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企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計
【課程編號】:NX28947
企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計
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【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天(12小時)
【課程關(guān)鍵字】:培訓(xùn)體系培訓(xùn)
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【課程背景】
培訓(xùn)體系游離于管理系統(tǒng)之外,培訓(xùn)不能直接指向經(jīng)營目標,培訓(xùn)脫離具體業(yè)務(wù)實際,培訓(xùn)商業(yè)成果轉(zhuǎn)化不利,培訓(xùn)工作得不到其他兄弟部門支持。
【課程收益】
提升培訓(xùn)效率、提高培訓(xùn)效益
【課程對象】
各級培訓(xùn)管理者、各級培訓(xùn)責(zé)任人(一把手)、培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)業(yè)務(wù)實施者。
【課程大綱】
第一單元:什么是培訓(xùn)體系?
幾種常見的培訓(xùn)體系定義
培訓(xùn)體系的組織運作原理
培訓(xùn)體系建設(shè)的常見誤區(qū)
第二單元:培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)與要素
培訓(xùn)體系的功能結(jié)構(gòu)與要素
培訓(xùn)體系的組織結(jié)構(gòu)與要素
培訓(xùn)體系的人才結(jié)構(gòu)與要素
培訓(xùn)體系的工作內(nèi)容與要素
培訓(xùn)體系的業(yè)務(wù)流程與要素
第三單元:培訓(xùn)體系建設(shè)的障礙及對策
管理職能薄弱與強化
管理角色錯位與調(diào)整
職責(zé)定位模糊與改進
專業(yè)水平不足與提升
專業(yè)人才缺失與培養(yǎng)
第四單元:培訓(xùn)體系設(shè)計方法和要領(lǐng)
根據(jù)組織戰(zhàn)略,做好體系定位
根據(jù)整體目標,制定體系目標
根據(jù)業(yè)務(wù)特點,選擇體系模型
根據(jù)現(xiàn)有資源,規(guī)劃建設(shè)步驟
根據(jù)組織結(jié)構(gòu),做好職能設(shè)計
根據(jù)業(yè)務(wù)需求,設(shè)計教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)工作內(nèi)容,設(shè)計業(yè)務(wù)流程
根據(jù)組織任務(wù),規(guī)劃人才發(fā)展
根據(jù)整體思路,制定規(guī)章制度
第五單元:培訓(xùn)體系如何有效運轉(zhuǎn)
制定精準的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標
抓住三個關(guān)鍵落實目標和計劃
強化專業(yè)素質(zhì),實現(xiàn)體系價值
實時評估改進,完善業(yè)務(wù)細節(jié)
加強組織溝通,獲得共識支持
第六單元:培訓(xùn)體系的改善
培訓(xùn)體系的常規(guī)性改善和非常規(guī)改善
培訓(xùn)體系的改進、調(diào)整和升級
培訓(xùn)體系的改善方法和注意事項
韓老師
韓曉賓
——本土化管理創(chuàng)新教練、TTT實戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師
曾任北京軍區(qū)51134部隊新聞報道員、宣傳干事
曾任惠豐醫(yī)藥集團培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任
曾任內(nèi)蒙古運輸公司秘書、辦公室主任
曾任北大縱橫集團高級合伙人、商學(xué)院副院長
中國管理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專委會 執(zhí)行會長
中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部 副主任
中國管理培訓(xùn)聯(lián)盟 主席
國際績效改進協(xié)會亞太中心(ISPI-AP)創(chuàng)始會員
【個人簡介】
韓老師是中國第一批職業(yè)培訓(xùn)師,深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年,以實戰(zhàn)著稱。
他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷,熟悉各類企業(yè)、不同人群的特點和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專業(yè)咨詢師、又是國際注冊企業(yè)教練,他有全面的解決問題的專業(yè)方法和路徑。他做過甲方(企業(yè)HR),做過乙方(培訓(xùn)機構(gòu)),還做過丙方(專家老師)從而造就了從不同立場出發(fā)解決問題的職業(yè)素質(zhì)。
連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。
伊利集團競標采購中層管理的六項修煉課程一年采購62場,124天。
連續(xù)受邀為神東煤炭集團中層管理者授課6年(2009-2015)。
靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹,在神華集團由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個生產(chǎn)單位。
直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+
培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+
深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+
常年一對一私教企業(yè)老板、高管100+
開發(fā)自有知識產(chǎn)權(quán)課程10余門
20多年來,韓老師憑著他的專業(yè)和付出,他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對性價比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽。
【個人擅長】
專長領(lǐng)域:本土化管理創(chuàng)新、人力資源開發(fā)、市場營銷策劃、銷售團隊打造,培訓(xùn)體系建設(shè)。
專業(yè)理論:雙頻共振體驗式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動能研究。
學(xué)術(shù)作品:《人才發(fā)展全景觀》核心編委(中央黨校出版社)、《講課語言的規(guī)律》、《面對培訓(xùn)審判,誰是真正的罪人?》等。
【課程特色】
獨一無二的原創(chuàng)課程:不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程,全部是原創(chuàng)課程。
獨辟蹊徑的教學(xué)方法:講授式、體驗式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學(xué)方法融會貫通,信手拈來,可以根據(jù)企業(yè)實際和要求,融合各類授課方式,只為保證培訓(xùn)效果。
可定制化的授課風(fēng)格:韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽。或風(fēng)趣幽默、生動活潑;或嚴肅莊重、理性深刻;或樸實自然、娓娓道來;或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。
【主講課程】
師道傳承TTT類
《LTT講師訓(xùn)練》
《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》
《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》
《CMT銷講師訓(xùn)練》
培訓(xùn)體系建設(shè)類
《培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理》
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計》
管理和創(chuàng)新類
《頂層思維:管理創(chuàng)新與管理難題破解》
《有效執(zhí)行:組織執(zhí)行力提升實操》
《高維激勵:把發(fā)動機裝在員工心里》
《六項修煉:中層管理技能提升》
《終極競爭:內(nèi)卷時代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要務(wù)》
《公眾演講:管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營》
《向軍隊學(xué)管理》
創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》
《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》
【服務(wù)客戶】
能源類:中國石油、中國石化、鐵塔公司、北京京能集團、中石化華東黨校、神華集團、神華集團神東公司、神華煤制油、榆林能源、神東電力、國家能源黨校、華電、神華集團準能公司、國家電網(wǎng)、寧煤、陜煤、晉煤、中煤、咸陽化工、榆林煤化工
建工類:中鐵六局、中國航天科工六院、中國兵器
通信類:中國移動、中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通
銀行類:中國建設(shè)銀行、中國銀行、中國郵政儲蓄銀行、華夏銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、內(nèi)蒙古銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、河南郵政、山西郵政、內(nèi)蒙古郵政、集郵公司
保險類:中國平安、中國人壽、新華人壽
其他:伊利集團、蒙牛乳業(yè)、包頭鋼鐵、華潤創(chuàng)業(yè)、美團、北京通州青聯(lián)、內(nèi)蒙古青聯(lián)
【客戶評價】
韓曉賓老師的課程最大的優(yōu)點是他能帶你發(fā)現(xiàn)一個又一個盲區(qū),令人茅塞頓開! —著名品牌營銷專家 徐志
如果你有思想、滿腹經(jīng)綸卻不能很好地傳遞和表達出來,那你一定要去參加韓曉賓老師的課程。
—著名品牌策劃人 任超一
韓曉賓老師總是能讓你“學(xué)會”,而不僅僅是“聽懂”。他總是能把自己的能力轉(zhuǎn)移到學(xué)員的身上來!
—著名股權(quán)專家 劉國鑌
我建議你去聽韓曉賓老師的課程,因為他的課程代表了一定的高度和行業(yè)水準。 —管理培訓(xùn)界元老 俞志堅
韓曉賓老師的課程神奇之處在于:創(chuàng)新和無限地鏈接。總是讓你在不可能處發(fā)現(xiàn)可能! —清華長三角研究院 王志華
韓老師的課程不僅傳授你知識,還傳承給你一種精神!
—原神東煤炭集團教培中心主任 亓中立
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