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《壓力與情緒管理》課程大綱
【課程編號(hào)】:NX19958
《壓力與情緒管理》課程大綱
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:0.5天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:壓力與情緒管理培訓(xùn)
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【課程特色】
當(dāng)企業(yè)在關(guān)注員工績(jī)效時(shí),往往忽略了壓力與不良情緒給員工帶來(lái)的負(fù)面影響。事實(shí)上在國(guó)內(nèi)由于壓力造成的員工跳糟率與離職率已高達(dá)6-15%!
隨著企業(yè)中70后員工已經(jīng)走上了中年油膩的不歸路體會(huì)著上有老下有小的壓力時(shí),80后員工也在面臨著生二胎和職業(yè)發(fā)展如何平衡的壓力,而90后員工更是面對(duì)著買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)結(jié)婚的壓力。當(dāng)壓力來(lái)襲,是化壓力為動(dòng)力還是被壓力無(wú)情碾壓,這不僅僅關(guān)系著員工個(gè)人現(xiàn)在的工作和生活,也影響著企業(yè)未來(lái)的發(fā)展!
70、80、90后作為企業(yè)的中流砥柱和未來(lái)力量,誰(shuí)能夠幫助他們找到壓力下的平衡點(diǎn),誰(shuí)就會(huì)贏得他們忠誠(chéng),此正所謂得人心者得天下!
【學(xué)員對(duì)象】
中層管理 基層主管 新員工 基層員工
【學(xué)習(xí)收益】
讓學(xué)員掌握正確的認(rèn)知模式管理壓力和不良情緒,學(xué)會(huì)壓力和情緒的自我管理方法;
讓學(xué)員在人生和職業(yè)規(guī)劃中有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)以及抓住時(shí)機(jī)成長(zhǎng)的迫切感;
讓學(xué)員懂得在職業(yè)規(guī)劃中用成長(zhǎng)和承擔(dān)對(duì)抗未來(lái)潛在的壓力
激發(fā)學(xué)員的工作和生活熱情,建立良好的工作關(guān)系和社會(huì)關(guān)系;
提升個(gè)人的工作績(jī)效及職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,最終幫助員工和企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)!
【課程大綱】
* 壓力篇
1.什么是壓力
2.壓力的影響
壓力對(duì)健康的影響
壓力對(duì)行為的影響
壓力對(duì)職業(yè)的影響
壓力對(duì)企業(yè)的影響
思考:70、80、90的壓力是什么
3.壓力的自測(cè)
4.壓力管理的目標(biāo)
* 情緒篇
1.認(rèn)識(shí)情緒
2.情緒的影響
3.情商的概念
4.提高情商的法則
* 平衡篇
1.找到壓力的來(lái)源
2.應(yīng)對(duì)不同壓力的方法
思考:70、80、90如何應(yīng)對(duì)壓力
3.職業(yè)生涯規(guī)劃
抓住時(shí)機(jī),用成長(zhǎng)對(duì)抗未來(lái)潛在的壓力
鄭老師
【主要背景】
?國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
?國(guó)家二級(jí)美容師
?無(wú)限極(中國(guó))有限公司高級(jí)培訓(xùn)師
?北京思途樂(lè)管理咨詢(xún)有限公司高級(jí)培訓(xùn)師
【職業(yè)經(jīng)歷】
?雅芳(中國(guó))有限公司培訓(xùn)主管
?安利(中國(guó))日用品有限公司業(yè)務(wù)主任
?無(wú)限極(中國(guó))有限公司簽約講師
?北京思途樂(lè)管理咨詢(xún)有限公司簽約講師
【主講課程】
?《壓力與情緒管理》
?《溝通技巧》
?《演講技巧》
?《職業(yè)生涯規(guī)劃》
?《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
?《打造協(xié)同力》
?《高效時(shí)間管理》
?《性格分析與性格運(yùn)用》
?《會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)之絕對(duì)成交》
?《魅力女性系列課程》
?《商務(wù)禮儀》
【授課風(fēng)格】
?每年有近百場(chǎng)課程,在演講技巧、溝通技巧、壓力管理、時(shí)間管理、個(gè)人形象管理等課程方面具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
?鄭老師的培訓(xùn)在現(xiàn)場(chǎng)特別關(guān)注成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)善于采取多種呈現(xiàn)形式展現(xiàn)課程內(nèi)容、注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),善于用故事講道理
?課程給人輕松自然的感覺(jué)、課程感染力強(qiáng)、在潛移默化間讓學(xué)員有所成長(zhǎng)、有所收獲
【服務(wù)客戶(hù)】
?無(wú)限極(中國(guó))有限公司
?北京思途樂(lè)管理咨詢(xún)有限公司
?美贊臣營(yíng)養(yǎng)品(中國(guó))有限公司
?葆嬰有限公司
?山東大成農(nóng)藥股份有限公司
?美達(dá)集團(tuán)
?山東電力技工學(xué)校
?華電淄博熱電有限公司
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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2024年
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...