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打造高績效團隊—團隊組建與團隊管理的“十全十美”

【課程編號】:NX09353

【課程名稱】:

打造高績效團隊—團隊組建與團隊管理的“十全十美”

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關鍵字】:高績效團隊培訓,團隊管理培訓

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課程背景:

人類彪炳史冊的偉大工程都是“團隊”共同努力的結晶。進入物聯網世代,“團隊”對于企業來說更為重要。我們所熟知的成功企業家在談論成功之道時,很少會說“這歸功于我杰出的領導力”,而是更多歸功于“團隊”,合作創造價值;很多不同行業、不同級別的管理者或領導者分享經驗時,都會把“團隊”掛在嘴上......

團隊很重要,但優秀的團隊依然少見。有優秀的團隊領導者而后有優秀的團隊,本課程將給渴望建立“夢之隊”的團隊領導者帶來簡潔、實用的團隊管理之道。課程聚焦于提高團隊領導者在團隊組建“優生”和團隊管理“優育”的八項核心能力,同時促進團隊領導反求諸己,反思自身的領導風格和領導特質,打造出“十全十美”的高績效團隊。

課程收益:

正確理解團隊的本質、發展階段,促進團隊領導者反思團隊及自身的差距,提高團隊領導者的擔當、責任意識。

測試、認知自身的領導風格,發展和豐富自身的領導風格,營造良好的團隊氛圍,進而提高組織和團隊績效。

識別高效領導者的人格特質,發揮自身優勢,取長補短,提高領導魅力。

澄清團隊組建期的四項主要任務與挑戰,確保順利組建團隊,建立好的溝通機制和團隊文化。

澄清團隊管理期的四項主要任務和挑戰,確保團隊運行良好,創造佳績。

應用相應的工具和方法,分析團隊建設中的難題,提高團隊管理實戰中的應對能力,打造高績效團隊。

課程對象:

企業中、基層經理/主管,項目經理/主管核心骨干成員,適宜人數36-42人之間

課程大綱

導入:什么是團隊?

討論:看圖識別什么是團隊

1. 團隊的內涵

2. 團隊發展的四個階段

練習:我的團隊怎么樣?

單元小結

第一講:團隊組建“優生”法

案例:招人,怎么“看走眼”了?

一、組建團隊三步驟

1. 確定團隊目標

2. 細化團隊目標

3. 招募團隊成員

練習:從哪些維度選聘團隊成員?

二、界定責任五步驟

1. 確立成功標準

2. 分配工作任務

3. 制定團隊預算

4. 制定團隊規則

5. 制定項目計劃

現場練習:如何制定團隊規則?

三、團隊溝通的三要素

1. 建立信息共享

討論:你的團隊進行了哪些信息共享?

2. 重視當面溝通

3. 確定技術、管理需求

案例:四分五裂的“團隊”

四、建立團隊文化四步驟

討論1:團隊文化對團隊績效有什么影響?

討論2:如何建立積極、正向的團隊文化?

1. 召開重要的啟動會

2. 明確決策的制定原則

3. 明確對團隊成員的期望

4. 鼓勵成員之間協作

單元小結

第二講:團隊管理“優育”法

一、培養信任——團隊凝聚力的源泉

討論1:你是如何與團隊成員建立信任關系的?

討論2:團隊領導如何取信于人

1. 團隊領導建立信任的兩個維度

1)人格——團隊利益、個人利益

2)能力——專業、運作、政治能力

案例:新任經理如何建立信譽?

2. 團隊成員之間如何建立信任?

1)規則透明性

2)創造當面溝通機會

3)妥善解決沖突

討論:如何在虛擬團隊中建立信任?

3. 增強團隊認同感的五個方法

討論3:哪些因素削弱團隊認同感?

1)流程透明化

2)肯定個人技能

3)鼓勵協作

4)重申個人目標

5)營造緊迫感

6)融合新成員

二、團隊決策——開啟團隊智慧的“金鑰匙”

1. 團隊決策的四種方法

1)個人決策

2)關鍵人決策

3)群體參與決策

4)少數服從多數決策

2. 評估決策方法的有效性

討論4:哪些是有效決策的標志?

3. 推動決策過程的四個要點

討論5:如何打破決策瓶頸?

4. 結束決策過程:兩個警惕

1)避免過早做出決策

2)避免太遲做出決策

練習:幫助團隊進行決策

三、解決沖突——給團隊緊張氛圍“降血壓”

討論6:沖突的來源有哪些?

討論7:團隊要不要有沖突?

1. 鼓勵建設性的批評

2. 解決破壞性沖突的步驟

1)找出根本原因

2)推動問題解決

情境練習:解決破壞性沖突

四、評估績效——驗收高績效團隊的成果

1. 衡量績效的兩個指標

1)結果指標

2)過程指標

2. 五種評估方法

3. 有效激勵團隊

1)有效獎勵的三個原則

2)有創意的獎勵方式

第三講:管理者領導風格與領導特質

一、領導風格

1. 領導風格的定義與影響

2. 六種經典領導風格

小組討論:如何應用領導風格

3. 領導風格如何影響組織氛圍與團隊績效

二、領導特質

1. 有效領導的人格特質

討論:我具備哪些優秀的特質?

單元小結

課程小結與反思

1. 小組總結與反思

2. 制定行動計劃與行動宣言

李老師

20年大型企業人才管理實戰經驗

中國人民大學管理學碩士

國家人力資源管理師二級

DDI全球領導力認證講師

PDP/MBTI全球認證測評師

京東方大學創始人/領導力發展專家

北京大學人力資源理事會理事

曾任:京東方(上市) | 人才開發本部長/人力資源部副部長

曾任:廣西柳工機械股份有限公司(500強/上市) | 人力資源總監

曾任:北京首信股份有限公司 | 人力資源高級經理

擅長領域:高績效團隊、目標管理、非人、團隊領導者的五項修煉......

李志勇老師在人力資源管理、人才開發與培養(含企業大學建設、領導力發展與培訓)、組織變革、企業品牌建設等方面造詣頗深,相關典型案例如下:

擔任京東方第一條8.5代高世代液晶顯示面板生產線(中國第一條8.5線)人力資源部部長,一年內高效招聘、配置公司專業技術、管理人才1000人以上;

擔任領導力學院專家、總監和項目經理,成功運營了超過30期培訓項目,參訓管理者超過1200人,培訓滿意度一級和二級評估分數在95%以上;

成功對京東方大學導入哈佛管理導師課程,共計41個專題340門課程,深化京東方大學對領導力培養和課程體系的系統認知;

→連續9年深度參與京東方組織變革,及時為新晉升、轉崗管理者提供培訓支持,覆蓋率100%,滿意率97%以上;促進管理者快速勝任崗位要求,成功支持京東方組織變革。

實戰經驗

京東方 培訓副總監/人才開發本部本部長/人力資源部副部長

參與創建京東方大學,1年時間主導設計《京東方管理者領導力發展指南》,成為京東方新任科長、部長、總監的必讀書籍。

運營新任科長訓練營(4期),新任部長訓練營(20期),新任總監訓練營(2期),助力60%人員崗位勝任時間縮短了0.5年-1年。

建立并完善京東方人才開發本部組織架構,推動專業人才培訓體系和產業人才特訓營培養體系,使得人才開發本部連續3年在集團內“員工滿意度調研”評比中穩居第一。

連續2年擔任領導力研修班副班主任,針對超過30名VP及后備人才進行全球領導力的培養,其中,6名高層管理者成為京東方七大業務板塊的CEO,98%的學員晉級為集團高管。

廣西柳工機械股份有限公司 | 人力資源總監

主導策劃企業與央視《絕對挑戰》欄目舉辦高端人才招聘大賽,引進10人以上的中高端人才(含2名海外人才),提升柳工的行業影響力。

連續3年主導推進全國重點高校招聘工作,引進800多名“211”“985”優秀應屆畢業生。

助力企業職位評估、薪酬體系及績效管理、國際化領導人才素質模型的系統變革,推動柳工人才梯隊向“國際化柳工”方向發展。

參與企業高管戰略變革、文化變革項目,助力柳工成為中國工程機械行業中最具競爭力的上市公司之一。被柳工前董事長、現董事長譽為“對柳工國際化有重大貢獻的柳工經理人之一”。

部分授課案例:

京東方科技集團

《領導風格與團隊建設》《最佳績效輔導》27 期

《達成高績效的目標管理四步法》《打造高績效團隊》26 期

《從優秀到卓越:團隊領導的五項修煉》《績效管理》16期

《建設4D完美團隊》《演講與呈現技巧》25期

《留住團隊骨干:團隊領導者的六項精進》10期

《行動學習:解決團隊復雜問題的催化與引導技術》8 期

《非人力資源經理的人力資源管理實戰技巧》6 期

《PDP 測評解讀》《MBTI 測評解讀》4 期

新奧集團

《領導力精要》20期

《與上級共贏:向上溝通協作的藝術》20期

《輔導員工改進績效》18期

《留住團隊骨干的六項精進》10期

廣西柳工機械股份有限公司《非人力資源經理的人力資源管理實戰訓練》12期

打造高績效團隊:團隊組建與團隊管理“十全十美”8期

廣西人才交流中心《提升中層管理者團隊領導力的五項修煉》6 期

北京大學政府管理學院《與上級共贏:向上溝通協作的藝術》4 期

北京電控集團燕東股份有限公司《非人力資源經理的人力資源管理實戰技巧》3 期

北京肉類加工機械有限公司《達成高績效的目標管理四步法》5 期

北京市電子控股集團《領導風格與團隊建設》3期

..................

主講課程:

《留住團隊骨干的六項精進》

《達成高績效的目標管理四步法》

《非人力資源經理的人力資源管理》

《提升中層管理者團隊領導力的五項修煉》

《與上級共贏——管理者向上溝通與協作的藝術》

《打造高績效團隊——團隊組建與團隊管理的“十全十美”》

授課風格:

李老師授課深受學員喜愛、好評。李老師受過嚴格的專業訓練,學識淵博,案例豐富,善于講故事,深入淺出;授課風格兼備詩人的感染力、演說家的激情奔放,又能邏輯嚴密、條理清晰;善于尊重和激發學員的學習熱情,課堂氣氛活躍,很有感染力,深受學員好評,學員課后實踐的動力強勁,效果良好。

部分服務客戶:

京東方科技集團股份有限公司,重慶萊寶集團,北京電控集團燕東股份有限公司,北京電子控股集團電子黨校/干校、新奧集團,華潤燃氣、廣西柳工機械股份有限公司、江陰柳工、鎮江柳,重慶賽迪工程咨詢有限公司,北京肉類加工機械有限公司、北京大學政府管理學院,廣西人才交流中心、北京首信股份有限公司......

部分授課評價:

李志勇老師講課非常精彩,讓我印象深刻的有三點:第一,非常敬業,課前與我和人力資源部部長作了詳細的訪談,問得很細致,準備很充分;第二,李老師講課如行云流水,有感染力,吸引人!今天的學員班子原來也聽過其他講師授課,但今天的課堂氛圍非常活躍,難得難得;第三,李老師很擅長引導學員結合實際,學員思考和分享很有深度,我感覺學進去了,回去能夠學以致用。

——北京電控燕東集團黨委書記 王海鵬

李老師授課很有技巧,控場能力很強,專業知識扎實;講課邏輯很清晰,能把枯燥、抽象的內容講得很鮮活。《MBTI性格測評》是國際版權課程,邏輯嚴密,但有些艱深,我聽了李老師的講課,全懂了,我對16種性格類型理解深了,我還能給人復述呢。我們這兩期研修班學員大都是VP級學員,大家都認為李老師是優秀老師。

——京東方科技集團股份有限公司首席人力資源官 仲慧峰

感謝李志勇老師給大家講《達成高績效的目標管理四步法》,所有的管理者及部分員工骨干都參加了,目的就是要激發提高大家的志向,也學習一些達成目標的方法、工具。我今天看了大家的學習表現,應該說這個目標完全達到了。為什么呢?首先,感謝李老師的苦心,他沒有直接講工具、流程,而是獨辟蹊徑,分享了世界最有價值(市值排名)公司排名的變化,讓人看得驚心動魄,感覺到一身冷颼颼的,市場是無情的,不進步就要淘汰,進步慢了也會被淘汰,敬畏呀!李老師這個設計非常好。第二,李老師關于目標管理的四步法,從目標設定,到輔導、反饋技巧和績效評估,每一步都很實用,指導性強。當然,我自己感到慚愧,課程里講到的如輔導、反饋等這些技巧,我沒有做到,你們都沒有做到,我們的管理很粗放呀。學習重在應用,大家回到崗位上,每個人都要做一個行動計劃,部門要討論、落實……

——新奧燃氣湖南湘潭公司總經理 朱建華

李志勇老師是我老領導,我上新任部長訓練營第一次聽李老師講《打造高績效團隊》,受益很多。第一,這門課設計用了心思,滿足部長級現階段角色轉換的現實需求,解答了我們隊在團隊建設方面的疑問,針對性強;第二,李老師知識點很好,有源有本,權威性強,有數據支持,讓人信服;第三,老師善于調動學員的參與,真正以學員為中心,我們小組學員也在互相學習,彼此感觸很深。李老師學識廣博,故事多,課程總是能掀起高潮,總有點睛之筆。

——京東方集團第一期新任部長班學員 苗怡

很榮幸邀請李志勇老師來重慶賽迪授課。我是第二次聽李老師講《非人力資源經理的人力資源管理》,依然新鮮,受益良多。上次參加了李老師的公開課,我當時就喜歡上了。李老師講課理論功底特別扎實,把人力資源管理的很多知識點講得透徹、讓我豁然開朗;第二,實戰性特別強,工具與方法貼合實際,拿來就能用,系統性也很強,給我一種貫通的感覺;第三,今天我問了很多參加培訓的伙伴,他們認為課程很實用,都有收獲,訓后一定要學以致用。

——重慶賽迪工程咨詢有限公司副總經理 朱紅

這次專門邀請李老師講課,所有的中層干部及一些骨干都參加了。培訓非常成功。我將兩個感受:第一,課程把績效管理的重點、難點將得很透徹,幫助我們系統理清了邏輯,既有理論又有實踐,每個人都從課程中找到了自己需要提高的地方;第二,實戰性強,用了我們自己的案例,帶領大家梳理了公司層面的KPI指標,相當清晰,大家都很服氣,給我的觸動相當大。說實話,以前我們定KPI指標都是我一個人想好了,交給秘書整理,發給大家簽字。中間缺少深入細致的溝通,所以執行總出漏洞。我們要對照課程要求,學以致用。

——北京肉類加工機械有限公司總經理 黃學成

李老師講的太好了!一整天時間不知不覺就過去了,雖然有很多討論、知識點,但是大家沉浸在課程中了;其次,課程內容很實用,比如頭腦風暴法,原來也知道一些,現在更明白了,回去就要試驗一下。課程的邏輯性、實用性很強,不學不知道,學了以后又感覺學得太晚了!我的職業目標是做一個優秀的管理者,有了這門課的工具、方法,我覺得自己離目標邁進了一步。

——京東方第45期新任科長訓練營學員 張燕

李老師的課程很生動,課程很有結構,有理論依據和權威來源,不是簡單總結自己的心得、體會。課程的測評工具非常實用,測了以后我了解了自己的領導風格,知道了自己的優勢和需要發展的領域。讓我覺得提升領導力首先需要了解和發現自己。另外,李老師課程經過了精心設計,很吸引人,李老師本人精神飽滿,有感染力。

——北京電子控股集團電子黨校 程主任

今天很高興聽李志勇老師講授《輔導員工取得進步》,非常受益!課程的實用性、針對性很強。首先,課程設計抓住了人性中一些要點,比如說輔導員工改正錯誤,很重要,也容易受到員工抵觸,課程在這一點講得很透徹,先要化解對方的對立情緒,解決好心情,再搞定事情。第二,課程講了溝通原則、輔導互動流程,以及如何于面對面的輔導對話中,課程還精心安排了演練,這個對我觸動特別大。有些知識以為知道了,其實知道了不一定能夠做到,一旦進入角色扮演就手忙腳亂。我回去后要好好學以致用。謝謝李老師。

——新奧集團總部人力資源辦公室主任 鮑宣

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