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賦能組織-職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升
【課程編號(hào)】:NX27478
賦能組織-職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升
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【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
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【課程背景】
當(dāng)下時(shí)代每個(gè)企業(yè)在發(fā)展的不同階段過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)的整體職業(yè)化素養(yǎng)能力尤為重要。職業(yè)化素養(yǎng)的水平?jīng)Q定了管理體系的落實(shí)難易程度,職業(yè)化素養(yǎng)水平的高低決定了團(tuán)隊(duì)整體綜合效率,追根溯源,公司層營(yíng)造好的氛圍,員工層面提升自身素養(yǎng)能力,還等什么?早一天學(xué)習(xí),早一天受益,早一天實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
【課程收益】
幫助企業(yè)賦能組織,整體系統(tǒng)化提升職業(yè)素養(yǎng)意識(shí)認(rèn)知
【認(rèn)真做事、誠(chéng)信做人】
【形象】:行為習(xí)慣-塑造員工在企業(yè)中規(guī)范化職業(yè)形象、行為、禮儀與誠(chéng)信的良好習(xí)慣
【勤勞】:目標(biāo)責(zé)任-明晰自我目標(biāo)管理能力,建設(shè)有目標(biāo),有效果的企業(yè)隊(duì)伍
【堅(jiān)韌】:正向心態(tài)-提升員工心理建設(shè)與堅(jiān)韌意識(shí),形成陽(yáng)光團(tuán)結(jié)、積極友愛(ài)的家庭氛圍
【奉獻(xiàn)】:主動(dòng)服務(wù)-提升員工自我服務(wù)意識(shí)能力,共創(chuàng)認(rèn)真做好每一件事的意識(shí)
【正念】:高效溝通-明晰“報(bào)聯(lián)商”,提升面對(duì)同事,客戶(hù),上下級(jí)高效溝通能力
【正定】:致勝效率-符合企業(yè)效率所需,以個(gè)人帶動(dòng)組織,致勝事件分析解決效率
【正見(jiàn)】:思維塑造-緊跟企業(yè)發(fā)展所需,實(shí)現(xiàn)科學(xué)企業(yè)思維能力塑造
打造一支高效、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、積極執(zhí)行,注重溝通、懂得感恩、敬業(yè)正向的團(tuán)隊(duì)規(guī)范氛圍
【課程大綱】
認(rèn)知篇
案例:甲骨文公司的啟示
一、什么是職業(yè)化
1、破冰,正確認(rèn)識(shí)職業(yè)化
1)新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定
互動(dòng):團(tuán)隊(duì)畫(huà)布-展示風(fēng)采與融入氛圍
2)認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化
六大破冰案例感知“職業(yè)化與極致”
①我的自律與極致
②個(gè)人到群體號(hào)召
③難忘的經(jīng)歷
④職業(yè)素養(yǎng)的重要性
⑤人類(lèi)五感
⑥透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
2、提煉職業(yè)化重、難點(diǎn)
1)職業(yè)化形象
① 提煉職業(yè)角色轉(zhuǎn)換
1)形象轉(zhuǎn)變:打工干飯人-職場(chǎng)人
案例:百歲人生
2)觀念轉(zhuǎn)變:使命責(zé)任、有效執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)協(xié)作
① 職業(yè)生涯定位三段論
方向期
定型期
穩(wěn)定期
3)態(tài)度轉(zhuǎn)變:職業(yè)化心態(tài)
案例:職業(yè)化禮儀(線(xiàn)下及線(xiàn)上)
工具:正念的奇跡,IDEO公司的啟示
① 正視壓力的“隱形殺手”
工具:ABC理論
案例:公交車(chē)上哭鬧的小孩
案例:人生標(biāo)尺的啟示,寫(xiě)給自己5年前及5年后的一封信(融入與感知)
4)良好心態(tài)助你克服一切“困難”
① 各大行業(yè)不同環(huán)境下的心態(tài)與實(shí)際情況分享(感知任何行業(yè)都有酸甜苦辣)
② 空杯心態(tài)與積極心態(tài)的力量
③ 心態(tài)調(diào)整與底層邏輯
案例:南非馭風(fēng)男孩,需要的VS想要的(汽車(chē)、酒、工作與生活)
互動(dòng):感恩墻
(階段成果:厘清職場(chǎng)角色意識(shí)、養(yǎng)成好習(xí)慣、提煉正向心態(tài)建設(shè),提高組織氛圍)
能力篇
1、服務(wù)意識(shí)提升-正確認(rèn)識(shí)服務(wù)
案例:移動(dòng)通信設(shè)備想要與需要
1)積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)是組織的核心能力,更是創(chuàng)新變革的基本
案例:海底撈,信譽(yù)樓,小放牛,小酒館,銀行,汽車(chē)銷(xiāo)售各行各業(yè)大類(lèi)服務(wù)看趨勢(shì)
2)感知服務(wù)意識(shí)-從“心”出發(fā)
互動(dòng):出現(xiàn)“這種”情況,我打算怎么辦
3)非暴力服務(wù):突發(fā)事件處理方式、如何處理客戶(hù)投訴
① 傾聽(tīng)
② 安撫
③ 搜集
④ 解決
⑤ 共同愿景
⑥ 反饋與追蹤
1) 難纏客戶(hù)類(lèi)型學(xué)習(xí)與分析
2) 如何讓難纏客戶(hù)站到你的立場(chǎng)
3) 標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程-致勝各類(lèi)刁鉆客戶(hù)
案例:麥當(dāng)勞與字節(jié)跳動(dòng)
2、贏在溝通
1)識(shí)別溝通的障礙與誤區(qū)
案例:哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果
2)溝通能力是企事業(yè)單位的核心能力
案例:企事業(yè)職場(chǎng)中不帶評(píng)論的觀察是人類(lèi)智力的最高形式
3)溝通的冰山模式
互動(dòng):人生標(biāo)尺
團(tuán)建拓展-游戲化感知實(shí)際本我溝通力
4)DISC性格測(cè)試分析
工具:?jiǎn)坦锎?/p>
5)場(chǎng)景互動(dòng)探查溝通底層思維
① 良好的職業(yè)形象塑造溝通時(shí)的專(zhuān)業(yè)視覺(jué)感(講授及糾錯(cuò))
② 良好的面部表情塑造溝通中的卓越體驗(yàn)感(講授及體驗(yàn))
③ 良好的姿勢(shì)動(dòng)作塑造溝通現(xiàn)場(chǎng)卓越形象(講授)
互動(dòng):手勢(shì)五技巧-標(biāo)準(zhǔn)學(xué)與練
6)上下級(jí),跨部門(mén)溝通-需求確認(rèn)完美溝通
案例:升維溝通,降維溝通,眼藥水與金銀花
7)發(fā)問(wèn)與回答-溝通中需要的與想要的
① 眼神
② 聲音
③ 語(yǔ)言五大技巧
案例:電信,邁巴赫與自行車(chē)
8)如何使用和觀察肢體語(yǔ)言
互動(dòng):肢體語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練
9)傾聽(tīng)的引導(dǎo)藝術(shù)
案例:我來(lái)說(shuō)服你or做最好
案例:時(shí)代周刊金先生的親身經(jīng)歷
10)表達(dá)能力提升(開(kāi)場(chǎng),主體,結(jié)束)
① 表達(dá)前準(zhǔn)備及克服緊張情緒
理論:打破非A及B,正念的奇跡
案例:開(kāi)場(chǎng)技巧
① 溝通萬(wàn)能公式
案例:家中愛(ài)喝酒的他/她
工具心法:SCQA
(階段成果:提升職場(chǎng)核心能力,共創(chuàng)組織溝通、心態(tài)與服務(wù)意識(shí)能力)
提升篇:
良好的時(shí)間管理與高效能打破傳統(tǒng)的埋頭努力
1、低效率的“隱形殺手”
① 如何調(diào)節(jié)低效率的底層邏輯-情緒與心態(tài)
工具:ABC理論
案例:公交車(chē)上哭鬧的小孩
2、以目標(biāo)為結(jié)果-目標(biāo)管理用結(jié)果說(shuō)話(huà)
1)目標(biāo)管理、效率意識(shí)
工具:SMART,PDCA,5W2H
互動(dòng):BINGO的啟示
互動(dòng)探討:我司注重效率(流程)的重要性
2)視過(guò)程不斷精進(jìn)-過(guò)程影響結(jié)果
工具:德博諾六項(xiàng)思考帽
3)卓越職場(chǎng)人的效率管理
① 時(shí)光倒流的啟示
② 重要緊急四象限
案例:人生標(biāo)尺的啟示,寫(xiě)給自己5年前及5年后的一封信(融入與感知)
③ 利用麥肯錫金字塔模型提升TDL高效工作習(xí)慣
工具:金字塔模型
互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)制作符合我的高效工作計(jì)劃表
3、勝任素質(zhì)模型-打破障礙
高效能人士(高標(biāo)準(zhǔn),高要求、團(tuán)結(jié)共贏)
①獨(dú)立思考、積極主動(dòng)
②及時(shí)溝通、以終為始
③物品歸檔、條理清晰
④提前計(jì)劃、要事第一
⑤及時(shí)總結(jié)、迭代進(jìn)步
案例:為什么跳來(lái)跳去還是在原地踏步?
⑥換位思考、合作共贏
⑦planA and Plan B
工具:高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
(階段成果:共創(chuàng)職場(chǎng)組織目標(biāo)與思維能力,強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí),形成從個(gè)人到組織的升級(jí))
3總結(jié)與回顧
于老師
員工成長(zhǎng)賦能實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 于濱老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)NLP企業(yè)教練
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事
省級(jí)科技中心人才孵化賦能專(zhuān)家
國(guó)家講師注冊(cè)人才交流中心高級(jí)培訓(xùn)師
央企國(guó)企員工成長(zhǎng)賦能課程專(zhuān)題培訓(xùn)講師
多家銀行、電力、煙草企業(yè)特聘TTT培訓(xùn)師
金融上市公司中國(guó)翰亞(08312)人力資源總監(jiān)
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
國(guó)內(nèi)大型金融上市公司中國(guó)翰亞(08312)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)
成績(jī):從0到1搭建集團(tuán)化公司培訓(xùn)體系,運(yùn)營(yíng)商的培訓(xùn)部門(mén)為企業(yè)創(chuàng)造營(yíng)收,年度整體收入增長(zhǎng)30%,培訓(xùn)部負(fù)責(zé)集團(tuán)化公司旗下20余家各分公司的培訓(xùn)管理工作,培訓(xùn)學(xué)員超10000+培訓(xùn)場(chǎng)次1000+,兼任人力資源總經(jīng)理,管理運(yùn)營(yíng)公司人力資源部門(mén)。
金澤集團(tuán)(地產(chǎn)、教育)公司培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理/人力資源總監(jiān)/集團(tuán)公司分部負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)管理,總公司及分公司整體人力資源管理與培訓(xùn)安排實(shí)施,兩個(gè)部門(mén)為企業(yè)綜合提升整體運(yùn)營(yíng)保障,拉升綜合績(jī)效與營(yíng)收。
致力于幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的工作思維、工作方法,從而推動(dòng)員工與企業(yè)長(zhǎng)足穩(wěn)定發(fā)展。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
職業(yè)素養(yǎng),組織賦能類(lèi),員工能力提升類(lèi)
【主講課程】
第一部分溝通類(lèi)課程:
《識(shí)人、識(shí)己-高效溝通》 《高效溝通、卓越工作匯報(bào)》
《故事的力量-演講邏輯思維能力提升》 《主持的力量-會(huì)議主持能力提升》
《打造不走樣的執(zhí)行-報(bào)聯(lián)商工作法》
第二部分職業(yè)化與創(chuàng)新課程:
《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》 《賦能組織-職業(yè)素養(yǎng)綜合提升》
《創(chuàng)新思維與流程》 《正念的奇跡-情壓心態(tài)管理》
《新員工入職登高者培訓(xùn)計(jì)劃》
第三部分管理類(lèi)課程:
《NLP-做更好的主管》 《問(wèn)題分析與問(wèn)題解決》
《賦能團(tuán)隊(duì).凝聚力+執(zhí)行力》 《目標(biāo)管理與目標(biāo)執(zhí)行》
第四部分人力資源類(lèi)課程:
《人力資源管理綜合能力提升》 《非人力資源的人力資源管理》
【部分授課記錄】
2021年4月公開(kāi)課《新時(shí)代下人力資源管理綜合能力提升》2期
2021年5月中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行陜西分行《賦能組織-職業(yè)素養(yǎng)綜合提升》2期
2021年6月央企國(guó)能朔黃鐵路《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新流程》2期
2021年7月國(guó)家電網(wǎng)《目標(biāo)管理與目標(biāo)執(zhí)行》4期
2021年8月國(guó)網(wǎng)河北某供電公司《中青年管理干部系統(tǒng)思維與管理綜合提升》2期
2021年9月中國(guó)銀行安徽某培訓(xùn)中心《演講邏輯思維能力提升》2期
2021年10月富士康浙江某園區(qū)《不走樣的執(zhí)行-報(bào)聯(lián)商》3期
2021年11月天津某港口集團(tuán)《NLP-做最好的主管》8期
【部分成果展示】
小米科技某省公司開(kāi)展5場(chǎng)根據(jù)崗位分層實(shí)施的系統(tǒng)化培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員包含公司中層管理人員和大量新入司員工,共計(jì)500+人,小米科技人事經(jīng)理裴經(jīng)理表示:通過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn),我們公司人員整體素養(yǎng)綜合能力提升效果很明顯,對(duì)于未來(lái)的工作管理以及工作開(kāi)展都有了更強(qiáng)有力的目標(biāo)與信心,今后工作更有把握!
央企國(guó)能朔黃鐵路有限公司針對(duì)公司中基層管理人員進(jìn)行《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新流程》系統(tǒng)化培訓(xùn),培訓(xùn)負(fù)責(zé)人趙總大贊于老師授課幽默風(fēng)趣,學(xué)員積極參與,對(duì)這次培訓(xùn)十分滿(mǎn)意,期待再次邀請(qǐng)于老師幫助我司更多的同事學(xué)習(xí)提升。
【授課風(fēng)格】
喜幽默:戲稱(chēng)“培訓(xùn)界的相聲大師”,成人學(xué)習(xí)不同于學(xué)生上學(xué),以幽默的授課風(fēng)格帶入形象的企業(yè)案例以及知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員在生動(dòng)的故事、畫(huà)面中由淺入深學(xué)到知識(shí)與工具,讓學(xué)員開(kāi)心的學(xué),輕松地學(xué),生動(dòng)的學(xué)!
強(qiáng)邏輯:系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)應(yīng)該在閉環(huán)以?xún)?nèi),課程有好的邏輯與順序,讓學(xué)員通過(guò)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)習(xí)后能夠更好地串聯(lián)前后所學(xué)并實(shí)踐應(yīng)用!
重成果:以模塊化為原則,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都包含生動(dòng)的案例故事,情景講授,理論工具,實(shí)踐練習(xí)等,使學(xué)員從學(xué)到會(huì),主動(dòng)學(xué),滿(mǎn)意學(xué)!
【服務(wù)客戶(hù)】:
【金融行業(yè)】安徽中國(guó)銀行,中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行陜西分行,河北農(nóng)業(yè)銀行、石家莊農(nóng)業(yè)銀行、山西農(nóng)業(yè)銀行、北京農(nóng)業(yè)銀行、山西建行、鄭州建行、河北建行、蘭州建行、太原建行、桂林建行、南昌建行、河南省建行、北京工行、合肥工行、丹東工行、太原工行、鄭州工行、廣西工行、洛陽(yáng)工行、南陽(yáng)工行、新鄉(xiāng)工行、南寧工行、秦皇島工行、邯鄲工行、金門(mén)投資、昆山農(nóng)村商業(yè)銀行、中國(guó)人壽、中國(guó)人保、漢高投資、招商銀行南京分行、興業(yè)銀行、新華人壽、華泰證券等。 【其他行業(yè)】天津港集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)邢臺(tái)供電公司,富士康浙江嘉善園區(qū),中國(guó)大唐集團(tuán)洛陽(yáng)有限公司,小米電器、國(guó)美集團(tuán)、圣象集團(tuán)、中華英才網(wǎng)、今日頭條、燕山大學(xué),上海電氣、河北省人才、河北省發(fā)改委、國(guó)網(wǎng)電力邯鄲培訓(xùn)中心、國(guó)網(wǎng)電力河北滄州分公司,國(guó)網(wǎng)電力河北衡水分公司,貴州茅臺(tái)股份有限公司,中國(guó)科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所,青島勝利油田黨校,中國(guó)中遠(yuǎn)海運(yùn)大學(xué),石家莊市政府、山東省政府、央企國(guó)能朔黃鐵路、君樂(lè)寶、中儲(chǔ)糧、上海地鐵、山東鋼鐵、國(guó)家能源神華集團(tuán)、河北體彩中心、智聯(lián)教育、大橋教育集團(tuán)、中天國(guó)匯,愛(ài)斯基膜,銘朗傳媒,金澤集團(tuán),允咨醫(yī)療科技、中國(guó)海航集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)英大財(cái)險(xiǎn)、碧桂園、富力集團(tuán)、兵工集團(tuán)、焦作工信委、濱職學(xué)院、淄職學(xué)院、祁陽(yáng)師范普發(fā)科技、通力電梯、歐司朗深圳建筑工務(wù)署、原乳品、東方置業(yè)、貴州百貨、百分食品、香道食品、宏寶包裝、瀚亞資本,中通國(guó)源,長(zhǎng)燦偉業(yè)(山東),復(fù)華地產(chǎn),恒豐面粉、新感覺(jué)餐飲、炬能節(jié)能、蘇州審計(jì)局、斯舒朗、全盛控股集團(tuán)、北京市文化投資發(fā)展集團(tuán)、天津超閑食品、欣旺達(dá)電子股份有限公司、上海地鐵、河北體彩中心、智聯(lián)教育、大橋教育集團(tuán)、金色未來(lái)教育、荊州移動(dòng)、湖南移動(dòng)、驢媽媽旅游、巴美思軟件、上海聚益信息、上海游霸國(guó)際旅行社、上海三澤信息技術(shù)、太平洋保險(xiǎn)北大青鳥(niǎo)、四川中琨建筑、亞太集團(tuán)、北京豐臺(tái)社保局、張家口橋東創(chuàng)業(yè)園、河北七海集團(tuán)、河北誠(chéng)志人力、天津港集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)邢臺(tái)供電公司,富士康浙江嘉善園區(qū),中國(guó)大唐集團(tuán)洛陽(yáng)有限公司,國(guó)網(wǎng)武漢供電公司等等
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...