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課程背景：

?如今大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨，在組織管理中，很多公司已經(jīng)開始運(yùn)用大數(shù)據(jù)管理公司業(yè)務(wù)。同樣，大數(shù)據(jù)也給組織人力資源管理帶來了新的變化。本課程從大數(shù)據(jù)時(shí)代背景出發(fā)，對(duì)大數(shù)據(jù)在人力資源管理環(huán)節(jié)中的應(yīng)用進(jìn)行思考，根據(jù)當(dāng)前人力資源管理發(fā)展中存在的問題提出基于大數(shù)據(jù)的人力規(guī)劃、招聘、人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等，分析大數(shù)據(jù)時(shí)代如何提升人力資源管理效率、更好地支持業(yè)務(wù)發(fā)展，同時(shí)防控大數(shù)據(jù)在運(yùn)用過程中的風(fēng)險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的人力資源管理，提高組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

課程目標(biāo)：

正確認(rèn)知大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代及其特點(diǎn)與價(jià)值

掌握運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行人力資源管理的方法

掌握大數(shù)據(jù)化人力資源各模塊管理的實(shí)踐方法與技巧

掌握如何運(yùn)用人力資源管理大數(shù)據(jù)助力業(yè)務(wù)發(fā)展

課程對(duì)象：

各層級(jí)人力資源管理者、各業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人

課程大綱：

第一部分 認(rèn)知：大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代

什么是大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代

大數(shù)據(jù)的由來與發(fā)展歷程

大數(shù)據(jù)及大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)

大數(shù)據(jù)對(duì)于管理工作的價(jià)值與作用

大數(shù)據(jù)如何成為組織管理的戰(zhàn)略資源

第二部分 應(yīng)用：大數(shù)據(jù)與人力資源管理

大數(shù)據(jù)與人力資源規(guī)劃

大數(shù)據(jù)與人才招聘工作

大數(shù)據(jù)與人才培訓(xùn)工作

大數(shù)據(jù)與人才評(píng)價(jià)工作

大數(shù)據(jù)與績(jī)效管理工作

大數(shù)據(jù)與薪酬管理工作

大數(shù)據(jù)與職業(yè)生涯規(guī)劃

大數(shù)據(jù)與員工關(guān)系管理

大數(shù)據(jù)與人力資源管理效能提升

案例分析：大數(shù)據(jù)與人力資源各模塊的關(guān)系

第三部分 實(shí)踐：大數(shù)據(jù)化人力資源管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代，人力資源如何“點(diǎn)球成金”

大數(shù)據(jù)時(shí)代重新定義人才及管理

人力資源信息化建設(shè)實(shí)踐

成為業(yè)務(wù)合作伙伴實(shí)踐

內(nèi)外部人才庫(kù)建立實(shí)踐

人力資源報(bào)表分析與預(yù)測(cè)實(shí)踐

大數(shù)據(jù)化人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與防控

課程總結(jié)：運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維提升人力資源管理效能

盧老師

【背景介紹】

北大總裁班特邀培訓(xùn)師

組織文化與數(shù)字化人才管理導(dǎo)師

高效團(tuán)隊(duì)與金牌面試官暢銷書作者

法學(xué)學(xué)士，管理心理學(xué)研究生

數(shù)字化管理師/金牌講師/人力管理師

華為/阿里/京東/成功管理案例研究者

任多家集團(tuán)公司組織與人才發(fā)展高管

2021年度50強(qiáng)名師(影響力教育品牌)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

?盧老師是知名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與數(shù)字化人才管理專家，是國(guó)內(nèi)較早研究數(shù)字化及心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一。出版的高效團(tuán)隊(duì)管理類暢銷書（《團(tuán)隊(duì)員工關(guān)系這樣管，活動(dòng)就來了》）和出版中的《金牌面試官之卓越識(shí)人術(shù)》，為團(tuán)隊(duì)管理者打造績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)和精準(zhǔn)選拔優(yōu)秀人才提供了系統(tǒng)實(shí)用的方法、工具與步驟，獲得了各層級(jí)管理者的高度認(rèn)可。

?盧老師曾任職于IT高科技、互聯(lián)網(wǎng)、電商、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意、傳媒等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理高管（擔(dān)任集團(tuán)首席營(yíng)運(yùn)官、集團(tuán)首席人才官、集團(tuán)企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營(yíng)銷中心政委、董事長(zhǎng)助理等職位），主責(zé)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理、組織文化建設(shè)、數(shù)字化人才管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)（親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人），特別在高效組織建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及數(shù)字化下人才管理等有著獨(dú)到的見解與實(shí)戰(zhàn)方法。

?盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展在組織戰(zhàn)略落地工作的價(jià)值和作用，為多家企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《打造高效組織能力的“三力模型”》、《如何讓企業(yè)文化深入落地》、《破解企業(yè)文化落地100講》等；在高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造方面，為多家企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》；同時(shí)，在盧老師的課程體系中，也著力于在數(shù)字化時(shí)代下，組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

?盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧，如《“三力”打造高效組織能力》、《讓企業(yè)文化深入落地之3459法》、《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》、《高效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉》、《新政下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)的“三防八守“》等，并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系，培訓(xùn)學(xué)員超過十萬人，獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

職業(yè)經(jīng)歷主要成就：

5類行業(yè)、10余萬員工規(guī)模、20年組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

員工規(guī)模從300人到5000人、再到萬人，全程跟蹤管理并順利推進(jìn)

從0開始搭建區(qū)域集團(tuán)公司，全程負(fù)責(zé)組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)組建及管理

7天錄用120人，30天組建300人營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，快速組建管理層團(tuán)隊(duì)

主導(dǎo)2萬余員工的集團(tuán)兼并重組后企業(yè)文化融合與團(tuán)隊(duì)建設(shè)類項(xiàng)目

為多家大型國(guó)企、央企提供組織建設(shè)與薪酬績(jī)效項(xiàng)目咨詢服務(wù)

培訓(xùn)場(chǎng)次千余場(chǎng)、培訓(xùn)中高管學(xué)員超萬人

【主講課程】

組織與團(tuán)隊(duì)類課程：

《“三力”打造高效組織能力》

《五步成功打造學(xué)習(xí)型組織》

《如何建設(shè)與深入落地企業(yè)文化》

《高效開展跨部門溝通與協(xié)作》

《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源管理戰(zhàn)略》

《高效團(tuán)隊(duì)管理者必備五項(xiàng)修煉》

《非人力經(jīng)理的人力資源管理技能提升》

數(shù)字化人才管理類課程：

《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理》

《數(shù)字化下企業(yè)如何做好人才招聘》

《如何成就金牌招聘面試官》

《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與績(jī)效管理技能提升》

《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬》

《數(shù)字化下人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》

《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理》

《數(shù)字化背景下企業(yè)如何做好勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理》

【授課風(fēng)格】

授課內(nèi)容以“實(shí)戰(zhàn)案例”為主，積累有豐富的組織發(fā)展與人才管理實(shí)戰(zhàn)案例。

授課富有激情，語言幽默、互動(dòng)性與感染力強(qiáng)，善于歸納與總結(jié)課程內(nèi)容。

授課過程中，始終以學(xué)員為中心，并善于捕捉學(xué)員的內(nèi)心世界與真實(shí)需求。

善用教練與引導(dǎo)技術(shù)，為學(xué)員打開思路，達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。

【部分客戶（含咨詢）】

央廣總臺(tái)、京東、百度、中移在線、三星、中國(guó)電信、中國(guó)鐵塔、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中信銀行、中國(guó)銀行、光大集團(tuán)、農(nóng)商銀行聯(lián)盟、中國(guó)平安、國(guó)華集團(tuán)、重慶郵政、中科院自動(dòng)化所、數(shù)碼通訊、普天集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、華信能源、中石化、中海油、中航油、金美集團(tuán)、漢斯曼集團(tuán)、中廣核、中南集團(tuán)、中建集團(tuán)、北京建工、北京城建、銀泰商業(yè)、鐵漢集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、新城控股、天府投資集團(tuán)、珠峰投資集團(tuán)、寶鋼集團(tuán) 、永旺集團(tuán)、南京國(guó)電、青島機(jī)場(chǎng)、海正藥業(yè)、中鈔長(zhǎng)城、中保協(xié)、湖南人社廳、富潤(rùn)成、象嶼國(guó)際等。

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