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“后浪”奔涌-90/95后新生代員工管理創(chuàng)新 ——疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新
【課程編號(hào)】:NX16304
“后浪”奔涌-90/95后新生代員工管理創(chuàng)新 ——疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新
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【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:新生代員工管理培訓(xùn)
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【課程背景】
一場(chǎng)疫情,改變了很多企業(yè)的生存法則!經(jīng)濟(jì)下行與疫情影響雙重因素疊加,使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。不管你愿不愿意,世界已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代,越來(lái)越不確定,越來(lái)越易變,越來(lái)越不可預(yù)測(cè)!
全球行業(yè)快速迭代,企業(yè)內(nèi)外瞬息萬(wàn)變,隨著傳統(tǒng)工作機(jī)會(huì)的不斷消失,各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)迎來(lái)大規(guī)模的裁員潮。與此同時(shí),大批Z時(shí)代(90后至95后一代)的新興力量涌入職場(chǎng),他們崇尚自由,有實(shí)力、有精力、有個(gè)性。
企業(yè)HR負(fù)責(zé)人或者是Line Manager,對(duì)于具有批判性的思維,充滿(mǎn)好奇心、創(chuàng)造力的員工應(yīng)給與更多的關(guān)注、支持和輔導(dǎo)。掌握敏捷人才培養(yǎng)的方法、理論及體系并形成良性循環(huán)才是讓企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。
本課程將帶領(lǐng)新時(shí)代企業(yè)管理者,對(duì)90后員工的行為特征進(jìn)行深入剖析:了解他們的人格特點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)、生活方式, 以及他們?cè)诼殘?chǎng)上的優(yōu)勢(shì)和不足,以幫助管理者在帶團(tuán)隊(duì)和營(yíng)造企業(yè)文化上助力賦能!
【課程目標(biāo)】
● 認(rèn)識(shí)新生代成長(zhǎng)環(huán)境及特點(diǎn),學(xué)會(huì)梳理調(diào)整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟;
● 理解90后員工,掌握現(xiàn)代員工心理特點(diǎn),把握自身面對(duì)新生代員工管理的特色;
● 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)90后員工的工作績(jī)效,掌握與新生代員工的溝通技巧;
● 掌握員工激勵(lì)技巧,幫助90后員工重塑責(zé)任心,激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力;
● 了解新生代群體的現(xiàn)象和特征,熟練對(duì)新生代的工作教導(dǎo)與培養(yǎng)技巧;
● 分析職場(chǎng)90后職業(yè)行為特點(diǎn),探索企業(yè)在代際管理上面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)之道;
● 打造職業(yè)陽(yáng)光心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣;增強(qiáng)90員工的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
【課程內(nèi)容】
以企業(yè)管理者為對(duì)象 以萃取職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)
以突破管理瓶頸為過(guò)程 以鑄造新生代鐵軍為目的
【課程亮點(diǎn)】
課程類(lèi)型:干貨!干貨!全職場(chǎng)痛點(diǎn)解決方法干貨!
課程設(shè)置:“一個(gè)知識(shí),一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)成果”的四個(gè)一結(jié)構(gòu),確保特訓(xùn)營(yíng)課程:聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效。
課程大綱
第一講:如何讓90/95后員工接受你的管理:運(yùn)營(yíng)力
——建立圈層文化,好的教育是圈層浸泡
一、重新認(rèn)識(shí)“管人”和“管事”
1.企=人+止
2.企業(yè)的一切問(wèn)題就是到人為止
3.干部就是要把高注意力放在人身上
4.帶團(tuán)隊(duì)的兩只手:“明理”和“歷事”
案例:【孫猴子變成斗戰(zhàn)圣佛】
解析:管事不管人是基于規(guī)則和制度而言
管事先管人才能避免“事故”發(fā)生“故事”
二、創(chuàng)新管理的圈層文化
1.何為圈層文化?
2.圈層文化如何實(shí)現(xiàn)?
案例:【亮劍精神】
解析:低手管事,高手管人,頂級(jí)高手建立圈層
使人浸泡,批量化復(fù)制人才!
真正的老師是圈層,真正的學(xué)習(xí)是“浸泡”
領(lǐng)導(dǎo)者重要的是通過(guò)營(yíng)造氛圍來(lái)提升績(jī)效的人
管理者就是把高注意力放在建立“圈層”上
三、經(jīng)營(yíng)圈層文化的五個(gè)“互動(dòng)”
1.互動(dòng)互生
2.拼命互動(dòng)
3.帶入愛(ài)互動(dòng)
4.無(wú)分別心互動(dòng)
5.生活工作一起互動(dòng)
案例:【誰(shuí)知道答案】【日本江本勝饅頭實(shí)驗(yàn)】
解析:管理者要拿出三分之一的時(shí)間和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)
不互動(dòng)就不知道有什么
愛(ài)的反義詞不是恨,而是冷漠
帶團(tuán)隊(duì)首先要有“人情味兒”
四、工作游戲化,提高新生代員工幸福指數(shù)
1.工作游戲化的三個(gè)步驟:
第一步:參與感 ;第二步:進(jìn)展感
第三步:使命感
2.激發(fā)新生代活力的核心:即時(shí)激勵(lì)
①品牌分
②紅黑榜
③做獎(jiǎng)罰
④儀式感
3. 即時(shí)激勵(lì)的四個(gè)要點(diǎn):
①即時(shí);②明確;③開(kāi)放;④儀式。
案例:【感動(dòng)年度人物】【新護(hù)士授帽儀式】【入黨宣誓】
解析:每日儀式:好人好事分享
每月儀式:感恩奉獻(xiàn)日
每年儀式:年度感動(dòng)公司人物
第二講:90/95后管理的底層邏輯:規(guī)則力
——領(lǐng)導(dǎo)型向賦能型思維轉(zhuǎn)變
如何把團(tuán)隊(duì)從業(yè)余選手打造成職業(yè)選手?
一、規(guī)則力賦能組織四個(gè)階段
1.第一階段:初創(chuàng)期——人治—領(lǐng)導(dǎo)的威望
2.第二階段:成長(zhǎng)期——法治—制度的嚴(yán)明
3.第三階段:穩(wěn)定期——文治—文化的底蘊(yùn)
4.第四階段:衰退期——整治—貪污的肅清
案例:【桃園三結(jié)義】【秦國(guó)崛起】【新加坡競(jìng)爭(zhēng)力排名】
解析:從戰(zhàn)略的角度了解規(guī)則力
法治+文治兩手抓、兩手都要硬
毛主席說(shuō):欲文明其精神,必野蠻其體魄
二、警惕五大“負(fù)能”制度
1.領(lǐng)導(dǎo)制度——領(lǐng)導(dǎo)大,制度小
案例:【夫妻倆要求加薪】
解析:領(lǐng)導(dǎo)大,制度就小;領(lǐng)導(dǎo)小,制度就大;誰(shuí)大誰(shuí)受累。
2.彈性制度——制度遇人拐彎
案例:【市場(chǎng)上的菠菜】【800元遲到基金事件】【延安頌】
解析:管理者做事的立場(chǎng)要強(qiáng)硬,做人的立場(chǎng)要溫柔
制度不是設(shè)計(jì)出來(lái)的,而是執(zhí)行出來(lái)的;
一定伴隨著流血和犧牲 沖突和矛盾。
雇傭一個(gè)員工首先雇傭的是價(jià)值觀(guān),其次才是才華和能力。
3.繁瑣制度——復(fù)雜的令人放棄
案例:【西點(diǎn)軍校】
4.模糊制度——糊涂說(shuō)不清楚
5.朝夕制度——朝令夕改
案例:【商鞅變法】
解析:預(yù)想執(zhí)行于人,必先執(zhí)行于己!
帶團(tuán)隊(duì)就是帶作風(fēng)!
三、規(guī)則力的“破窗效應(yīng)”
1.破窗效應(yīng)的定義
2.中方法治:小錯(cuò)講人情,大錯(cuò)重罰
3.西方法治:小錯(cuò)重罰,大錯(cuò)講人情
案例:【新加坡法治】【香港法治】
解析:小錯(cuò)重罰,就很少出現(xiàn)大錯(cuò);
把小錯(cuò),提升到員工的敬畏之心上;
賦予規(guī)則權(quán)威,關(guān)注點(diǎn)滴小事。
小組練習(xí):我在公司制造了哪些“破窗”?
我決心怎么改正?具體方法?
靳老師
靳大衛(wèi)老師 組織管理效能提升教練
中高層管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
被企業(yè)譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”導(dǎo)師
13年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢(xún)管理經(jīng)驗(yàn)
曾任:
北京大學(xué)EMBA總裁班主講老師
河北央廣文化傳媒有限公司高層管理咨詢(xún)師
瑞達(dá)思(香港)股權(quán)設(shè)計(jì)研究院團(tuán)隊(duì)建設(shè)咨詢(xún)師
河北合眾人力資源服務(wù)有限公司高層管理咨詢(xún)師
?幫助1000+企業(yè)進(jìn)行組織管理效能提升培訓(xùn),設(shè)計(jì)出領(lǐng)導(dǎo)班子的基本動(dòng)作和標(biāo)準(zhǔn),累計(jì)培養(yǎng)10000+名職業(yè)人,幫助其建立職場(chǎng)底層思維邏輯,幫助組織打造上下同欲的職場(chǎng)環(huán)境。
?為500強(qiáng)企業(yè)、金融、醫(yī)藥、建筑、能源、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶(hù)一致好評(píng)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
??組織戰(zhàn)略規(guī)劃/管理流程再造/團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)/中高層及儲(chǔ)備干部管理技能培訓(xùn)
課程特色:
??以豐富的案例為主體,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,通過(guò)大量操作性極強(qiáng)的工具及方法,現(xiàn)場(chǎng)演練,全員參與,互動(dòng)性極強(qiáng)。
推薦理由:
??不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練
??體驗(yàn)式 授課模式
??靳大衛(wèi)老師,13年企業(yè)管理咨詢(xún)和企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),在金融保險(xiǎn)、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷(xiāo)品、通訊等多個(gè)行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
??主講并成功舉辦了近300+場(chǎng)公開(kāi)課、參與1000+企業(yè)中高管建設(shè)及團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程,被企業(yè)和學(xué)員譽(yù)為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂講師,也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位,就找靳大衛(wèi)”的標(biāo)簽。
成功授課案例:
中國(guó)電信集團(tuán)公司,《凝心聚力 打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)內(nèi)驅(qū)力》,返聘3期;
中國(guó)人保集團(tuán)公司,《執(zhí)行力3.0 賦能執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》、《打造職場(chǎng)高效能表達(dá)》返聘6期;
浙能集團(tuán)公司,《戰(zhàn)略賦能 中層干部決策與執(zhí)行力塑造》,返聘7期。
華電電科院,《中高層管理干部的決策力與執(zhí)行力》,返聘3期。
河北農(nóng)聯(lián)社,《激活領(lǐng)袖能量 凝聚干部班底》,返聘4期。
大型公開(kāi)課,《突破企業(yè)干部管理瓶頸》,《從管理邁向領(lǐng)導(dǎo) 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》連聘6期。
……
金融類(lèi)行業(yè):
農(nóng)行河北省分行、沈陽(yáng)分行、新疆分行、北京分行、天津分行、浙江農(nóng)商銀行、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、中國(guó)平安、太平洋保險(xiǎn)、郵政銀行、工商銀行河北分行、邢臺(tái)農(nóng)信社、人保財(cái)險(xiǎn)河北分公司、青島日照銀行等。
醫(yī)藥類(lèi)行業(yè):
石藥集團(tuán)、石家莊樂(lè)仁堂醫(yī)藥集團(tuán)、華北制藥集團(tuán)、云南白藥、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)、長(zhǎng)城醫(yī)藥、廣藥集團(tuán)、中國(guó)藥材集團(tuán)、長(zhǎng)城醫(yī)藥等。
建筑地產(chǎn)類(lèi)行業(yè):
中建七局、保利地產(chǎn)、恒偉建設(shè)集團(tuán)、河北必拓集團(tuán)、河北中北地產(chǎn)、河北路橋豐房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、永康集團(tuán)、愛(ài)晚紅楓地產(chǎn)、南京嘉盛建筑集團(tuán)等。
能源類(lèi)行業(yè):
北京國(guó)電電力、浙能集團(tuán)、華電電力科學(xué)院、國(guó)家電網(wǎng)、河北金利新能源、大光明集團(tuán)、華能電力、大唐國(guó)際、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等。
生產(chǎn)制造:
陜汽集團(tuán)、三高集團(tuán)、庚輝商貿(mào)集團(tuán)、河南仰韶酒業(yè)集團(tuán)、廣東省中山賽特奧日用科技有限公司、北京心鑫相印商貿(mào)有限公司、云南掌上通商貿(mào)有限公司、北京贏(yíng)潤(rùn)玖玖科技有限公司、澳柏城商貿(mào)七樹(shù)醇釀(江山)、昆明雅愛(ài)好紙、青島八方厚土營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司、合肥友拓精創(chuàng)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)五師八十九團(tuán)等。
研究成果主講課程:
01-卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系列:
《從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法》
《激活領(lǐng)袖能量,凝聚干部班底》
《后浪奔涌 疫后新時(shí)代下企業(yè)人才管理創(chuàng)新》
02-賦能組織執(zhí)行力系列:
《賦能型組織之6R制度執(zhí)行力》
《商戰(zhàn)特種兵:以創(chuàng)造結(jié)果為尊嚴(yán)》
《執(zhí)行力3.0-賦能組織執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》
03-爆品公開(kāi)課系列
《突破企業(yè)干部管理瓶頸》
《從管理邁向領(lǐng)導(dǎo) 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《執(zhí)行力3.0 賦能組織執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》
04-員工職業(yè)素養(yǎng)系列
《從此“語(yǔ)”眾不同 打造職場(chǎng)高效能表達(dá)》
《凝心聚力 打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)內(nèi)驅(qū)力》
《商戰(zhàn)特種兵 以創(chuàng)造結(jié)果為尊嚴(yán)》
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...
蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...