企業如何用人/育人/留人
【課程編號】:NX18233
企業如何用人/育人/留人
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【所屬類別】:人事管理培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:企業用人培訓
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【課程前言】
松下幸之助說:企業即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質人才?如何合理使用人才,充分發揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻身精神,留住人才,實現企業長久穩定的發展?這一系列問題困擾著每位企業家、每一位企業的領導人。本課程講授的育、用、留人才方法技巧,深入淺出而且實用有效,也是針對中國本土企業選、育、留、用人才諸多弊病的良藥。
【培訓對象】
企業高層經理、人事經理、培訓經理、企業中層管理者
【課程大綱】
引言:全員人力資源管理
?成功企業特質(哈佛調查,存活50年以上的企業的管理優勢其中 80%是共性的)
?管理者雖然每天操作的都是事,但首先解決的卻是人的問題。
?人才是企業的生命所在,人力資源的高度決定著企業的高度(“企”的釋義)
?案例:稻盛和夫的企業文化。
?人力資源管理是各級管理者的責任
?員工:來為公司,走為管理!
一, 管理者角色與素養
1、什么是管理?
2、您是幾流的管理者?(案例)
?組織結構圖的翻轉到底意味著什么?
?綜效(Synergy):Σ(A+B) > [ Σ(A)+ Σ(B)]
?君子生非異也,善假於物也
3、管理者與領導者的區別與共通之處
4、企業需要管理者更需要領導者
5、領導者的特質模型
二、如何用人
1、用人理念
?沒有無用之人
?只有沒有用好之人;沒用好的原因,可能在于管理者沒有為其提供合適的平臺、沒有為其創造發揮作用的條件。
? 用人關鍵在于用其所長,用其天性。
? 不用貪婪之人、不用狠毒之人!
2、把人用對
?不同的員工有不同的職業定位,要區分不同的職業傾向
?性格順應性、氣質絕對性。
?沒有完美的個人,只有完美的團隊。
?用人結構:賢者居上、智者居側、能者居中、工者居下
?品德為先;小用看能力,大用看人品;大事看能力,小事看人品;
?何謂德才
?古人識、用人智慧
3、把人用好
(1)、如何授權
?領導的帥才觀(劉邦韓信對比;分層領導原則;諸葛亮的悲劇:要么累死;要么后繼無人)
?合理授權(西點軍校的考試;什么是授權?
?授權的誤區
?授權應把握的原則(如何評估是否需要授權)
?把握授權的程度
(2)、如何對待下屬“犯錯”
?犯錯是企業必須支付的成本(李漁看病)
?犯錯最多的就是老板
?包容理論(學說話學走路理論,領導的價值就是面臨難受的事情)
?責罵是最笨的方式
(3)、如何成功使用壓力
?向下屬灌輸危機感
?給下屬分配富有挑戰性的工作
?合理縮短工作完成的時間
?造成適度競爭(鯰魚效應;運用20/80原則用人)
?定時而直接地衡量工作績效
?在壓力中培養和發現人才
?壓力要適度(把握下級的心理承受能力);
(4)用人要“疑”
?員工永遠不會做你期望的事,而是去做你檢查的事!
?目標管理
?如何對低級員工、高級員工的進行任務布置(共同制定標準,不給具體答案)
?根據員工成熟度不同的管理方式與監控(根據員工成熟度不同的管理方式與監控)
?績效評估與結果反饋
三、如何育人
1、培育人才的重要性
?老板與企業家的區別;
?企業家的歸宿
?松下:出產品之前先出人才,張瑞敏:經營企業就是經營人,柳傳志:辦公司就是辦人。企業之道第一就是培育人才。只有傻瓜或自愿把自己企業推向懸崖的人,才會對培育人才置若罔聞。
?企業人才培育之“怪現象”:患上人才投資恐懼癥:人才必須自己“茁壯成長”;“培訓”是“為他人做嫁衣衫”;“部屬的能力低下,不堪培訓”
?投資在訓練教育計劃上的每一美元,都能夠從日后經濟活動中,賺回3倍利潤!摩托羅拉公司:投資在教育上的每一塊錢,在三年內能夠增加30倍的報酬。
2、 有效育人的原則
?思想為先:價值觀。
?循序漸進 : 教育的規律
?以身作則:順德著名某公司搞企業文化
?因材施教:選對第一,培育第二;朽木可以雕,但并非重心所在,“一兩”基因超過“一噸”教育,優秀是天生的。需要計算投入回報,也需要承擔社會責任;重點培育“人材和人財”;人才(德才兼備;四個關鍵要素:胸懷、品德、才能、意志);琢“璞”為“玉”;美玉切勿亂琢,鼓勵個性,多元互補。
?及時糾錯
?激發鼓勵
3、培育人才的五個階段
?新進人員職前訓練:公司基本情況(歷史、組織、領導、產品、環境);了解應遵守的事項(企業文化、廠規廠紀);一些基本的訓練(安全、團隊、5s……,)崗位專業知識/技能訓練;職業化訓練(能力、素質、心態、道德、規范、思維……)
?在職中的技能與素質訓練:針對工作中觀念上、知識上、能力上、意愿上之不足進行強化式訓練。
?職業生涯發展成長訓練:企業依據人才發展系統或生涯規劃,對未來的需要所做的準備訓練
?長期發展培訓計劃:企業家培養;中高層管理隊伍/專業人才隊伍培養;行業專業性人才與廣大員工培養
?營建學習型組織
4、培育人才的四大秘訣
?滿負荷工作,“閑才”不可能成為賢才,才干是干出來的
?多磨礪,尤其是要有挫折教育,一次挫折勝過10次成功,水平是磨出來的。
?有效的監督。權力失去監督就會腐敗,沒有監督的信任是脆弱的,廉潔是查出來的。
?職業化打造。將業余運動員變成職業運動員。
5、企業人才培養的主要方法。
?員工導師制(日本領導人不是同日交接,交疊期半年。三件事:拜訪所有競爭對手、所有客戶;重要機關、離開時一定留一本《中國市場備忘錄》)
?學習分享會(銷售人員、采購人員案例集)
?升遷接班制(代經理)
?運用適度授權進行培養
?通過任務鍛煉進行培養;
?通過崗位輪換進行培養;
?通過實施理論和現場培訓進行培養;(領導者素質模型)
?通過到院所或企業進行進修學習培養;
?通過職業發展規劃實施進行培養;
?通過學習型組織的建設進行培養(比如:系統的培訓、學習心得與經驗交流會、工作專題研討會、案例庫學習平臺的建設等)。
8、領導者的育人智慧
?影響員工的智慧:對目標的追求表現出一致性和全力以赴;了解自身資源,并以此為資本,立刻采取行動;幫助員工實現夢想。
?教化員工的智慧:教化意愿;情景式教育(及時引導、點化、開悟);不輕易發火;不創造對立。
四、如何留人
1、什么是留人?
?留人要留心
2、什么是心?
?心就是需要,人心不足就是人有需要,圣人常無心,以百姓心為心,愛的蘊意。
3、如何留人留心
(1)攻心為上(留人的核心)。
?留人與激勵理論:馬斯洛的人類需求理論;赫茨伯格的雙因素理論;需要類型理論;成就動機理論;人生價值理論。
?每個企業應該有自己的誅心(讓人死心塌地)的策略,這是上上之策。因為現代社會是一個“感情缺位”、 最缺少的是“感情”的社會(從“感情騙子屢屢得手”的報道說開去)。
?生理方面的需求(物質方面):希望有好的待遇;希望有好的福利。
?心理方面的需求(精神方面):希望在好的公司工作、有好的管理制度、好的上司、好的同事、好的工作環境、有成長與升遷的將來性、有保障性、做有興趣的工作、經常接受教育訓練、有成就感、企業能幫助解決私人問題(人才流失的根結所在):
?員工跳槽的分析,除了薪酬外,公平與尊重(人格上的平等與尊重);認可與重視(工作業績、精神和榮譽上的認可);機會和安全(發展空間、學到新技能、不被淘汰)
(2)世界上最偉大的力量是“文化”
?“誅心”只是雕蟲小技,世界上最偉大的力量是文化
?增強員工歸屬感,從中國的“春運”看文化的力量,家的感覺真好。
?文化的建立是一個系統的工程,習慣被不斷的重復和沉淀是文化建立的唯一途徑。
?加強組織凝聚力的七種方法:增加組織成員接觸的頻率;提高加入組織的難度;領導者移情效應;群體成員的構成;歡慶成功與節日;促使組織成員對組織奉獻;利用外部威脅
3、世界上最現實的是利益
?薪酬、福利仍是現階段的主要留才手段之一。
4、“人盡其才,物盡其用”留人殺手锏
5、發展的空間是現代人面臨的新課題
?職業生涯的通道設計
五、精華回顧與培訓總結
(以上課程根據企業要求可適當調整內容)
張老師
【專業師資】
著名實戰派企業管理專家
國家注冊培訓師、中國職業經理人特聘講師
北京大學特聘研究員、MBA總裁班講師
國家職業資格全國統一鑒定人力資源師高級考評員
中國人力資源開發研究會注冊高級人力資源管理師CHRP
中國人力資源開發研究會注冊高級人才測評師
【從業經歷】
近二十年企業人力資源管理經驗,曾任世界500強美國強生(中國)有限公司人力資源培訓經理,河北潤石珠寶有限公司人力資源總監,河北宏易文化傳播有限公司技術顧問等職務。現任河北恒益醫藥公司股東合伙人、執行總經理,河北師范大學正編教授。
張老師長期專注于企業人力資源管理策略和實操技術方法的研究、創新與傳播。先后為國內多家知名企業進行組織與人力資源管理咨詢診斷、方案設計和運行輔導,服務客戶涉及多種行業、多種類型和不同規模的企業,對企業運營及管理現實問題具有深刻的感知與解悟,在長期輔助企業的實踐中總結和探索出諸多簡練、實效的管理技術與方法,尤其在企業薪酬設計與績效管理方面擁有突破性的技術方法優勢,受到服務企業的高度認可。
主講課程:
《現代企業人力資源管理實戰》《績效管理與設計》《平衡計分卡BSC》《薪酬管理與設計》《實戰招聘與精準面試技巧》《面試官的培訓》《職位分析與職位評價技術》《測評技術》《領導科學與藝術》《非人力資源的人力資源管理》《MTP管理》《員工職業生涯規劃》《職業化塑造》 《組織運行管理》《企業文化》等
授課風格:
深諳企業人力資源管理現實問題,培訓以實戰、實用、實效見長。扎實的理論功底、豐富的實戰經驗、富有激情與影響力的培訓風格,融理念、戰略、技巧、案例為一體,完美體現參與性、興趣性、實戰性與互動性。機智幽默、善于發現問題、目標明確、追求卓越,具有良好的職業道德與敬業精神,在業界擁有獨特的魅力和良好的口碑。用張老師的話說,評價一個培訓師兩個指標足夠:1、學員課上有沒有自發的筆記、課下能不能自覺重復老師的話語;2、上課時學員的眼神是不是一直在老師的身上。
部分服務客戶:
教育行業:北京大學、清華大學、北京交通大學、對外經濟貿易大學、北京物資學院、 天津財大、天津科技、浙江大學、南昌大學、鄭州大學、河北工學院、陸軍指揮學院、
金融行業:中國民生銀行石家莊分行、中國工商銀行河南洛陽分行、中國建設銀行北京分行、中國人壽保險(集團)公司、中國平安保險
通信行業:中國移動河北分公司、中國聯通河北分公司、中國電信內蒙分公司、中國電信承德分公司、山東聯通
制造行業:三一重工、邯鄲鋼鐵集團、貴州貴陽新云電子元器件、浙江新安集團、山東眾地集團、江西正邦集團、山東奔騰油漆公司、安徽宿州恒順工貿、華遠冶金設備、港興實業集團、北京誠志永華、山西大昌汽車集團公司、鄭州航院、成都一汽、長安汽車、富維延鋒彼歐外飾、華晨集團、嘉陵摩托
地產建筑:江蘇榮盛房地產、卓達房地產集團、河北高遠房地產、河北建設集團、盛邦地產、中國鐵路建設總公司、興華房地產、重慶中渝集團公司、北京精英煌
食品醫藥:海南快克藥業、河南羚銳制藥、海南新中正制藥、黑龍江大慶北島食品廠、君思餐飲、味道府酒業集團、恒益醫藥、承德隆化縣醫院、承德圍場縣醫院、伊利集團、東圣藥業、恒泰醫藥、華健天誠醫藥、康宏藥業、潤和醫藥、世源醫藥、嘉潤藥業、國泰藥業
事業單位:灤縣人事局、河北欒城縣發改局、浙江義烏自來水責任有限公司、河北省人才交流中心、中冶水務、河北融投控股集團公司、貴州六盤水電力局
其他行業:潤石珠寶、河南瑞豐家電、頤和電器、冠城大通、河北高速公路、石家莊鐵路局、迅馳汽車4S店、中石油、華北油田、天津大港油田、北京經世緯等
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