匯報 · 聯絡 · 商談 ?揭開職場成功溝通的底層邏輯
【課程編號】:NX39128
匯報 · 聯絡 · 商談 ?揭開職場成功溝通的底層邏輯
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【所屬類別】:溝通技巧培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:溝通培訓
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培訓背景:
上級常有困惑 :部下那里的情況不明,很是擔心,總得要我去問他才說!
部下也有困惑 :我該怎么做,才能讓上司滿意?
上級總是不滿 :布置下去的任務,部下完成的結果總是不如己愿!
部下也有不滿 :我都這么努力地匯報了,上司怎么還說我不足?
如何把溝通本質與工作場景相關聯,避免大家再度踩坑?
日本管理學專家對所有工作場景進行了合并與簡化,濃縮成三個關鍵場景:
匯報-聯絡-商談。
課程設置:
什么是“報聯商”? — 其發源地,含義,以及歷史沿革和現狀;
為什么要“報聯商”? — 實施“報聯商”的好處;
用6W3H的方法,從9個方位系統性訓練“報告-聯絡-商談”實操技巧;
培訓方式:
全程運用當下職場里/工作中的實際案例,誘發學員思考上下級溝通問題;
以大量的實戰演練/角色扮演/小組討論,讓學員悟透/接受/學以至用;
培訓收益:
1可以使團隊上下級之間的溝通更順暢/輕松;
2高效得當的請示匯報,能有效地避免失誤/遺漏/犯錯,繼而提高工作效率;
3能解決上司的煩惱,打消部下的困惑,使工作成為樂事,提高團隊士氣;
4對部屬能改善人際關系,助力渡過難關,遇難(nan)成祥,加速成長;
培訓對象:
但凡有上級的人,或有下屬的人,都能適用。包含但不限于國企、民企、外企、機關事業單位
課程大綱
課程互動導入:…
-----推導出課程結構:1接受指令+2匯報+3聯絡+4商談
單元1 接收工作指示
一、接受指示的基本功--接指,問清
---關鍵是領會意圖
二、接受指令的實操技巧
1與上級互動技巧
三個階段
六個動作
2接受指令四步實操法
記錄—復述—詢問—確認
上述動作實操要領
實操演練&體驗
單元2 “ 匯報”原則與基本技能
一、“匯報”的基本功 — 事畢,回復
What 匯報什么? 上級想聽的是哪些內容;報喜不報憂嗎?
Who 該向誰匯報? 如何應對越級上司,旁系領導的指示?
When 什么時候需要匯報? 節點如何把握?
二、“匯報”的基本技能
Which 用什么模式去匯報? 如何才能高效溝通?
How to 做好準備再去,效果會大大提高;
How much 匯報到什么程度?不要囫圇吞棗;
單元3 聯絡” 原則與基本技能
一、“聯絡”的基本功 —- 知情,通報
Who 該跟誰去聯絡? 幾種聯絡的類型;
When 應該聯絡的時機; 如何把握聯絡的時機?
What 應該聯絡的內容; 該不該聯絡?怎么判斷?
二、“聯絡”的基本技能
Where 聯絡的重點在哪兒? 別自己坑了自己;
How to 聯絡三要素 及時地,準確地,不遺漏內容地;
How much 聯絡到什么程度? 通知了和通知到了大不一樣;
單元4 商談” 原則與基本技能
一、“商談”的基本功 — — YU變,請示
What 商談什么?
Who 找誰商談是一門學問;對團隊和對自己都有什么好處?
When 什么時候需要商談; 分清請示和匯報的區別;
二、“商談”的基本技能
Which 用什么方式去和別人商談? 別自己都說不清楚;
How to 帶著對策去請示; 不做等候指示族;
How much 商談到什么程度? 闡明自己的觀點
單元5 課程回顧與復盤
1系統性總結知識、技能,綜合演練與點評
接指-問清
事畢-回復
知情-通報
Yu變-請示
2答惑解疑:學員互動、行動糾偏
3學員分享:學習了這些,你有什么感悟?
4報聯商知識理解度測試(課后作業)
5行動改善討論:你打算如何落實“報?聯?商”?
吳老師
文亮老師基本情況介紹
---管理技能提升專家
Wenliang Teacher
擅長領域:
中高層級管理者技能提升:
管理者系統性成長&發展(從優秀邁向卓越)
管理者思維技能(系統性、創新性、邏輯性)
管理者職場溝通(工作請示、匯報、協調技能)
工作經歷:
曾任:江蘇亨達地產集團公司【鹽城國企/城投類】 辦公室/企劃辦主任
曾任:中南控股集團公司【深證A股000961】 行政管理中心/總經理
實戰經驗:
『文以載道,亮則明智』,文亮老師同時具備法學底蘊、工商管理、上市公司高管3大背景的實戰派老師,多年來文亮老師一直聚焦于建筑地產行業的管理技能“黃金三角模型(管理+思維+溝通)”做砥礪深耕式研究,將麥肯錫西方哲學理念與20多年的中國式職場實戰經驗進行了有機融合, 既傳承西方的嚴謹,又承載東方的靈活, “通俗易懂、貼近實戰”的授業特色,深受建筑房地產行業的管理者追捧。至今為止累計內訓學員1.82W人次(不含公開課、線上),為企業定制類落地轉化項目63項,
經典課程目錄:
日本職場溝通:匯報-聯絡-商談(工作匯報技能)「版權課」
日產訓MTP管理者技能提升---從優秀走向卓越「版權課」
結構性思維---想清楚、說明白「版權課」
組織團隊復盤技能訓練
非職權影響力
目標與計劃管理
高效能人士七個習慣
管理教練技術
日本PDCA工作魔法
團隊執行力落地技能
麥肯錫問題分析與解決
360六維思考法(六頂思考帽)
創新思維系統性訓練---工作改善
思維導圖職場應用技能
課程特色:
1采用『現場互動、案例研討』教學方式,使學員學習場景化,注重體驗感
2運用系統化方法傳授技能工具、模型,且運用討論與演練來鞏固學習效果
3導師善于現場互動,激活、引發學員的深度思考
4安排60%時間課堂練習、現場輔導,確保學員能夠掌握實操工具的應用
部分客戶
中國鋁業集團、創維集團、農業銀行、沈陽飛機制造廠、中國建筑、中國移動通信、中國電信、中海地產、保利地產、成都飛機制造廠、浙江能源集團、中國黃金集團、上海建工、碧桂園、龍湖地產、中天建設、中交建設、金科地產、新城地產、招商蛇口地產、綠地集團、綠城地產、北京京隅地產、越秀地產、金地地產、萬達地產、魯能置業、廣州富力、雅居樂地產、西安建工、合肥建工、東方雨虹防水、北京城建、中國石化、中國聯通、招商銀行、民生銀行、光大銀行、康佳集團、京東方、海爾、中國技術進出口公司、中國兵器集團、首旅集團、首都機場、天士力集團、發泰醫藥、卡爾蔡司、北汽福田、汽車之家、百度、西安楊森。。。。。。
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