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【課程背景】

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想做的事做成功的能力。 執(zhí)行力就是企業(yè)各階層理解并組織實施的能力。決策層定位于“做正確的事”，中層干部定位是“做事正確”；基層員工的定位是“做正確的事”。

那么，為什么要如此強調(diào)中層干部的執(zhí)行力？我想首先要充分認(rèn)識中層干部自身的地位和作用。中層干部是各部門的負(fù)責(zé)人，是中層執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)班子和普通職工的紐帶，是每其自身角色定位準(zhǔn)確，行為正常，執(zhí)行力強；其自身角色定位不準(zhǔn)，角色錯位，職責(zé)不清，執(zhí)行力就下降。

中國企業(yè)現(xiàn)狀往往中層把自己設(shè)定成執(zhí)行層，嚴(yán)重缺失了計劃職能，長期的角色缺失造成個人處理問題的能力下降，相互之間推諉，把責(zé)任向下、向上、平級推諉。這就造成企業(yè)看似組織架構(gòu)合理卻常常不能發(fā)揮實際作用的現(xiàn)象。

【課程目標(biāo)】

1、確立中層干部的正確執(zhí)行角色；

2、消除管理工作中的兩難現(xiàn)象（人情與事物區(qū)分）；

3、診斷組織執(zhí)行力不佳的現(xiàn)實情況；

4、引導(dǎo)下屬執(zhí)行的主要思路；

5、對規(guī)章制度與監(jiān)管措施的重新認(rèn)知；

6、提升自我執(zhí)行力，全方位復(fù)制；

7、抓住提升組織執(zhí)行力的主要因素；

8、組織執(zhí)行力文化的建立與組織成員素質(zhì)素養(yǎng)教育。

【課程對象】

中高層管理者

【課程大綱】

一、危機：中國企業(yè)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失

1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問

A、戰(zhàn)略相同，績效為何不同

B、僅有戰(zhàn)略是不行的

2、執(zhí)行力不佳導(dǎo)致企業(yè)核心競爭力缺失

A、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力

B、如何打造企業(yè)的核心競爭力：提升執(zhí)行力

3、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力

A、柳傳志：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人

B、杰克韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化

C、邁克爾戴爾：執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實執(zhí)行

4、反思國人的執(zhí)行力現(xiàn)狀

A、對執(zhí)行的偏差缺乏敏感性

B、不注重細(xì)節(jié)，不追求完美

C、不會在自己指責(zé)范圍內(nèi)處理一切問題

D、不能也不想堅持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn)

5、執(zhí)行沒有借口：高效執(zhí)行，拒絕借口

A、沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)

B、消除借口，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵

二、執(zhí)行力不佳的八個原因

1、管理者沒有常抓不懈

A、發(fā)揮管理者的執(zhí)行表率作用

B、管理者在執(zhí)行中應(yīng)做到的幾點

2、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，朝令夕改

A、管理制度是什么

B、制度對執(zhí)行力的重要性

C、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)對執(zhí)行的危害

3、制度本身不合理

A、制度不合理妨礙執(zhí)行

B、如何制定有利于執(zhí)行的制度

4、執(zhí)行過程過于繁瑣化

A、執(zhí)行過程繁瑣嚴(yán)重影響執(zhí)行

B、優(yōu)化執(zhí)行過程的利器——業(yè)務(wù)流程重組

5、缺乏引導(dǎo)下屬執(zhí)行的辦法

A、布置與創(chuàng)造的不同結(jié)果

B、創(chuàng)造結(jié)果模板設(shè)立

6、沒有人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督的方法

A、監(jiān)督是執(zhí)行力的靈魂

B、沒有監(jiān)督就沒有執(zhí)行力

C、有效的監(jiān)督方式

D、如何處理監(jiān)督結(jié)果

7、缺乏形成凝聚力的企業(yè)文化

A、企業(yè)文化的作用

B、如何培育執(zhí)行力文化

三、如何提升個人執(zhí)行力

1、執(zhí)行力強的人的九個特征

A、自動自發(fā)

B、注重細(xì)節(jié)

C、為人誠信，敢于負(fù)責(zé)

D、善于分析判斷，應(yīng)變力強

E、樂于學(xué)習(xí)，追求新知，具有創(chuàng)意

F、對工作投入

G、有韌性

H、有團隊精神，人際關(guān)系良好

I、求勝的欲望強烈

2、提升個人執(zhí)行力的方法

A、管好自己的工作

B、管好下屬

C、管事的方法

3、如何提升下屬的執(zhí)行力

A、授權(quán)負(fù)責(zé)人

B、做好工作分解

C、督促下屬及時“回報”

D、讓下屬既報喜又報憂

四、如何提升組織執(zhí)行力

1、七種類型的組織執(zhí)行力

A、有活力的企業(yè)

B、及時應(yīng)對的企業(yè)

C、集權(quán)式的企業(yè)

D、消極應(yīng)對的企業(yè)

E、各行其是的企業(yè)

F、過度膨脹的企業(yè)

G、管理過度的企業(yè)

2、影響組織執(zhí)行力的關(guān)鍵因素

A、戰(zhàn)略產(chǎn)生的過程

B、工作計劃系統(tǒng)

C、信息溝通系統(tǒng)

D、培訓(xùn)與發(fā)展系統(tǒng)

E、組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

F、決策系統(tǒng)

G、獎勵系統(tǒng)

3、提升組織執(zhí)行力的重點

A、提升員工的士氣

B、充分利用推動執(zhí)行的因素

C、重視執(zhí)行中的創(chuàng)造性

4、提升組織執(zhí)行力須澄清的幾個問題

A、“想”和“干”哪個更重要

B、目標(biāo)管理和過程管理哪個更重要

C、流程管理和過程管理有何區(qū)別

D、統(tǒng)一執(zhí)行與因地制宜如何協(xié)調(diào)

5、構(gòu)建組織執(zhí)行力的內(nèi)容

A、構(gòu)建執(zhí)行框架

B、建立有執(zhí)行力的管理團隊

C、明確管理層的責(zé)、權(quán)、利

D、制定執(zhí)行流程

E、建立管理機制

F、創(chuàng)建執(zhí)行工具

G、塑造執(zhí)行文化

五、執(zhí)行要從領(lǐng)導(dǎo)做起

1、執(zhí)行要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起

A、處理好兩個關(guān)鍵性的問題

B、親自抓三項核心流程

C、建立執(zhí)行構(gòu)架，營造利于執(zhí)行的文化與流程

D、執(zhí)行離不開影響力

2、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行誤區(qū)

A、對“執(zhí)行”的期望過高

B、片面理解“執(zhí)行”

C、仍然保持原來的管理方式

D、缺乏輔助工具來考核執(zhí)行成效

E、沒有及時完善內(nèi)部用人機制和人才成長機制

F、沒有意識到真正徹底的執(zhí)行，其實是一場企業(yè)革命

3、領(lǐng)導(dǎo)角色定位觀念變革

A、領(lǐng)導(dǎo)必須具備執(zhí)行力

B、領(lǐng)導(dǎo)需要一手抓戰(zhàn)略，一手抓執(zhí)行力

C、領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)略執(zhí)行最重要的主體

D、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視下屬執(zhí)行力的培養(yǎng)

E、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從細(xì)節(jié)切入，營造企業(yè)執(zhí)行力文化

4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的七件事

A、了解你的企業(yè)和員工

B、堅持以事實為基礎(chǔ)

C、確立明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的先后順序

D、跟進(jìn)

E、對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵

F、提高員工的能力和素質(zhì)

G、了解你自己

5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必須規(guī)避的七個陷阱

A、不愿承擔(dān)個人責(zé)任

B、不會做教練式的引導(dǎo)

C、在公司的內(nèi)部形成對立

D、忘了利潤——公司的命脈

E、不當(dāng)老板只做哥們兒

F、縱容能力不足的人

G、缺乏危機意識

六、執(zhí)行，一步一個腳印

1、根治執(zhí)行力扭曲七種類型的組織執(zhí)行力

A、執(zhí)行力扭曲，為什么

B、執(zhí)行力扭曲的“癥狀”

C、執(zhí)行力扭曲的“診治”

2、科學(xué)的程序是執(zhí)行力的保障

劉老師

實戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家

曾任摩托羅拉電子（中國）有限公司高級主管

米蓋爾服裝（中國）有限公司生產(chǎn)經(jīng)理

皮爾卡丹（中國）有限公司生產(chǎn)基地副總經(jīng)理

十三年外企中高層管理經(jīng)驗

CGIE管理細(xì)胞生長課程、TBSM員工多諧素養(yǎng)成長課程創(chuàng)始人

阿瑪尼特約店鋪營銷顧問、完美科技發(fā)展有限公司管理顧問、亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘資深顧問

北京外企服務(wù)集團（Fesco）、天津泰達(dá)外企人才服務(wù)中心、三星華北培訓(xùn)中心特約講師

清華大學(xué)MBA、北京外國語大學(xué)MBA、青島大學(xué)MBA特聘講師

華北地區(qū)多家企業(yè)管理咨詢公司首席講師

清華大學(xué)MBA特約講師

北京外國語大學(xué)MBA特聘講師

青島大學(xué)MBA特約講師

亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘資深顧問

2019年課程體系與主講課程

MTP課程體系

MTP課程起源于美國，高度應(yīng)用于日本，在某種程度上講，促進(jìn)了日本企業(yè)管理的完善和企業(yè)管理者全方位素質(zhì)提升，MTP課程流入臺灣以后，對于臺灣企業(yè)與職業(yè)人的成長起到了極為關(guān)鍵的作用，樹立了管理者職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，故此MTP課程素有「Mini-MBA」之稱。如今，在中國MTP課程通過不斷的本土化改良，已經(jīng)成為企業(yè)管理者必修課程，對企業(yè)界的貢獻(xiàn)正逐漸強化提升中。本課程是中國式MTP課程的典范，課程從理念、心態(tài)、精神、技能、形象和素養(yǎng)六個方面全方位的塑造企業(yè)管理者，有系統(tǒng)地為現(xiàn)代及未來企業(yè)培育更專業(yè)、更實務(wù)之管理干部。課程核心價值在于以點帶面最終幫助企業(yè)建立企業(yè)文化，以更多的正向力量推動企業(yè)發(fā)展。

管理者的CGIE管理細(xì)胞生長培訓(xùn)體系：

管理者的CGIE管理細(xì)胞生長培訓(xùn)體系： 此體系分為四個篇章管理基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)確立、管理技能、關(guān)系定位四個篇章8門課程，由淺到深的系統(tǒng)解決管理問題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上，喜歡從技術(shù)向管理過度，從基層向上層提拔的方式，被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認(rèn)知，所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎(chǔ)為出發(fā)點，幫助學(xué)員夯實管理基礎(chǔ)科學(xué)，了解管理的基本原理。在干部團隊的打造中，只有確立了管理標(biāo)準(zhǔn)才真是一條真正的管理捷徑，本課程體系第二部分完整講述了管理標(biāo)準(zhǔn)化，使管理者能夠快速運用，見效。如果說前兩部分為基礎(chǔ)，那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關(guān)系定位上，是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題，在中國國情以及中國人的思維模式下，關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實現(xiàn)的保障。

員工的TBSM多諧成長培訓(xùn)體系：

此體系分為四個篇章管理基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)確立、管理技能、關(guān)系定位四個篇章8門課程，由淺到深的系統(tǒng)解決管理問題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上，喜歡從技術(shù)向管理過度，從基層向上層提拔的方式，被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認(rèn)知，所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎(chǔ)為出發(fā)點，幫助學(xué)員夯實管理基礎(chǔ)科學(xué)，了解管理的基本原理。在管理干部團隊的打造中，只有確立了管理標(biāo)準(zhǔn)才真是一條真正的管理捷徑，本課程體系第二部分完整講述了管理標(biāo)準(zhǔn)化，使管理者能夠快速運用，快速見效。如果說前兩部分為基礎(chǔ)，那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關(guān)系定位上，是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題，在充分了解中國國情以及中國人的思維模式下，關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實現(xiàn)的保障。

職業(yè)化“六維”修煉課程是一套完整的、科學(xué)的、實操的員工培育課程體系，課程從理念、心態(tài)、行為、技能、形象、素養(yǎng)六個維度幫助職業(yè)人快速成長，是企業(yè)培育員工的標(biāo)準(zhǔn)課程。至今已有超過三十家企業(yè)整體采購，移植成企業(yè)商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)培育系統(tǒng)課程。 職業(yè)化“六維”修煉課程內(nèi)容豐富，其中包含六個維度15門課程，總課時超過90小時。課程按照進(jìn)階的形式，科學(xué)合理的幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng)。

課程特點：和諧幽默，案例豐富，善抓根本，有料有理，引導(dǎo)互動，收獲啟發(fā)。通過深入淺出的案例分析與引導(dǎo)式互動教學(xué)，學(xué)員可以更加深刻的掌握課程的精華，有效激勵學(xué)員不斷的進(jìn)取，通過學(xué)習(xí)受到啟發(fā)，深刻反思。不僅僅在企業(yè)內(nèi)可以看到變化，更有效的以素質(zhì)素養(yǎng)提升為基礎(chǔ)改變生活品質(zhì)，有效觸動企業(yè)員工邁向更高的層次。真正達(dá)到企業(yè)想要的培訓(xùn)效果。

部分客戶：

能源行業(yè)：房山供電公司、石家莊電力局、徐州電力培訓(xùn)中心、新疆電力公司、國家核電集團、愛協(xié)林供熱系統(tǒng)、中興能源有限公司、河北電力、內(nèi)蒙古聚祥煤業(yè)集團、神華煤業(yè)集團、中海油、中石油、中石化、神華集團、神華國華孟津發(fā)電有限公司、中冶科工、許昌神火集團、準(zhǔn)格爾旗能源集團、天津電力、北京電力、阿爾斯通

金融行業(yè)：北京銀行、工商銀行北京分行、建設(shè)銀行、民生銀行、工商銀行商務(wù)中心區(qū)支行、中信銀行股份有限公司濟南分行、農(nóng)業(yè)銀行溫州支行、北京銀監(jiān)局、中信銀行南京分行、四川金融投資集團、瀚海國際投資集團、銀帝科技、中國泛海控股集團有限公司、華熙集團、興業(yè)銀行濟南支行、中國進(jìn)出口銀行

服裝零售行業(yè)：米蓋爾、阿瑪尼、皮爾卡丹、凌志時裝、北京科拉思納服飾有限公司、特步中國福建公司、國美集團、博洛尼家居用品（北京）股份有限公司、方太廚具、歐派家居

保險地產(chǎn)行業(yè)：中國平安、中國出口信用保險公司、海泰集團、銀基房地產(chǎn)、大連新星集團、光大永明、泰康人壽、中國人壽北京總公司、正達(dá)物業(yè)管理公司、賽特購物中心、百榮商廈、金隅地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、綠城房地產(chǎn)、大富地產(chǎn)、翔鷺房地產(chǎn)、大友富置業(yè)、融創(chuàng)置地、中建三局等、廣田集團。

學(xué)校學(xué)院：清華大學(xué)MBA、青島大學(xué)MBA、北京北達(dá)建筑規(guī)劃設(shè)計院、中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院、北京大學(xué)總裁班、中國北方車輛研究所、中國電力科學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)和電商有：百度、百捷、新浪、新華錦、慧聰網(wǎng)、龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)、世紀(jì)互聯(lián)等。

生產(chǎn)制造業(yè)：大連一汽物流、一汽豐田物流、一汽無錫柴油機、中國寰球工程公司、天津南玻工程玻璃公司、乾元浩生物、佳俊公司、空客政府事業(yè)部、海天塑機、海天塑機、三星電視機、三星電機、霍尼韋爾、中國國際航空貨運公司、一汽模具、萬都底盤、福田戴姆勒等。

汽車行業(yè)：一汽豐田、東風(fēng)本田、一汽馬自達(dá)、長春英利汽車、長春一汽解放、現(xiàn)代汽車、重慶北汽銀翔、福田海外事業(yè)部、北汽集團、奇瑞汽車、長安汽車等。

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