育與培訓十分熟悉及了解。

——關注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;

——注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;

——注重實效,以結果為導向為原則;

——關注過程,以過程為實現績效的手段。

講課風格生動、幽默及深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧,把管理當故事講。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。

【服務客戶】

一、制造行業:

電子:廈門龍僑、聯想集團、中興電子、旭日電子、深圳華陽、蘇泊爾、萬達

機械:三一重工、廣東農機、沈陽機床、西安舍森、臺富機械、廣進、大連液力

食品:蒙古酒業、河套酒業、蒙牛、統一、可口可樂、徐福記、億源食品、雨潤

電器:日本松下、TCL電器、新飛電器、萬寶、利仁電器、艾美特、鴻雁、正泰

家電:美的、華凌、萬寶、新寶、龍的、海信、TCL、創維、長虹、康佳、格蘭仕、飛科、帥康、格力、志高、奔騰、九陽、安吉爾、龍的、方太

通訊:偉易達、偉創力、聯想、金立、鎢珍電子、HTL、德賽、三星、索尼、庫柏、酷派、國人通信

家具:連天紅、森寶、穗寶床墊、廣東鴻業、正美、索菲亞、皇朝家具、廣東聯邦、曲美

塑膠:東莞山富、南通強力、珠海三大、深圳旺鑫、深圳恒益達、深圳沐陽

五金:廣東文華、深圳高飛、廣東振鴻、廣州現代、廣東五榮、三環鎖業、雅潔五金、匯泰龍、頂固、廣州大力、廈門凱立

服裝:維珍妮、康華林、豐隆服飾、正華、以純、金利來、老爺車、奧康集團

生物制藥:三金集團、三九制藥、白云制藥、升華集團、山東山松、遼寧諾康

汽車:中國北車、中國南車、福田汽車、宇通客車、比亞迪、東風日產、廣州本田、廣西通用五菱、奇瑞汽車、金龍客車、三菱

煙草:長春卷煙廠、韶關煙廠、梅州卷煙廠、云南卷煙廠

二、電力行業:

韶關電力、廣東電網、廣西電網、云南電網、茂名電力、廣西電力、貴州電網、海南電網、佛山電力、南海電網欽州供電局、韶關供電局、桂林供電局、佛山供電局、華潤電力控股、廣東粵電集團、霍州煤電

三、通信行業:

廣州移動、清遠移動、清遠聯通、深圳移動、南京移動、福建移動、惠州移動、廣州電信、西安聯通、韶關移動、寧夏移動、韶關電信、中興通訊、貴州移動

四、物業管理:

深圳基金、中奧物業、廣東公誠、廣東金宇、珠港物業

五、高校合作:

清華大學、中山大學、華南理工大學、廣東工業大學、廣東外語外貿、韶關大學、廣東郵電學院、廣東金融學院、廣州大學、西北工業大學、肇慶大學、五邑大學、深圳大學、南京理工大學

【講授課程】

生產管理類:

《5S/6S/7S/8S》《ESD靜電知識》《精益生產管理》《從技術走向管理》《8090后員工管理》《生產計劃與物料控制》《MTP中層管理技能提升》《從優秀到卓越班組建設》《TWI一線主管技能提升》

質量管理類:

《檢驗員培訓》《QC七大手法》《全面質量管理》《PDCA管理培訓》《供應商質量管理》《質量意識與責任》《問題分析與解決》《零缺陷質量管理》《客戶抱怨與處理技巧》

采購管理類:

《供應商管理》《采購與供應鏈管理》《采購談判技巧與策略》《采購合同管理與規范》《倉儲管理與物流配送》《成本降低與供應商優化》《采購人員綜合技能提升》《項目采購與招投標管理》《供應商開發、選擇和評估》

【客戶評價】

◆“劉小明老師是我所遇到的國內最優秀的企業管理培訓師之一!”

——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴經理

◆“劉小明老師是中國最成功的實戰派培訓師之一,他的課程深受廣大學員歡迎!”

——尚德(中國)培訓集團副總裁 陳總裁

◆“劉小明老師具有十多年大型企業管理經驗,他的培訓課程最容易讓員工理解接受。”

——中國南車人力資源部部長 謝部長

◆“聽朋友說,劉小明的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業的人,有血有肉,有情有理,聽了確實受益。”

——內蒙古河套酒業集團 謝部長

◆“劉小明老師講課聲情并茂,內涵豐富,我受到了很大的啟發。”

——東風日產人力資源部 范專員

◆“我曾經聽過北京一些教授的課,感覺不錯。現在聽了劉老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。”

——清華大學繼續教育學院 林教授

◆“劉老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動性!”

——東莞市鎢珍電子公司 陳先生

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