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精益生產培訓公開課
精益生產培訓內訓課程
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IE技術與現場效率改善
【課程編號】:MKT016633
IE技術與現場效率改善
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:精益生產培訓
【時間安排】:2020年12月01日 到 2020年12月02日4900元/人
2019年11月19日 到 2019年11月20日4900元/人
【授課城市】:天津
【課程說明】:如有需求,我們可以提供IE技術與現場效率改善相關內訓
【課程關鍵字】:天津IE技術培訓,天津生產效率改善培訓
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課程介紹
原材料、人工費,持續上漲,而產品價格卻一降再降,企業利潤空間日漸縮小!成本、成本、還是降低成本,如果我們不能改變客戶,那只有改變我們自己,有效地挖掘潛藏在工廠內部的“黃金”,是每一個工廠管理人員所面臨的永恒的問題!雖然很多企業希望通過推行工業 4.0、智能制造來降低成本,但在沒有進行流程改善的情況下,推行智能制造和自動化只會將人的浪費變成設備的浪費,而 IE 技術正是分析和消除浪費、改善流程、降低制造成本的關鍵技術。IE 技術起源于美國,在推進美國現代工業發展過程中起到了關鍵性的作用,美國制造業依托現代工業工程 IE 技術取得了20世紀工業制造的領先地位,日本制造業則憑借豐田生產系統 TPS 取得了生產管理的巨大成功(TPS創造者之一大野耐一先生說過:TPS 正是運用美國的 IE 技術結合日本豐田的實際情況而創造出來的)。IE 是工廠推行實施精益生產的技術基礎,那么我們該如何利用 IE 思維分析生產現場的成本?如何利用 IE 技術改善工廠的成本、提升生產現場的效率?本課程將通過講師講解、學員演練的互動培訓方式,讓學員深刻理解IE 技術在工廠效率提升及成本改善方面的重要作用及實施方法。
課程背景:
? 學習IE 的基本理念和原則
? 學習工廠成本的構成及分析方法
? 掌握通過IE 技術改善工廠成本的方法
? 掌握通過IE 技術提升現場效率的方法——作業改善及時間研究
? 掌握標準工時及標準人工的制作方法
? 掌握標準化作業的方法
? 掌握運用IE 技術提高生產線平衡的方法
? 掌握人機工程的評價及改善方法
課程對象:
企業中高層管理者,精益生產團隊成員,持續改善團隊成員,IE工程師
課程大綱:
第一天 9:00-16:30
一 什么是 IE?
? IE 技術的起源與定義
? 問題: IE 只是測量工時和動作分析的具嗎?
? 現代企業 IE 的工作內涵及常用 IE 工具
二 IE 技術與工廠成本構成及改善
? 制造成本的分析與核算
? 標準成本基礎上的生產預算管理
? 工廠成本的模擬分析
? 工廠的七大浪費
? 利用 IE 技術進行成本控制的方法
? 案例分析 : ? 人工效率指標分析
? 設備效率指標分析
? 設備成本優化分析
? 成本評審
三 制定標準人工成本的方法——標準工時及標準人工
1 直接測定法(秒表法及影像法)
? 測定前的作業分解和作業要素
? 動作分解的細化程度的 4 個原則
? 標準時間的定義及制定方法
? 標準人工的核算
? 正常速度的 3 條世界性基準
? 分組練習:如何判斷正常速度
2 預定動作時間標準法(PTS)
? PTS 法的定義和優缺點
? PTS 法的 2 種代表性的方法
模特排時法(MOD)的運用;動作分類
四 提升現場生產效率、降低成本的方法
1 IE 的程序分析——在全局角度消除工序間的浪費
? 程序分析步驟
? 程序分析的層次及符號
? 工序流程分析的方法
? 物流路線分析的方法
? 如何建立連續流生產,縮短生產周期
? 未來企業能贏的 2 個重要元素:流動性與柔性
? 單元線的形式及特點
? 案例分析及練習:某工廠生產過程的程序分析及改善
第二天 9:00-16:30
2 IE 的操作分析—在操作層面消除員工作業中的浪費及設備的浪費
? 操作分析的 6 個原則
? 雙手操作分析的的實施步驟(適用于組裝作業)
? 人機操作分析及聯合操作分析的實施步驟(適用于單人或多人設備操作)
? 理論看機數量(1 人多機)的計算方法
? 簡易自動化,解放人的作業
? 案例:某企業人機操作分析
? 案例:如何縮短設備 CT 時間、提升設備產能
3 IE 的動作分析——降低員工疲勞強度提升員工滿意度
? IE 動作分析的適用范圍
? 人體動作的 17 種動作要素及分類
? IE 的動作經濟原則-讓員工合情合理的“偷懶”
? 案例分析及練習:如何進行動作改善
五 IE 與人機工程——打造人性化現場
? 人機工程定義
? 人機工程評價的思路和方法
? 負荷評價練習
? 作業工程設計基礎
? 案例分享:人機工程改善案例
六 IE 與標準化作業——制定標準工時的必要條件
? 標準作業的基本原則
? 標準作業的定義及目的
? IE 標準化作業 3 要素:作業順序、節拍、標準在制品
? 視頻分享:如何制定標準作業
七 IE 技術與生產線平衡——確定生產線的標準人工配置
? 生產線平衡的定義和目的
? 平衡的生產線的 5 個特征
? 如何計算生產線的最少工位數
? 如何制定生產線的生產目標
? 如何配制生產線的作業人員
? 如何進行生產線平衡改善
? 練習:生產線工位劃分及生產線平衡率計算
八 豐田道場改善案例分析
? 視頻分享:豐田的 KAIZEN 道場
觀看豐田的散熱器預裝線視頻—改善前
分組討論改善思路
各組發表改善方案
豐田的改善方法展示
課程總結,提問與回答 Q&A
葛老師
精益文化倡導者
精益現場改善專家
精益績效推進資深顧問
日產訓TWI認證講師
10年以上企業管理經驗,8年精益實戰經驗,所服務的公司包括跨國、臺資、民營等多種性質的企業,歷任質量工程師,生產主管,生產經理,精益生產、現場改善項目負責人等職務,并在民營企業任總經理助理5年。熟悉臺資、民營、歐美等流程性和離散型行業特點,對現場問題點處理,改善等方面的指導有著豐富的實戰經驗。在從事精益培訓和咨詢的多年中,常年培訓的企業約200家、戰略合作咨詢輔導的企業約30多家。積極致力于中國企業的精益轉型落地,踐行精益文化的基因植入,擔任沈陽寶馬、大眾動力總成、博格華納、德國拜耳、美國科勒、卡爾邁耶、阿朗新科等諸多著名企業的項目經理,輔導過的多個企業成為業內標桿企業或獲得省級精益變革推進大獎。
專長領域
精益生產理念與實施導入、TPM全員生產力維護、VSM價值流分析與運用、防錯防呆與快速切換、5S及目視化管理、持續改善、標準化作業、辦公室5S、IE與效率提升
授課風格
秉持務實、不斷積極探索的處事態度,以互動式的授課方式,幽默的授語言,極具親和力的風格,獲得客戶的廣泛認可;
授課激情投入,旁征博引,能有效激發學員,善于與學員溝通,營造輕松的培訓氛圍,能用啟發式培訓方式,充分的調動學員的主動性、創造性、積極性,從而贏得學員的共鳴,使學員達到轉變觀點、掌握知識和技能的培訓目標。
服務企業(部分)
汽車交通:寶馬汽車、云南力帆駿馬、大眾動力總成、吉利汽車、上海匯眾薩克斯汽車零部件、延鋒偉世通、喬治費歇爾汽車產品、曼胡默爾濾清器、敏實集團、南京星喬、博格華納渦輪(寧波)、博格華納渦輪(太倉)、博格華納排放、鐵流離合器、力邦合信、弗吉亞、中車四方維保、中車株機電力機車、高銘電子、蘇州瀚德、合肥恩斯特、馬勒發動機工裝設備、萬都海拉電子、嘉興敏勝、沃爾沃汽車(中國)
化工食品醫藥:惠氏制藥、不凡帝糖果、上海信誼制藥、如新、康寶萊、西門子醫療、拜耳、上海萊仕血液、正大天晴(連云港)、拜耳、中糧檸檬酸、邱比食品、華東醫藥、江山農藥、賽諾醫療科學、華友鈷業、寧波萬華氯堿、銅陵泰富特種材料、朗盛化學、東海橡塑、遠東工業、青島精細化學、聯合利華(中國)、連云港杜鐘新奧神氨綸
機械機電:合肥海爾冰箱工廠、范羅士辦公設備、美的、九陽、萊克電器、東芝信息機械蘇州艾恩機械、嘉捷電梯、卡爾邁耶、常州科勒、松下、三菱電機、上海電氣(集團)、三星半導 體、維蒙特(中國)、卓然工程技術、大金電器機械、航發系統研究所
其他制造:闊福門業、吉田建材、宏瑞彩印、新疆特變電工、太平愛克電線電纜、博斯格鋼鐵、中都星徽物流、江蘇南方包裝、協鑫、晶科、旭陽雷迪