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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課程編號(hào)】:NX00865

【課程名稱】:

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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課程意義

在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素,資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源。正所謂:

小企業(yè)做事,大企業(yè)做人;

小人物做事,大人物做人。

很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。

越來越多的領(lǐng)導(dǎo)者正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:

——領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來?

——能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?

——在獨(dú)裁和民主之間我們能作出何種判斷和選擇?

——什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最佳?

——下屬的能力和狀態(tài)千差萬別,領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎?

——我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?

——如何教練下屬:提升下屬的能力?

——如何激勵(lì)下屬:提升下屬的士氣?

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》正是以上述問題為出發(fā)點(diǎn),幫助你發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)模式,其核心觀點(diǎn)包括:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低,而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、下屬、環(huán)境三者之間的互動(dòng),這就是為什么在外企能夠成功的領(lǐng)導(dǎo)者卻未必適合國(guó)企或民營(yíng)企業(yè);同樣,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領(lǐng)導(dǎo)者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬,我們應(yīng)根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用四種不同的彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(然而大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者都在使用相對(duì)固定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格)。

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》將幫助你學(xué)習(xí)、掌握和發(fā)展以下技術(shù):

1、了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本概念和職能

2、學(xué)習(xí)譽(yù)滿全球的情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)容

3、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭能力:如何鑒別下屬的成熟度

4、了解如何正確選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5、教練技術(shù):提升下屬的能力!

6、激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿!

7、影響力提升:如何正確行使領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力,提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力

授課方式

激情講述,充分互動(dòng),現(xiàn)身說法,案例分析研討,實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等。

課程內(nèi)容

第一篇基礎(chǔ):管理與領(lǐng)導(dǎo)

  • 管理的概念、本質(zhì)與職能
  • 計(jì)劃、組織與控制
  • 管理執(zhí)行力
  • 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能
  • 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)
  • 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力
  • 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
  • 制度的絕情
  • 管理的無情
  • 領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng)

第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

  • 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
  • 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程
  • 讓管理者走開!
  • 新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變
  • 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
  • 權(quán)力=你可能的影響力
  • 五種權(quán)力基礎(chǔ)
  • 權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù)
  • 影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素

第三篇統(tǒng)馭能力:鑒別部屬成熟度

  • 為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會(huì)風(fēng)靡全球?
  • 情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵
  • 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  • 情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
  • 部屬的成熟度
  • 問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?
  • 因素一:工作能力
  • 因素二:工作意愿
  • 員工發(fā)展的四個(gè)層次
  • D1階段特征
  • D2階段特征
  • D3階段特征
  • D4階段特征
  • 案例分析:診斷員工的發(fā)展層次

第四篇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

  • 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
  • 問題討論:領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么?
  • 行為一:指揮性行為
  • 行為二:支持性行為
  • 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  • 命令式
  • 教練式
  • 支持式
  • 授權(quán)式
  • 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
  • 案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
  • 彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第五篇 領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù):造就精英下屬!

  • 擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)
  • 培育下屬成為釣魚的高手
  • 教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
  • 員工績(jī)效方程式=F(知、愿、能、行)
  • 創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境
  • 激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
  • 影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素
  • 營(yíng)造教練的氛圍和環(huán)境
  • 讓下屬稱呼你為“教練”!
  • 通過訓(xùn)練改變行為
  • 行為演變的過程
  • 培育下屬的PDCA
  • 兩種訓(xùn)練方法
  • 教練四步驟
  • 案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
  • 角色演練:做一個(gè)稱職的教練
  • 教練四步驟

第六篇 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿

  • 態(tài)度決定一切:成功勵(lì)志
  • 激勵(lì)的基本原理與理論
  • 了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
  • 金錢是激勵(lì)的重要因素嗎?
  • 激勵(lì)員工的三大法寶
  • 文化(目標(biāo))激勵(lì)
  • 薪酬激勵(lì)
  • 發(fā)展激勵(lì)

總結(jié)篇現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)

  • 管理執(zhí)行力
  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)力
  • 領(lǐng)導(dǎo)決策力
曾老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高管培訓(xùn)中心特聘授課教授。曾擔(dān)任武漢市五一汽車服務(wù)有限公司和湖北金威太陽能集團(tuán)總經(jīng)理。曾老師獨(dú)創(chuàng)現(xiàn)代企業(yè)管理咨詢MTPS咨詢模式、M管理模式和管理培訓(xùn)的PTPS培訓(xùn)模式、以人力資源管理為核心的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理HSMS咨詢體系和戰(zhàn)略人力資源管理SHTM-5PS咨詢體系、TPB協(xié)同績(jī)效薪酬價(jià)值管理等咨詢模式和體系,影響深遠(yuǎn)。曾老師立志于管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè),專注于企業(yè)管理規(guī)范化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織管理和人力資源管理理論、技術(shù)與實(shí)踐的探索與研究,是中國(guó)著名的戰(zhàn)略、組織與人力資源管理咨詢專家和管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等領(lǐng)域的培訓(xùn)專家。曾慶學(xué)博士曾經(jīng)為中石油、中石化、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、武漢港迪電氣集團(tuán)、湖北富邦科技、淮北人民醫(yī)院、湖南愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)、湖北金威太陽能集團(tuán)、湖北榮星家具集團(tuán)等提供過系統(tǒng)組織人力資源與文化管理咨詢服務(wù)。

曾慶學(xué)博士培訓(xùn)風(fēng)格:激情幽默,互動(dòng)性強(qiáng),具有良好的親和力,能在很短的時(shí)間中激發(fā)學(xué)員成功的欲望并立即采取行動(dòng)!

主講品牌課程:《高效執(zhí)行力提升》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《目標(biāo)績(jī)效管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理—從管理到領(lǐng)導(dǎo)》等。

其他課程:《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃》(只講公開課)、《有效分析解決問題》、《經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練》、《企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《戰(zhàn)略績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)》(只講公開課)、《基于人才開發(fā)和價(jià)值創(chuàng)造的戰(zhàn)略人力資源管理》(只講公開課)等。

曾慶學(xué)博士提供過培訓(xùn)服務(wù)的客戶有:

中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)郵政、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局、中石化、中石油、中國(guó)工程監(jiān)理/咨詢企業(yè)、中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)協(xié)會(huì)、北京北方投資集團(tuán)公司、云南紅塔集團(tuán)、湖北九州通醫(yī)藥集團(tuán)、荊門石化醫(yī)院、湖北新華醫(yī)院、武漢傳奇醫(yī)藥、武漢絲寶集團(tuán)、武漢大楓股份、武漢太和服飾、武漢蘇泊爾股份、河南華英禽業(yè)集團(tuán)、湖南三菱重工集團(tuán)、中南電力設(shè)計(jì)院、武漢鐵路分局、武漢江岸車輛段、廈門宏泰發(fā)展有限公司、武漢恒星貿(mào)易、蘇州曼吉科咨詢、金華金貿(mào)委員會(huì)等。

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