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“五段品保”——構(gòu)建卓有成效的品質(zhì)管理
【課程編號】:NX01328
“五段品保”——構(gòu)建卓有成效的品質(zhì)管理
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【所屬類別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:品質(zhì)管理培訓(xùn)
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課程介紹
品質(zhì)決定一個企業(yè)的尊嚴(yán),更是一個團(tuán)隊的績效價值體現(xiàn),我們在現(xiàn)場發(fā)生的一系列品質(zhì)事故表明——“靠經(jīng)驗、靠運氣、靠關(guān)系、靠人堵、靠猜想、靠….”都是不靠譜的。只有全員站在“生產(chǎn)集約化、研發(fā)體系化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、檢驗常態(tài)化”的認(rèn)識高度,并以“工作品質(zhì)=產(chǎn)品品質(zhì)”為行動準(zhǔn)則,最終實現(xiàn)“品質(zhì)OK\時間OK\數(shù)量OK”而高效相應(yīng)市場,無論何時這都是企業(yè)生存之基石,正所謂品質(zhì)即品牌。
落實有效的品質(zhì)管理目標(biāo)以產(chǎn)品的“設(shè)計、排產(chǎn)、來料、制程、入庫、出貨”等全過程各環(huán)節(jié),構(gòu)建有效系統(tǒng)、形成模式——“不斷提高全員品質(zhì)管理意識、利用先進(jìn)的管理方法和工具、應(yīng)用持續(xù)循環(huán)的改善機(jī)制”,并有效控制品質(zhì)事故,逐步達(dá)成品質(zhì)“零缺陷”的目標(biāo)。
本課程以先進(jìn)企業(yè)“品質(zhì)管理策略、品質(zhì)控制技術(shù)、敏捷制造技術(shù)“為基礎(chǔ),結(jié)合我國中小企業(yè)品質(zhì)失控的典型案例問題(調(diào)研診斷、培訓(xùn)與咨詢等案例)!內(nèi)容采取針對性設(shè)計,通過現(xiàn)場“原理講解、經(jīng)驗互動、課程模擬、學(xué)員演示、老師點評”等授課方式,達(dá)到提高學(xué)員品質(zhì)意識、認(rèn)清品質(zhì)觀念、理清品質(zhì)責(zé)任, 能應(yīng)用“科學(xué)管理方法、工具“等目的,助力優(yōu)秀企業(yè)達(dá)成卓越質(zhì)量目標(biāo)!!
課程對象
追求卓有成效的當(dāng)代企業(yè)品質(zhì)管理、工程及技術(shù)管理(PE、ME)、PMC綜合計劃管理、生產(chǎn)制造管理等及其他管理單元的中高層管理干部及骨干職員。
課程大綱
第一講 破冰分享:生產(chǎn)企業(yè)價值流與質(zhì)量管理
1.互動:理清PQCDSM——什么是績效?(效率——Productiveness)
A.品質(zhì)——Quality
B.成本——Cost
C.交期——Delivery
D.安全——Safety
E.士氣——Morale
F.如何達(dá)成(學(xué)習(xí)提升、改善落實)?
2.互動:優(yōu)秀企業(yè)案例
A.【案例1 富士康的“品質(zhì)、成本、交期及工作質(zhì)量“】
B.【案例2 海爾的“質(zhì)量管理觀念”】
3.分析企業(yè)價值流,定位質(zhì)量管理的內(nèi)涵
A.企業(yè)的三大流——信息流、物資流、工藝流
B.企業(yè)的三大流細(xì)化——企業(yè)管理網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖
C.品質(zhì)管理屬于哪一條流?
D.品質(zhì)與哪些流相關(guān)?
E.品質(zhì)的權(quán)威定義
第二講 提升質(zhì)量意識,統(tǒng)一品質(zhì)觀念
1.互動:常見不好的品質(zhì)意識
A.習(xí)慣成自然——舊觀念 常識
B.自主檢驗不落實——弄虛作假
C.現(xiàn)場混亂——標(biāo)示不清、混料
D.認(rèn)識不夠——忽視影響產(chǎn)品質(zhì)量隱患
E.標(biāo)準(zhǔn)失效——標(biāo)準(zhǔn)制定不清
F.規(guī)格變異——自以為是
G.…………..
2.真正決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵因素是?
A.好品質(zhì)=客戶愿意用兩倍的價格來跟你買,而且還很高興
B.價值與尊嚴(yán)的起點=環(huán)環(huán)相扣的過程+執(zhí)行紀(jì)律的結(jié)果+正確觀念的習(xí)慣
3.品質(zhì)管理的各個過程與品質(zhì)紀(jì)律:
A.“QC、QA、QM”
B.“五段品保”——從訂單到產(chǎn)品輸出的品質(zhì)管理范圍
C. “三不政策”
D.“三檢制”
E.“三工序”
F.“四不宣言“
4.正確的品質(zhì)觀念——我們應(yīng)該有什么樣的品質(zhì)觀念?
A.工作質(zhì)量=產(chǎn)品質(zhì)量
B.二者之間成正比關(guān)系!
5.正確的品質(zhì)觀念——約束出效率!
A.案例1、2、3
B.互動:沒有有效約束的企業(yè)管理….
C.效率來自秩序,秩序來自素養(yǎng),素養(yǎng)來自約束
D.有效約束的高效團(tuán)隊:系統(tǒng)約束力——>執(zhí)行力——>凝聚力
E.構(gòu)建約束規(guī)則就是建立標(biāo)準(zhǔn)化
F.互動:有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行或未按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)(執(zhí)行偏差)
G.標(biāo)準(zhǔn)化=文件化+動作化+數(shù)據(jù)化
6.正確的品質(zhì)觀念——零缺陷品質(zhì)管理!
A.“質(zhì)量免費”——零缺陷品質(zhì)管理的五項原則和三大基礎(chǔ)
B.抓好源頭與指令,做到預(yù)防才是根本——做正確的事
C.零缺陷是按要求做事——正確的做事
D.做正確的事 + 正確的做事 + 一次性的將事做好
第三講 賦能品質(zhì)責(zé)任,理清從訂單到產(chǎn)品“五段品保“管控任務(wù)
1.第一段:品質(zhì)是設(shè)計出來的——企業(yè)不僅是打樣更重要是量產(chǎn)
A.品質(zhì)從源頭抓起
B.精準(zhǔn)的生產(chǎn)資料——BOM
C.精準(zhǔn)的生產(chǎn)資料——標(biāo)準(zhǔn)工時UPH
D.精準(zhǔn)的生產(chǎn)資料——工藝管理文件
2.第二段:品質(zhì)是計劃出來的——在合適的時間用合適的資源做合適的產(chǎn)品
A.粗放式與集約式生產(chǎn)
B.生產(chǎn)計劃與調(diào)度機(jī)制
C.生產(chǎn)現(xiàn)場工具--數(shù)據(jù)看板
D.生產(chǎn)現(xiàn)場工具--異常快速處理
E.生產(chǎn)效能工具--數(shù)據(jù)化生產(chǎn)實績提升
3.第三段:品質(zhì)是生產(chǎn)出來的——按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、鐵打營盤流水的兵
A.標(biāo)準(zhǔn)化=文件化+動作化+數(shù)據(jù)化
B.按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、一次性的做對
C.標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)入原則和六大步驟
4.第四段:品質(zhì)是檢驗出來的——品質(zhì)管理持續(xù)循環(huán)
A.品保系統(tǒng)構(gòu)建(IQC\IPQC\FQC\OQC\QA\QE等職責(zé)區(qū)分)
B.關(guān)鍵控制點
C.標(biāo)準(zhǔn)檢驗規(guī)范(SIP)
D.單點課程(OPL)
E.8D報告
F.品質(zhì)PK機(jī)制
G.品質(zhì)責(zé)任索賠機(jī)制
H.品質(zhì)案例分析與問責(zé)機(jī)制
5.第五段:品質(zhì)是以客戶要求為依歸
A.識別客戶標(biāo)準(zhǔn)
B.產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和產(chǎn)品責(zé)任定義
C.內(nèi)部質(zhì)量事故追溯
第四講 規(guī)范工作方法,落實品質(zhì)現(xiàn)場管控要求
1.詳解現(xiàn)場品質(zhì)工具一:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序SOP
A.產(chǎn)品名稱 & 作業(yè)名稱
B.作業(yè)段別
C.關(guān)鍵工序
D.作業(yè)人數(shù) & 作業(yè)時間
E.本作業(yè)安全守則
F.作業(yè)內(nèi)容: 標(biāo)示此工作站的工作項目及順序
G.注意事項:標(biāo)明每項工作項目的內(nèi)容與要求。
H.使用工具:標(biāo)明此工作站所需使用到的工具,儀器與工具的設(shè)定條件。
I.變更記事: 記錄此項作業(yè)變更的事項與原因
2.詳解現(xiàn)場品質(zhì)工具二::標(biāo)準(zhǔn)檢驗規(guī)范SIP
A.檢查項目
B.檢查方法
C.檢查程序
D.批量、樣本數(shù)、合格判定個數(shù)的規(guī)定
E.抽樣方法
F.判定標(biāo)準(zhǔn)
G.投訴方式
H.不良品處置方法
3.詳解現(xiàn)場品質(zhì)工具三::單點課程OPL
A.On Point Lesson
B.一次一件(點)
C.一件(點)一頁
D.一頁10分鐘
E.每次落地
F.為什么要做?導(dǎo)入時機(jī)
G.怎么做最有效?最好的形式
H.哪些方法?導(dǎo)入方法
I.落地了如何處理?固化為標(biāo)準(zhǔn)
4.詳解:班組級品質(zhì)管控——作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
A.質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化:班前查
班前查1:交班記錄
班前查2 :班前會
班前查3:物料 & 工裝夾具
班前查4:變更點 & 作業(yè)指導(dǎo)書SOP & 日常項目確認(rèn)表
B.質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化:班中控
走動式管理、三現(xiàn)主義的管理重點
班中控1.人員管理
班中控2.設(shè)備管理
班中控3.物料管理
班中控4.工藝管理
班中控5.環(huán)境管理
班中控6.質(zhì)量管控要素
班中控7.5S管理
班中控8、看板管理
班中控9、異常管理
C.質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化:班后清
班后清--當(dāng)班實績匯報
班后清--提案改善匯報
班后清--隔日生產(chǎn)通報
第六講 應(yīng)用科學(xué)工作方法、掌握工具、導(dǎo)入機(jī)制,構(gòu)建可持續(xù)化管理
1.品質(zhì)管理系統(tǒng)化內(nèi)涵:
A.品質(zhì)系統(tǒng)管理失控點分析——缺乏系統(tǒng)
B.系統(tǒng)=目標(biāo) + 思維 + 方法 + 工具 + 機(jī)制
2.品質(zhì)管理系統(tǒng)化導(dǎo)入:六大方法
A.三要素法(標(biāo)準(zhǔn)+制約+責(zé)任)
B.限制選擇法(管理方法多選一)
C.分段控制法(劃小管理單元、落實管理責(zé)任)
D.稽核控制法(自律改習(xí)性、訓(xùn)練職業(yè)化)
E.數(shù)據(jù)流動法(表單循環(huán)流動、業(yè)績自然體現(xiàn))
F.橫向制約法(橫向監(jiān)督與考評)
G.【六大方法之現(xiàn)場模擬 & 學(xué)員互動 & 老師點評】
3.品質(zhì)管理系統(tǒng)化導(dǎo)入:五大工具
A.文件標(biāo)準(zhǔn)化體系
B.管理控制卡
C.數(shù)據(jù)拉動式看板
D.現(xiàn)場異常快速反應(yīng)
E.數(shù)據(jù)化績效考核
4.品質(zhì)管理與卓越績效模式應(yīng)用的“九大機(jī)制”
A.標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制
B.協(xié)調(diào)機(jī)制
C.分級巡查機(jī)制
D.案例分析機(jī)制
E.提案改善與培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制
F.PK競賽機(jī)制
G.責(zé)任索賠機(jī)制
H.問責(zé)機(jī)制
I.獎捐機(jī)制
5.從PDCA、OEC到六日工作法
A.互動:持續(xù)改善——PDCA & SDCA
B.互動:OEC日清法——日事日畢、日清日高
C.從PDCA、OEC衍生工作工具:六日工作法
日計劃
日準(zhǔn)備
日協(xié)調(diào)
日稽核
日考核
日攻關(guān)
A.【六日工作法現(xiàn)場模擬 & 學(xué)員互動 & 老師點評】
第七講 課程總結(jié)
1.團(tuán)隊思維統(tǒng)一利器——六級思維模式
2.革除影響團(tuán)隊執(zhí)行力的四大陋習(xí)
3.課程知識的落地——企業(yè)干部咨詢教練式領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建
4.課程內(nèi)容總結(jié)(培訓(xùn)課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
沈老師
10年大型制造業(yè)(日企、臺企及民企)管理經(jīng)驗
5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗
中國產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練聯(lián)盟(中產(chǎn)訓(xùn))系統(tǒng)導(dǎo)師
ISOL國際職業(yè)培訓(xùn)師 認(rèn)證講師
贏在現(xiàn)場、班組長管理技能提升、TWI等系列課程 資深講師
曾任:某世界500強(qiáng)生產(chǎn)企業(yè) 生管經(jīng)理
曾任:某皮具企業(yè)(東莞工廠) PMC部總監(jiān)
曾任:某汽車配件企業(yè) 流程信息化總監(jiān)
曾任:多個駐廠管理咨詢項目 項目經(jīng)理\董事長顧問\總指揮
【從業(yè)經(jīng)歷】
在10余年的南方工作經(jīng)驗中,沈老師從一線作業(yè)人員做起,歷任輔導(dǎo)員、儲備干部、線長(班組長、工段長)、生產(chǎn)主管、生管經(jīng)理(PMC計劃主管)、供應(yīng)鏈主管,至今5年以上培訓(xùn)師、咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(含工作期間)。
深入掌握日企、臺企管理思想,專注生產(chǎn)制造型企業(yè)管理優(yōu)化,精通“信息流、物資流、工藝流”,為累計超過400多家工廠提供調(diào)研診斷、現(xiàn)場咨詢、培訓(xùn)等管理升級服務(wù),結(jié)合中國企業(yè)實際情況,給出針對性解決方案,輕松實現(xiàn)高效管理。
【授課風(fēng)格】
科學(xué)性:從現(xiàn)場實際出發(fā),強(qiáng)調(diào)邏輯、知識的科學(xué)性、管理答案的精準(zhǔn)性,禁止“大約、好像、似乎...”,絕不誤人子弟,使課程知識具備可追溯性;
案例性:引入現(xiàn)場大量親手操盤案例,經(jīng)驗性的規(guī)避管理過程中的焦點、難點,禁止“立即、馬上、嚴(yán)格....”,絕不含含糊糊,使企業(yè)變革、業(yè)績提升少走彎路;
互動性:講授由淺入深、通俗易懂、互動性強(qiáng),課件以“動畫+圖片+表格+視頻”,采用“問題剖析+現(xiàn)狀描述+案例分析+現(xiàn)場演練”全員互動,并提供總結(jié)點評;
技術(shù)性:注重“方法+工具+機(jī)制”的系統(tǒng)性應(yīng)用,注重管理邏輯與閉環(huán)持續(xù),并提供“課前調(diào)研+課中溝通+現(xiàn)場輔導(dǎo)+課后跟蹤”;
實效性:不講大道理,只針對問題而上課。重視實際問題解決能力培養(yǎng),確保“信息獲取--知識總結(jié)--技能轉(zhuǎn)換--實際運用”等過程符合成人教育的成果吸收規(guī)律;
滿意度:目前培訓(xùn)滿意度均在90%以上,被業(yè)界稱為“實戰(zhàn)型、技術(shù)型、務(wù)實型”講師;并為“成就中國每一家實體企業(yè)的精細(xì)化管理!”而精益求精!!!
【課程特色】
培訓(xùn)現(xiàn)場生動有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實用管理智慧。
培訓(xùn)成果現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施,有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn),并幫助企業(yè)及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。
概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識:全面引進(jìn)管理概念,強(qiáng)化管理意識和理念;
案例分析、吸取經(jīng)驗:結(jié)合經(jīng)典管理案例,分析并討論,問答結(jié)合;
結(jié)合實際、模擬練習(xí):結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研,現(xiàn)場討論分析,提出改進(jìn);
游戲結(jié)合、生動深刻:模擬練習(xí)分析,游戲分析,獎賞結(jié)合,腦力激蕩。
【部分授課記錄】
2018年全年國家電網(wǎng)《金牌班組長卓越技能提升培訓(xùn)》10期輪訓(xùn)
2018年全年圣象《企業(yè)精細(xì)化管理實務(wù)》6期輪訓(xùn)
2018年神華集團(tuán)各分公司《卓越”五型“班組建設(shè)與班組長的一天》10輪訓(xùn)
2018年北京交通局《安全生產(chǎn)》系列培訓(xùn)
2018年中國航油集團(tuán)《班組長管理技能提升》4期
【培訓(xùn)客戶】
國家電網(wǎng)、中國電子、中國移動、中國重汽、神華集團(tuán)、中國郵政、中國華電、沈飛集團(tuán)、中國航油、中國航天、中國鋁業(yè)、中國煙草、北京交通局、北京燃?xì)狻⑿馒P鳴集團(tuán)、大唐電力、富士康集團(tuán)、東風(fēng)本田、東風(fēng)日產(chǎn)、TATA木門、圣象集團(tuán)、寶理塑料、大和熱磁、東洋機(jī)電、科萊恩化工、天光科技、環(huán)宇集團(tuán)、新飛電器、科隆集團(tuán)、河南威猛振動、佛山能拓工業(yè)爐、佛山市偉成機(jī)器、土禾通風(fēng)設(shè)備、振源機(jī)械、豫通集團(tuán)、廣東聯(lián)塑集團(tuán)、湖南金聯(lián)星特種材料、南通永高鋼絲、泰合碳纖維(東莞)、廣東新能源、佛山市曄彩金屬噴涂、新星化工冶金材料、佛山市百麗池涂料、廣州美亞、河南中煙集團(tuán)、廣東嘉士利食品、河南雙匯集團(tuán)、湖南旺旺食品、河南大長遠(yuǎn)集團(tuán)、中航工業(yè)豫北轉(zhuǎn)向器系統(tǒng)、華斯豪智能科技、廣瑞汽車部件、大陽紙業(yè)、浪迪陶瓷、遠(yuǎn)東陶瓷、明泰\東宏陶瓷、華菱電源、口口妙食品、華宇集團(tuán)……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)推薦公開課
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趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...
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張小強(qiáng)老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓(xùn)模式創(chuàng)始人;2009...