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【課程特色】

關于體驗式學習課程包括三天兩夜的課程：導師授課、體驗式活動和學員分享，它是在體驗式學習的基礎上進行。

體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能 ——專家認為這種方式的學習占了一生所學的90%。體驗式學習是人類學習最有效的方法之一。沒有體驗的學習就如同無水源之池塘。

體驗式學習是一個探索的過程，是一個透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學習的過程。是個體與環境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學習者會在體驗中提升自我覺察與認知能力。它是以人為主的學習而不是把焦點放在人之外的事物上。

在體驗式學習中，我們會發現所有探究的終點都會通向我們最初的起點……

培訓技術：體驗式訓練、教練技術、小組討論、學員分享、教練引導等形式

【課程價值】

課程通過體驗活動訓練，教練引導，塑造受訓學員心智模式的改變以及對企業的忠誠度、熱情度，對同事的支持與理解，使參訓人員體驗到欣賞、信任、激情、付出、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態和信念在企業團隊中是如何發揮巨大力量的，從而令到參訓員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發揮員工的主觀能動性從而為企業創造最大的效益，課程通過各種體驗活動，從而到達學員自發提升動力，強調自我認識、自我醒覺、自我定位，認識到我就是一切的根源，調動學員的自我生發激情。具體將從以下方面得到收獲：

團隊意識十大要素進行強化訓練：

☆ 心智模式 ☆ 共同的價值觀 ☆ 責任感 ☆ 激情 ☆ 感恩

☆ 潛能開發 ☆ 信任 ☆ 溝通 ☆ 執行力 ☆ 領導力

卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發；

突破個人思維局限，發現盲點、認清自我，潛能得以開發；

完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習慣；

改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態度；

自我情緒管理能力提升，使自己時常保持快樂的心情；

極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；

自我價值提升，使自己更積極主動、更自發自覺、保持最佳狀態；

走出婚姻和家庭關系的困擾，減少爭論和摩擦，促進親密關系；

創造能力迸發，解決問題能力提升；

降低員工流動率，改善整體表現，團隊凝聚力提高，企業績效得以提升，；

個人領導力、感召力、影響力得到突破性提升；

溝通能力提高，人際關系得到質的改善，工作、生活更快樂；

調整心態，認清目標，以最佳狀態創造成果；

【課程大綱】

第一天 上午09：00-12：00

第一模塊 我是一切的根源（心智模式）

體驗式培訓和傳統式培訓的區別

DISC性格分析

人為什么不敢突破

如何打破自己的舒適范圍

生路=死路

體驗訓練：五秒人生

第二模塊認識自我 融入團隊

團隊和團隊精神

團隊角色

個人與團隊

體驗活動（破冰 分組 團建 結死黨）

時 間：30分鐘

音 樂：《飛得更高》、《真心英雄》

場 地：標準

道 具：A1大白紙、彩色筆、即時貼

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：全員參與互動

【宣誓起航】： 參加團隊訓練，須先過此第一關。宣誓、承諾立志通過各項考驗！

【破冰訓練—建立家庭】選族長、繪藍圖、唱歡歌、朗家訓。

項目目的：

1、著重幫助參訓學員培養自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進行全面認識，同時培養個人勇于面對挑戰和開拓進取的精神；

2、建立團隊，共繪藍圖，并表達團隊愿景。

3、濃縮眾人智慧，展示團隊風采。提高參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。

體驗訓練：團隊建塔

項目介紹：用報紙、膠帶建一座又高又漂亮又穩定的塔。

項目目的：團隊協作、集思廣益，團隊創新。

第一天 下午14：00-17：00

第三模塊 信任--一切價值的基礎

核心理念：

從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點是100%，放棄控制，完全信任。

本節內容：

1.信任是什么？

2.為什么說信任是關于自己的？

3.為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人？

4.為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？

體驗訓練：《信任行》《心有靈犀》

時 間：30+30分鐘

音 樂：《奉獻》、《神秘花園2》、《信任》等

場 地：標準

道 具：眼罩

燈 光：微暗

溫 度：室溫微冷

活動形式：全員參與互動

項目性質：團隊合作/雙人配合

任務：團隊成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規定時間內進行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。

項目規則：

1、整個過程中，所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩；

2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。

項目目的：

1、增強隊員間的相互信任和理解，這是構建團隊的基礎

2、克服心理障礙，增強自信心、戰勝恐懼

3、學習換位思考

4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關系

5、增強團隊的凝聚力

第四模塊活力四射、激情綻放（激情）

核心理念：我們天生就相信自己的價值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認被他人左右。

本節內容：

1.激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？

2.激情的“因”“道”“術”是什么？

3.三大時空分析，如何活在當下？

4.激情能提高工作效率，引發內在動力

5.激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團隊精神

體驗活動：走秀（由A到B）

時 間：30分鐘

音 樂：《hi曲》、《的士高》

場 地：標準

道 具：椅子

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：全員參與互動

活動內容：從A點到B點，只用走這一種方式，體驗激情

項目目的：

1、提升參訓學員的參與熱情，形成良好的團隊氣氛。

2、體會激情帶來的無限潛力，發掘更多的可能性。

第五模塊 突破限制（沒有不可能）

潛能激發七步法

1、癡心妄想 敢于設想；

2、畫餅充饑 遠大目標；

3、活在當下 步步為營；

4、打破束縛 學會放下；

5、自我暗示 不斷加持；

6、積極心態 不斷轉換；

7、自主加壓 動力轉化。

體驗訓練：《突破》

項目目的：

1.如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。

2.如何找出正確辦法來處理中出現的問題？

3.把你認為不可能的變成可能。

第一天 晚上 19：00-22：00

第六模塊吞火與走火（極限挑戰）

極限突破：體驗吞火

終極挑戰：神秘走火（室外）或自我催眠突破（室內）

“走火大會”是一種潛能培訓的代名詞。具體是指：光著腳，從攝氏600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害雙腳，而且能徹底激發人類的潛能，克服恐懼心理，向人生的“不可能”挑戰。“走火大會”是汲取當今世界行為心理學、自助管理學、神經語言學、潛意識理論等眾多學科的成果而創立的一種潛能培訓課程。課程的核心在于讓學員親身參與到活動中，讓他們親自看到、聽到、感觸到自己是怎么突破自己的。

走火大會最主要的個人收益：

1、目標設定以及達成讓你心想事成

2、走火大會讓你開發不可思議的潛能,擁有令人無法阻擋的自信;

3 、走火大會讓你改善人際關系;

4 、走火大會讓你改變人生命運;

5、 走火大會讓你擁有一顆充滿愛和感恩的心;

6、走火大會讓你找到成功的充分理由;

7 、走火大會是最直接\最有效培養團隊精神\增強凝聚力的方法;

8 、走火大會可以培養你積極\樂觀的成功心態;

9、走火大會讓你開發不可思議的潛能;

10、走火大會的上課方式與眾不同,讓你過去所有的困難迎刃而解;

11 、走火大會告訴你如何自我激勵,敗中求勝;

12、 走火大會讓你找到真正的心靈扳機,幫助你調整心智模式和情智模式;

13 、走火大會讓你全成剖析自己\認識自己\了解人性,讓你走出心靈創傷,擴大視野, 認識整個世界,學會頂級生存技能;

14 、走火大會巔覆所有失敗的理由,給你輸入強勁的成功資訊;

15、走火大會是最好的學習方式持續爆發的因素徹底的從潛意識中消除;

16、走火大會探索大腦的組成,挖掘潛意識形成和個性產生有原因,找出造成失敗的成敗點,將不好的潛意識及影響能量找回你人生旅途中已經遺失或忘記的東西;

17、走火大會讓你和你一起來的團隊伙伴一同成長并達成共識及強而有力的向心力;

18、走火大會讓你知道如何創造環境,利用環境,真正實、 通過走火課程克服心理障礙，增強自信心，增強行動力；

19、通過走火課程，讓您生活在感恩的世界里；

20、通過走火課程，改變您永久不良的習慣和錯誤價值觀，讓您找到正確的人生使命和價值觀，擁有全方位平衡式成功的人生！

第二天 上午09：00-12：00

第七模塊使命與責任（領袖的風采）

核心理念：

責任就是對自己使命的忠誠和信守,責任就是對自己工作的出色完成,責任就是忘我的堅守,來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于對自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華

1.責任勝于能力，責任造就魅力

2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！

本節內容：

1.責任者與受害者？

2.為什么說負責任是一種心態？它的內涵是什么？

3.推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者。

4.負責人與負責任的區別是什么？

5.不能拿別人的錯誤來懲罰自己的人生

體驗訓練：領袖的風采

1、活動導引 簡單事情重復做

2、團隊建設 分為男女相當的、人數相等的兩隊

3、競選領袖

4、領袖誓諾

5、報數比賽

6、接受懲罰領袖公眾承諾在團隊面臨挫折、困難、甚至失敗負100%責任

7、領袖分享

第八模塊 心智模式—竟合關系

核心理念：

共贏是一種心態，共贏是一種取向，有一方先主動伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執手合作。所以說，心中有氣度的領導者，才會有共贏的心態；以尊重為出發點的領導者，才可能實現共贏；對外在環境和他人的體諒，則是共贏的表現方式。

本節內容：

1.共贏是什么？

2.企業內外環境的轉變要求領導者必須心態共贏、策略共贏。

3.共贏是將各種力量結合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。

4.共贏的心態必然有體諒的表現，共贏的心態是為了“做大蛋糕”的共同追求。

體驗活動：《紅黑大戰》

時 間：90分鐘

場 地：標準

道 具：椅子

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：全員參與互動

課程目標：

1、學習老板的思維、觀念與意識；

2、培養主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法；

3、強調共贏心態轉換，理解助人者自樂，接受價值交換心理；

4、合理處理競爭關系，實現良性循環；

5、培養市場開拓意識。

下午14：00-17：00

第九模塊 城市生存（生命就是一場感召的游戲）

城市生存訓練——個人的綜合能力突破提升訓練項目，學員通過親身體驗，感知社會冷暖，人情淡漠。突破自我設限，在規定時間內完成不可能完成的任務，達到增強工作責任感，培養應對困難、解決問題的能力，提升學員團隊責任感。

項目內容：以團隊為單位，向陌生人募集錢款，最多的組為勝利！任務募集錢款不得少于100元/組（或按照項目要求找到對應的物品，最先完成的為勝利）。

項目要求：

1、活動過程中，不得攜帶錢包、手機、身份證明（由助教老師提供支持）；

2、活動過程中，不可以向熟人（家人或朋友尋求就幫助）；

3、活動過程中，任何時候不得舞弊；

4、單（人）次，募捐金額不得多于10元；

5、活動過程中，遵守誠信準則，不得虛假妄言；

6、募集款項不得私自處置，將交由助教老師現場捐助給相關公益組織。

主要分享：潛能開發、突破，責任、自覺意識，目標、時間管理等

第一天 晚上 19：00-22：00

第十模塊 死亡體驗

“死亡體驗”是一個通過模擬生命中的最后幾小時，以及模擬死亡來臨和葬禮的過程，通過一系列的心理體驗，幫助來體驗的，對自我有一個更全面的認識，對生活有一個更深刻的理解，調整自己的狀態來更好的面對當下的生活。在宇宙中，我們不知道的東西要遠遠多于我們知道的東西，我們不存在的時間要遠遠多于我們存在的時間，人類只是茫茫時空中的匆匆過客，但是，千百年來，我們總是在追問存在的“意義”，或者說總是在尋求自身的價值。在看似無意義的宇宙中卻存在著追尋意義的生命，這不能不說也是一種奇跡。

除了生存的本能，事業、財富、成就、名譽、地位、愛情、家庭、精神，在現實中每個人有著不同的追求，無關世俗對錯，因為這些能滿足我們內心深層次的需求：證明我是誰，我存在著。但是正因為這些需求，或者說欲望，艱難、疲憊、恐懼、哀傷、痛苦又彌漫在生命中，有時遠遠覆蓋了生命中體驗到的快樂。生命的本身是絢爛的，但是對于人類來說，不管是生命的誕生，還是生命的過程，還是生命的最終消亡，“苦”似乎貫穿了人類生命的整個過程。

那么，該如何去度過有限的人生？該如何去探尋自我？該如何更深刻地去理解生命？該如何去完成靈性的成長？該如何在生命終結時坦然逝去？該如何去完成生命的華美轉身？

死亡是生命的另一面，生命活著，死亡也如影子一般，如影隨形的伴隨在我們生活中的每一刻，每一次挫折，每一次自責，每一份病痛與不幸，每一份恐懼、仇恨、不滿、匱乏，甚至是非常普通的無聊、浪費、迷茫，都能從中看到死亡透出的笑臉，充斥在我們的生活、工作、感情、心靈中。而我們活著，意義在何方？目的在何方？我們所要尋找的答案在何方？

生與死真的是互相對抗，而不能成為互相支持的力量嗎？在這種對抗中，我們真的能找到生命的意義和真諦嗎？人對生活與生命的探索，有被動等待、思考、體驗等幾種途徑。在生活中，有的人依賴被動等待的方式，有的人過于依賴思考，依賴人類文化所建構的知識、觀念、心靈意識，這些內容總是會障礙我們的眼睛，關于什么是死亡這個問題，我們完全可以通過模擬體驗來親自回答，而結果也往往是出乎意料的。

“死亡體驗”為您提供了由您自己親自來探索這些問題的途徑，來發現問題的答案，發現出乎預料的真相，獲得更全面的生命體驗。

生命是神奇的，我們活著，對生命往往是用而不知，因此我們的生活常被許多并不重要的事情占據，體驗死亡，并不是為了向死亡妥協，而是為了更全面的認識生命。

體驗活動：死亡體驗（生命歷程）

（1）了解體驗活動 快樂享受生活

通過情景體驗（Life Game），模擬體驗人生的酸甜苦辣。

（2）生命倒計時部分。

體驗沉船游戲，當生命進入了倒計時，死亡很快就會到來了，而我們還有生活、交往的任務需要完成，在這種情況下，你是否好奇你將會如何面對呢？如何感受、行動、體驗呢？你是否好奇過，災難正在發生，船撞上了浮冰，確定無法逃生，幾個小時后就將沉沒，救援隊來了之后也只能帶走尸體和遺書，這確定是一條不歸路，葬禮正在等著我們，此種情況下，你將會如何面對呢？是鎮定的若無其事，還是逃避、否認，還是沉浸在悔恨、回憶之中？如果你是一個英勇的革命者，決定幾個小時之后英勇獻身，當你下了這個決心，你是否好奇你此時會是什么樣的心情？

（3）死亡降臨部分。

接下來就進入了模擬葬禮的部分。當離死亡的時間越來越近，離與這個世界分離只剩下很少的時間，這么珍貴的時間，也許你也不會再有心思去做什么事情了，體驗者將用這最后的寶貴時間進行冥想，感悟生命，并在心中默默的向世界傾訴和道別。

通過一些環節，使您體驗到從未經歷過的徹底的與世界的分離，體驗者將會在這個過程中體驗和反觀生死的意義，觸摸超越生死的奧義。整個過程中，你會怎么回想和總結你的人生？想了解這個時候的自己嗎？想了解更真實的自己嗎？也許你在心里也做過許多假設，假設死亡來臨時自己可能會如何面對，但事實常常是會出乎人的預料的。

（4）個人分享環節。

模擬葬禮結束后，參與者重新回到現實中，然后會進入與大家深入溝通、探討與分享的階段。

在“死亡體驗”的過程中，參與者可能會對生活與生命形成新的領悟，對自己的未來產生新的暢想。

第三天 上午09：00-12：00

第十一模塊 欣賞的力量

欣賞別人 成就自己（學會贊美與欣賞）

核心理念：欣賞可以激發他人的激情，能夠引發積極的團隊氛圍，可以形成企業的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領導者經常用欣賞的眼光來對待下屬，經常用欣賞的方式來領導企業，那么，被欣賞的人就會煥發出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業的士氣必定高漲。

本節內容：

?珍惜別人是欣賞別人的開始

?欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習

?用感恩的視角調整對企業、領導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”

?欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協同發展

?欣賞可以激發出他人內在的力量，收獲別人的激情和投入

?欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。

體驗活動：A、B二人對話（互相贊美）

時 間：30分鐘

音 樂：無

場 地：標準

道 具：白板 白板筆

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：A、B二人對話

項目目的：讓學員感受欣賞的重要性，學會欣賞別人。

第十一模塊 承諾---言必行 行必果（積極心態）

核心理念：

言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說明對自己沒有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實現承諾的方法是聚焦。

本節內容：

1.為什么說承諾是一種心態？

2.因為不兌現承諾，我們付出了一個什么樣的代價？

3.不把理由干掉，理由就會干掉結果

4.如何理解“用承諾指導一切，非由判斷和情緒所為”？

體驗活動：抓遲到（或抓沒有完成作業）講承諾

時 間：45分鐘

音 樂：無

場 地：標準

道 具：白板 白板筆

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：全員參與互動

項目目的：讓學員明白承諾的重要

△問你為什么遲到？為什么？為什么？

（學員肯定在尋找理由、借口、客觀事實……幫他們寫下來）

△你錯在哪里？（讓學員自己答出“違反承諾”）

△你已經承諾了為什么做不到？

△你最愛的人是誰？假如你違反承諾要槍斃他們怎么辦？你還會遲到嗎？

△難道承諾還需要條件嗎？

成果=（沒有成果）（美麗的借口+合情合理的理由+客觀事實+……）

△違反了承諾，尋找借口、理由、事實，跟你講出來的這些有沒有關系？

☆你說借口、理由、事實都不過是為了自己的面子，講給別人聽聽而已，是為了自己的情緒而已！

☆違反承諾發出的信息是：你們不重要的！我也不重要的！

△知識是在大腦里，素質是在內心里，承諾就是一種素質！

成為----行動-----擁有 擁有----行動-----成為

1.生活中就是這樣有些人在這樣的怪圈里轉啊轉！甚至讓你的孩子、身邊的人都受你影響?？纯茨氵^往的人生，就是這樣嗎？

2.你說自己為什么就不能成功？你這樣做正是付出了最大的代價，失去了與你生命一樣重要的東西，就是“承諾”！“誠信”

3.你還要去怪誰？我不知道！

4.關于“承諾”的分享

第十二模塊 贏在執行——打造團隊執行力

核心理念：

再好的策略計劃，沒有執行，一切等于零!

執行的第一要素（服從!絕對的服從！沒有服從就沒有執行）

執行的四要素（絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果）

不懂得服從的員工是沒有前途的員工！

借口是成功的天敵！（找借口實際上就是推脫責任的表現）

拒絕借口是邁向成功的開始！

沒有成果的執行沒有意義（拿到成果，對結果負責）

體驗訓練：《數字傳遞》

時 間：90分鐘

場 地：戶外

項目介紹：全體隊員從頭到位依次傳遞培訓師給的一組數字，共進行六輪的傳遞，傳遞的過程中，不允許說話。

項目目標：

?特殊條件下的溝通

?協作能力

?思路創新，復雜的事情簡單化

?提升參訓人員的執行能力

第三天 下午14：00-17：00

第十三模塊 同創偉業 共繪藍圖（團隊凝聚力）

核心理念：貌似不可能完成任務的前提，大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現。激起團隊熱情，感受團隊力量。

體驗訓練：浣熊圏

時 間：90分鐘

音 樂：《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等

場 地：標準

道 具：繩子

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動形式：全員參與互動

請所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時鐘方向，像劃船一樣搖動起來，在貌似不可能完成任務的前提下，只要大家同心協力，同進同退，按照一個目標努力一定可以實現，激起團隊熱情，感受團隊力量。

感恩可以激發他人的激情，能夠引發積極的團隊氛圍，可以形成企業的向心力。感恩可以使人煥發出自信，會心甘情愿地將愛的種子播種到他人的身上，感恩于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，士氣必定高漲。

第十四模塊 感恩團隊、感恩企業、感恩有你（學會感恩）

核心理念：

學會感恩，先學知恩，知父母養育恩，知企業愛撫恩，知師長教誨恩，知同事幫助恩。

“感恩”是一個優秀的品質。在中國的傳統教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當涌泉相報”。遺憾的是，這些年來我們對于感恩的教育開始變得薄弱，許多人已經被太多的所謂“現代”的理念所侵蝕。在行事和與人相處等問題上顯得“突兀”和“以自我為中心”。感恩教育以體驗式活動為載體，讓學員從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。在培訓過程中，我們做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學員在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報父母、回報社會、回報企業，樹立自身敢于承擔的責任感。

體驗訓練：選擇

時 間：120分鐘

音 樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等

場 地：標準

道 具：無

燈 光：微暗-全暗

溫 度：室溫微冷

活動形式：催眠引導

主題名稱：藍絲帶

目 的：祝福、鼓勵、信心

適合對象：全員

時 間：20分鐘

音 樂：《祈禱》、《祝?！?、《我的未來不是夢》《真心英雄》

場 地：標準

道 具：藍絲帶

助 教：

1、均勻站在學員面前；

2、單腿跪下給學員系藍絲帶

3、系完后給學員一個擁抱

4、全部系完后站成一個小圓圈，面向內圈

燈 光：微暗

溫 度：室溫

藍絲帶代表信任、支持、愛與感恩。感恩，互相感謝、互相鼓勵、互相關懷、共創美好明天！

備注：

根據課程時長安排，參訓企業培訓需求、團隊特點等大綱及培訓項目會有所調整（調整臨時增加或減少項目或項目時間），強調實用、落地，解決人的問題。

魏老師

魏濱 中國百佳講師（十大沙盤模擬師）

國家二級心理咨詢師

IPTA國際認證職業培訓師

ACI國際注冊沙盤模擬師（認證版權課程）

AACTP行動學習促動師（認證版權課程）

GTT游戲化教學培訓師版權著作人

DISC性格分析認證講師

清華大學職業經理人培訓中心特聘講師

中國移動通訊運營商行動學習項目指導專家

中國四大銀行運營商心理學管理應用專家

國電、南網各地電力公司特聘講師

【職業背景】

魏濱老師曾任某大型國企銷售經理、某知名房產集團人力資源總監等職，2002年涉足互聯網行業曾與百度李彥宏等同辦互聯網推廣論壇，參加近千余場演講座談。

魏老師近20年的銷售、管理工作經驗，從一線班組長到銷售經理，再到公司總經理，一路成長，累積最實效的操作工具，最合理的管理理念，將這些理論知識及經驗與企業的中高層管理實踐進行了有機的結合，并獨自研發一系列針對企業中高層職業經理人的經營管理類沙盤模擬課程、領導力提升課程、攻心銷售課程、團隊凝聚，潛能開發等獨家金牌課程。

【培訓特點】

專注體驗式培訓、心理學分析系統導入、教練指導技術支撐、行動學習模式、課程系統性強、內容務實，語言凝練、案例豐富；將中國的傳統哲學智慧及西方的心理學精華巧妙融合一體。

體驗式培訓技術——以學員為中心的體驗式培訓，會體現在課堂中的方方面面，包括目標的設定、活動的設計、過程的開展、以及效果的評估。

團隊引導技術——促使學員更好更多地參與團體；協助學員團體中分享、建立每位學員提升表達與交流的自信心；協助學員在培訓中更深層次的自我探索等。

教練技術——提高學員提問方式，引導學員學會找到問題的最佳答案；協助學員看到自己的思考模式和學習模式。

專業度：對主講領域、主要服務行業進行深刻研究，對主要目標聽眾需求與學習習慣進行深刻研究，務求理論的嚴謹性與方法的實用性。

商業度：尊崇商業價值交換規則，將客戶與學員永遠放在第一位，確?？蛻襞c學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。

敬業度：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動制造感動，不僅讓學員獲得思維的啟發，而且掌握具體改變的方法。

【金牌課程】

詳見課程目錄

【客戶足跡】

金融行業：中國工商銀行河北營業部、中國銀行、農行保定分行、農行廊坊分行、承德銀行、郵政銀行石家莊支行、廣西農業銀行梧桐支行、農行石家莊分行、中國人壽、太平洋人壽、中國平安

通信行業:中國移動、中國聯通、河南中國移動、中企神州、河北中國移動

電力行業：國網南京供電公司（溝通課程三期）、浙江省電力公司黨校（富春江 縣公司中干管理溝通課程6期）、中國南方電網公司佛山供電局（班組長管理技能提升）、國網無錫供電公司、哈密花園電廠（中、高層干部高效工作課程 2期）、廊坊供電公司（溝通課程）、西柏坡電廠、國網邯鄲供電公司、河北電力培訓中心（領導力）、國網邯鄲大名供電公司、南網昆明供電公司、巢湖供電公司、華電集團丹東金山熱電公司、中國電力建設集團河南火一公司、國家電網信陽供電公司、白音華電廠、山西同煤集團漳電塔山發電公司、華能集團重慶電廠、東風汽車集團公司熱電廠、國網青州市供電公司、華電烏江公司洪家渡發電廠、臺州發電廠、黔北發電廠

重工制造：衛華集團（重工）、天地重型機械（重工）、西洋集團（化工）、中彰集團(化工）、宇通客車(制造)、中國航空集團（航天）、石家莊造幣廠

食品餐飲：伊利乳業河北培訓部、 三元乳業（食品）、吉野家（餐飲連鎖）、陽光酒店集團(餐飲)、石家莊田地生物飼料、國泰百貨(零售)、好朋友連鎖（超市）、紅牛河北分公司、匯源果汁集團

房地產：佳兆業地產集團、卓達地產、濱江房地產開發

醫藥行業：湘江藥業集團、修正藥業、步長藥業、納通醫療集團

其他行業:好佳易（裝飾）、震宇裝飾(裝飾)、東易日盛（家具裝飾）、歐迪芬集團（服飾）、中國石油（石油）、中鋁集團(國企)、山東盟誠集團（電氣）、河北晶牛集團（電器）、建筑工程管理局（政府）、河北省婦聯（事業單位）、金地物業（物業）、河南電視臺(媒體) 、一汽豐田（汽車）、河北博物收藏（收藏）、天山集團（綜合）、武漢鐵路、公安系統、清華工商管理總裁班等。

【客戶鑒證】

公司以前做過很多培訓，可培訓的內容聽起來難，做起來更難！而魏老師的人和課程同樣的實在，給到我們的不僅是內容、方法，更多的是一種做人做事的方法，受益終身！

（某乳業上市公司 劉總）

我和魏老師是在公司面臨種種困境的時候認識的，他給了我信心、給了我方法、給了我激情、給了企業成功的運作模式，因為有他的付出、才有今天的我們！

（某生物工程集團 趙總）

開始選擇與魏老師合作是他的精神打動了我，培訓開始后他的課程更打動我，實戰性很強，學了就可以用，為我行開門紅創造歷史最佳業績，我們以后會繼續選擇合作！

（某城商行 王董事長）

有一個偶然的機會我接觸到魏老師的課，我才發現這才是我想要的，不僅有理論的知識、更有實操的方法、而且對整個行業的熟悉度比我們經營者更了解，直到現在我們企業的培訓都是選擇的魏濱老師。

（某藥業集團 劉總 ）

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