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大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略解碼——可度量的執(zhí)行力落地
【課程編號(hào)】:NX30290
大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略解碼——可度量的執(zhí)行力落地
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【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)
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【課程背景】
為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?
沒(méi)有危機(jī)就沒(méi)有戰(zhàn)略,沒(méi)有戰(zhàn)略解碼就沒(méi)有執(zhí)行力;如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)。
戰(zhàn)略解碼是融合戰(zhàn)略管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、營(yíng)運(yùn)管理、績(jī)效管理、執(zhí)行管理及薪酬激勵(lì)管理的新型管理工具。
戰(zhàn)略解碼是用路徑化、可視化、可衡量、指標(biāo)化的方式,將企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行、可檢查的日常行為的過(guò)程。
績(jī)效管理首先必須要明確戰(zhàn)略,如果尚沒(méi)有明確的戰(zhàn)略,應(yīng)該先厘清、梳理企業(yè)的戰(zhàn)略,然后進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,再進(jìn)行戰(zhàn)略與績(jī)效管理的無(wú)縫連接。
【課程對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者;總裁辦主任、部門經(jīng)理等中層管理人員。
【課程目的】
厘清和明確組織的使命及發(fā)展目標(biāo)
探討和明確組織的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)和策略
明確公司年度目標(biāo)并在參與人員的管理層對(duì)公司目標(biāo)達(dá)成共識(shí)
構(gòu)建企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)體系及明確實(shí)現(xiàn)企業(yè)工作目標(biāo)的達(dá)成路徑
通過(guò)指標(biāo)化的語(yǔ)言將公司年度目標(biāo)變成行動(dòng)計(jì)劃、從而有效落地
下級(jí)部門如何承接公司目標(biāo),及如何支撐公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
【課程內(nèi)容】
模塊一、戰(zhàn)略解碼介紹與導(dǎo)入
1.什么是戰(zhàn)略解碼
2.為什么要戰(zhàn)略解碼
3.戰(zhàn)略解碼的方法和模型
4.戰(zhàn)略解碼原則
5.戰(zhàn)略地圖的應(yīng)用
6.戰(zhàn)略解碼的輸出
模塊二、戰(zhàn)略解碼的層次
1.使命與愿景
2.組織未來(lái)年度的主要發(fā)展目標(biāo)
3.SWOT分析:組織面臨的機(jī)會(huì)與威脅和組織優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
4.準(zhǔn)備情景分析報(bào)告
5.主情景分析,討論組織應(yīng)該采取的策略
6.檢驗(yàn)策略的實(shí)用性和確定行動(dòng)方案
模塊三、戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略解碼
1.研討組織情景戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行戰(zhàn)略澄清
2.建立多維財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)模型
3.組織各所屬團(tuán)隊(duì)的平衡計(jì)分卡
4.組織各團(tuán)隊(duì)/部門和主管KPI(指標(biāo)要素)指標(biāo)
5.組織各部門重點(diǎn)工作清單及任務(wù)分解
6.確定部門責(zé)任中心定位
7.確定戰(zhàn)略牽引目標(biāo)
8.審視戰(zhàn)略澄清圖
9.確定部門考核指標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)
10.部門考核指標(biāo)和業(yè)務(wù)重點(diǎn)分解責(zé)任矩陣
11.確定團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)重點(diǎn)
12.團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)工作分解
模塊四、確定措施與行動(dòng)計(jì)劃
1.確定實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素
2.分部門主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織分管部門進(jìn)行確定重點(diǎn)措施和計(jì)劃
3.應(yīng)用分解目標(biāo)的工具和方法進(jìn)行分解部門目標(biāo)
4.用數(shù)據(jù)表達(dá)并確定目標(biāo)值,形成考核表達(dá)形式
5.確定監(jiān)控節(jié)點(diǎn),明確時(shí)間、責(zé)任人、里程碑、關(guān)鍵指標(biāo)
6.形成責(zé)任承諾書
7.落實(shí)到具體崗位
模塊五、運(yùn)營(yíng)與質(zhì)詢督導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)建
1.大數(shù)據(jù)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用
2.PDCA在公司層面的執(zhí)行力
3.運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)收集和評(píng)價(jià)平臺(tái)建立
4.督導(dǎo)質(zhì)詢 “以事件為中心”的管理模式
5.質(zhì)詢會(huì)的程序
6.質(zhì)詢模板
7.質(zhì)詢實(shí)際演練
楊云老師
上海交通大學(xué)特聘教授
吉林大學(xué)兼職教授
中國(guó)頂級(jí)企業(yè)家俱樂(lè)部正和島顧問(wèn)
上海市品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人
潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手
擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在品牌運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解
現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng),同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)中國(guó)私人董事會(huì)主席和教練
【背景介紹】
1.職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn):
6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)。
曾任正和島副總裁,在正和島一年的工作過(guò)程中做了很多項(xiàng)目,包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。
曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師;澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表;寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管;均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理;均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長(zhǎng);均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理;均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理;上市公司大東方股份有限公司董事。
具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。
85年中國(guó)第一批程序開(kāi)發(fā)員,主持實(shí)施SAP,用友等ERP軟件,以顧問(wèn)式、項(xiàng)目式管理方式,幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問(wèn)題。
2.學(xué)歷及教育背景:
美國(guó)西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA
上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA
澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問(wèn)學(xué)者
上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型
中高層管理者決策思維與決策能力提升
企業(yè)流程管理
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理
大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)管理
他是實(shí)戰(zhàn)派流程管理、運(yùn)營(yíng)與報(bào)表體系管理、數(shù)據(jù)管理等領(lǐng)域?qū)<摇S绕渖瞄L(zhǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)管理來(lái)指導(dǎo)決策管理工作、聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析、提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率、降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。
【授課風(fēng)格】
以微咨詢?yōu)榻虒W(xué)形式,企業(yè)績(jī)效改善為教材目標(biāo),學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法,激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。
課程中采用案例式教學(xué),解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題,互動(dòng)性強(qiáng)。
課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
戰(zhàn)略管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

鄭秀寶老師
鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國(guó)管理科學(xué)...