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部屬培育與激勵——教練技術與激勵藝術

【課程編號】:MKT044513

【課程名稱】:

部屬培育與激勵——教練技術與激勵藝術

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓|員工激勵培訓

【時間安排】:2025年07月15日 到 2025年07月16日4980元/人

2024年07月30日 到 2024年07月31日4980元/人

2023年08月15日 到 2023年08月16日4980元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供部屬培育與激勵——教練技術與激勵藝術相關內訓

【其它城市安排】:北京

【課程關鍵字】:上海部屬培育培訓,上海員工激勵培訓

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課程介紹

通過培訓,使管理人員認識部屬培育與激勵的重要意義、管理者的教練員和鼓勵師角色,了解培育的8個步驟、12大招式和激勵的若干理論,掌握培育部屬的在崗輔導5步曲、BEST反饋模型、績效面談6步驟、10原則和若干技巧,掌握激勵員工的18般武藝、9大法寶,以便提升自己的教練技術和激勵藝術,通過提高員工能力和意愿來改善績效,進而提高組織核心競爭力,完成組織戰略目標

課程大綱

建立共識——理念與職責

1.我們所處的時代——人力資源及其管理的意義(問答)

2.我們面臨的挑戰——新技術、環境變化、競爭壓力、開發資本(講解)

3.員工完成目標和任務的因素——冰水理論(講解)

4.部屬培育與激勵的意義——企業與員工雙贏(講解)

5.管理者的使命與職責——教練員與鼓勵師角色(講解)

6.名人的觀點與實踐(講解)

部屬培育——教練技術、提升能力

7.我們在培育方面的主要問題(討論)

8.培育的新觀念(講解)

9.培訓體系的架構——資源層面、運作層面、組織層面(講解)

10.培育的內容——知名企業培訓體系與西門子管理者學習地圖(案例)

11.培育的職責界定(討論)

12.培育的流程——天龍八部(問答)

13.如何發現需求——2層面6方面7方法(案例、工具)

14.培育的方式——十二大招式(案例)

脫崗培訓,在崗輔導,自我學習,崗位輪換,代理職務,項目任務……

1.招式之一——在崗輔導(OJT)

1.1. “師傅帶徒弟”(案例分析)

1.2.在崗輔導五步曲——準備、演+說、練習、考核、跟進

如何制作教材——任務分解和錯誤分析(工具、案例、練習)

如何激發學習動機——要我學&我要學(案例)

如何示范與講解(視頻、練習)

1.3.輔導面談程序——八個步驟

員工特點與情景教練——“買方市場”的教練技術(示范)

BEST反饋模型(角色扮演、案例)

2.招式之二——績效面談

績效面談的定義與六大任務(視頻)

面談準備——4W1H(講解)

面談六個步驟與十大原則(視頻)

3.人才發展——接班人計劃(案例)

員工激勵——激勵藝術、提升意愿

1.三段話的啟示(故事、角色扮演)

2.“士兵為何視死如歸”(討論)

3.非金錢激勵藝術——“趙剛是怎樣使俘虜死心塌地的”(視頻、討論)

4.激勵的理論與實踐(案例、視頻、測評)

員工需要與權變激勵——“買方市場”的激勵藝術

XYZ理論、雙因素理論、三種需要理論、目標設定、強化理論、公平理論……

基于各理論我們的做法

5.我們在激勵方面的主要錯誤(講解)

6.工作中最重要的因素——動機(調查)

7.員工離職原因分析與我們的舉措(講解)

8.員工不積極做事的16大原因(講解)

9.員工激勵的建議與方法——十八般武藝(視頻、案例)

10.鼓勵員工自我激勵——九大法寶(故事)

11.激勵的八大原則(講解)

12.建立全面薪酬體系(案例)

你會支付精神薪酬嗎(問答)

黃老師

人力資源管理、領導力與通用管理技能專家、教練20多年的大型國企、民企和跨國外企管理經驗,管理領域涉及技術

、生產、工藝、物流、項目、培訓與人力資源,1996年開始授課,有20多年的培訓師經歷。

畢業于華東化工學院(現華東理工大學),獲上海交通大學和香港城市大學MBA學位,曾接受成功學、職業經理人系列、領導藝術與通用管理技能、人力資源管理、生產運營管理、戰略管理、市場營銷、財務管理等等系統訓練。

?專業領域

1.現任

City & Guilds(英國倫敦城市行業協會)/國際職業培訓師授證導師

美國Persona領導力課程認證講師

上海交通大學/MBA職業導師,客座教授

多家知名學府(復旦、華理、財大、浙大、量子等)、100+家培訓咨詢機構/特聘培訓師

2.曾任

高橋石油化工公司/工程師(1991-1994年)

上海聯合利華/生產、工藝、物流、項目主管,培訓經理(1994-1999年)

上海凱泉集團/培訓中心總監(1999-2000年)、人力資源總監(2000-2014年)

3.擅長領域

人力資源管理、領導藝術與通用管理技能

?授課風格

幽默不失嚴謹、實務不失理論、針對不失系統、互動不失掌控

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