企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開課
項(xiàng)目管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置:名課堂>>公開課>>項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開課
卓越項(xiàng)目管理 ---提升項(xiàng)目管理能力,提高項(xiàng)目成功概率
【課程編號(hào)】:MKT052255
卓越項(xiàng)目管理 ---提升項(xiàng)目管理能力,提高項(xiàng)目成功概率
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年10月28日 到 2025年10月29日3500元/人
2024年11月12日 到 2024年11月13日3500元/人
2023年11月28日 到 2023年11月29日3500元/人
【授課城市】:蘇州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供卓越項(xiàng)目管理 ---提升項(xiàng)目管理能力,提高項(xiàng)目成功概率相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:蘇州項(xiàng)目管理培訓(xùn)
我要報(bào)名
咨詢電話: | |
手 機(jī): | 郵箱: |
一、課程背景
當(dāng)前劇烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)如何在資源有限的條件下,運(yùn)用系統(tǒng)的方法和工具,對(duì)多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)管理,從而確保項(xiàng)目整體成本、進(jìn)度、質(zhì)量符合預(yù)期,確保項(xiàng)目整體的利潤(rùn)最大化,是每個(gè)企業(yè)和每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理需要面對(duì)的問題。
為了全面提升企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力,確保項(xiàng)目管理工作順利、高效開展,本課程從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目過程監(jiān)控和項(xiàng)目總結(jié)復(fù)盤等方面,對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力,提升項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力,從而確保項(xiàng)目的質(zhì)量和項(xiàng)目整體的預(yù)期利潤(rùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
二、課程特點(diǎn)
本課程講授遵循 “有趣、有料、有效”的“三有”原則,力求在輕松的氛圍中研討決定企業(yè)生存與發(fā)展成敗的嚴(yán)肅的項(xiàng)目管理問題。
(1)有趣:營(yíng)造輕松幽默的課堂氛圍,列舉生動(dòng)活潑的實(shí)踐案例,采取通俗易懂的講授方式,讓全體學(xué)員共度愉悅而又充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
(2)有料:課程內(nèi)容系統(tǒng)、完整、科學(xué)、新穎,融合了講師10年以上的項(xiàng)目管理、研究、咨詢與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),致力于系統(tǒng)解決企業(yè)項(xiàng)目管理中的各類問題。
(3)有效:主講老師講授的項(xiàng)目管理工具和方法經(jīng)過多個(gè)行業(yè)、不同類型、不同規(guī)模的項(xiàng)目管理實(shí)踐驗(yàn)證,是國(guó)際、國(guó)內(nèi)最佳實(shí)踐方法的最新總結(jié),實(shí)踐應(yīng)用后能夠有效解決企業(yè)項(xiàng)目管理的實(shí)際問題,全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理能力。
三、課程目標(biāo)
本課程的總體目標(biāo)是幫助企業(yè)選拔和培養(yǎng)足夠數(shù)量的、專業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理,通過項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目的有效管理,全面提高項(xiàng)目的準(zhǔn)交率,提升項(xiàng)目的利潤(rùn)目標(biāo)和客戶滿意度,從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。具體而言,通過積極思考、認(rèn)真聽講和課后實(shí)踐,學(xué)員會(huì)有如下幾個(gè)方面的主要收益:
(1)系統(tǒng)了解項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé),知曉項(xiàng)目經(jīng)理的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”,建立項(xiàng)目經(jīng)理勝任素質(zhì)模型,便于項(xiàng)目經(jīng)理選拔與培養(yǎng)。
(2)系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)掌握的項(xiàng)目管理工具與方法,通過將這些工具與方法用于項(xiàng)目管理實(shí)踐,確保項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量符合預(yù)期,全面提升項(xiàng)目的準(zhǔn)交率和毛利率,提高項(xiàng)目成功概率,提升客戶滿意度。
(3)現(xiàn)場(chǎng)解答項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理實(shí)踐中遇到的關(guān)鍵問題,幫助企業(yè)提升項(xiàng)目管理水平,提高項(xiàng)目質(zhì)量,提高項(xiàng)目成功概率。
四、培訓(xùn)對(duì)象
研發(fā)項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),訂單交付項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目管理辦公室主任、分管研發(fā)的副總經(jīng)理、分管工程的副總經(jīng)理、分管市場(chǎng)的副總經(jīng)理等。
五、課程大綱
模塊一
項(xiàng)目管理基礎(chǔ)?項(xiàng)目管理常見誤區(qū)
?研發(fā)項(xiàng)目與訂單交付項(xiàng)目
?項(xiàng)目管理與流程管理
?項(xiàng)目經(jīng)理的選拔與培養(yǎng)
?項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的設(shè)立與運(yùn)行幫助學(xué)員正確理解項(xiàng)目管理的含義,研發(fā)項(xiàng)目與訂單交付項(xiàng)目的區(qū)別和聯(lián)系,掌握項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)框架,幫助學(xué)員掌握PMO的設(shè)立與運(yùn)行機(jī)制
模塊二
制定項(xiàng)目計(jì)劃?定義項(xiàng)目目標(biāo)
?分解項(xiàng)目任務(wù)
?規(guī)劃項(xiàng)目時(shí)間
?預(yù)算項(xiàng)目資源
?分析項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)通過項(xiàng)目目標(biāo)定義、任務(wù)分解、時(shí)間規(guī)劃、資源預(yù)算和風(fēng)險(xiǎn)分析,輔導(dǎo)學(xué)員如何制定目標(biāo)和項(xiàng)目計(jì)劃,從源頭上保證項(xiàng)目的成功概率。
模塊三
領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?選擇項(xiàng)目組織模式
?組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
?確定項(xiàng)目績(jī)效管理方法
?確定項(xiàng)目激勵(lì)方法
?提升項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力 幫助學(xué)員理解如何組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),如何確定項(xiàng)目的考核和激勵(lì)機(jī)制,如何在項(xiàng)目管理中,通過項(xiàng)目實(shí)踐,提升團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目實(shí)施能力,提升項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。
模塊四
監(jiān)控項(xiàng)目過程?項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控
?項(xiàng)目成本監(jiān)控
?項(xiàng)目變更管理
?項(xiàng)目問題處理幫助學(xué)員掌握項(xiàng)目過程管控的方法和工具。
模塊五
交付項(xiàng)目成果?交付項(xiàng)目成果
?項(xiàng)目總結(jié)
?公司知識(shí)管理幫助學(xué)員掌握如何完成項(xiàng)目成果交付并進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié),如何召開項(xiàng)目總結(jié)會(huì),如何通過知識(shí)管理,提升組織的項(xiàng)目管理能力和知識(shí)重用率。
學(xué)習(xí)總結(jié)每位學(xué)員3-5分鐘,總結(jié)分享自己的學(xué)習(xí)心得課后思考鞏固所學(xué)知識(shí),通過分享,相互學(xué)習(xí),加深理解。
張老師
專業(yè)資質(zhì):
南京理工大學(xué)工學(xué)博士
高級(jí)產(chǎn)品管理咨詢顧問
國(guó)家外國(guó)專家局和PDMA授權(quán)NPDP(產(chǎn)品經(jīng)理國(guó)際資格認(rèn)證考試)培訓(xùn)講師
PMP 講師(PMP5A)
工作經(jīng)歷:
10年以上科技型企業(yè)中高層工作經(jīng)驗(yàn)
5年以上IPD研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系建設(shè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
參與多家上市科技公司的IPD流程體系建設(shè)
2020年獨(dú)立完成上海市經(jīng)信委課題《創(chuàng)意設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)上海產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展》課題研究及報(bào)告
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
企業(yè)創(chuàng)新管理調(diào)研、診斷、診斷報(bào)告撰寫和咨詢方案策劃
產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新,企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理咨詢和培訓(xùn)