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課程大綱：

第一部分 對管理角色和80、90后的認(rèn)識

第一單元 基層經(jīng)理人的角色認(rèn)知

有效管理的要點(diǎn)

案例分析研討

經(jīng)理人的角色認(rèn)知（一）作為下屬的經(jīng)理人——高效達(dá)成任務(wù)指標(biāo)

經(jīng)理人是經(jīng)營者的替身

作為經(jīng)營者替身的準(zhǔn)則

常見的誤區(qū)

經(jīng)理人的角色認(rèn)知（二）作為同事的經(jīng)理人——需要時得到理解和幫助

同事是我的內(nèi)部客戶

企業(yè)中常見的誤區(qū)

如何讓“內(nèi)部客戶”滿意

經(jīng)理人的角色認(rèn)知（二）作為上司的經(jīng)理人——公正評價

經(jīng)理人的五大角色

經(jīng)理人的角色錯位

第二單元：80、90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)

員工流失嚴(yán)重

團(tuán)隊(duì)管理難度增加

情緒與態(tài)度的管理需求增大

80、90后員工管理的誤區(qū)

第三單元：80、90人的歷史背景！

時代環(huán)境對人格特質(zhì)的作用關(guān)系

三個年齡段與三類不同群體差別

國內(nèi)80、90后與國外80、90后的比較

不同行業(yè)內(nèi)的80、90后比較

第四單元：洞悉80、90后員工

員工的行為表現(xiàn)

員工的心理特征

員工口職業(yè)人格特征

的思維模式分析

第二部分 如何同80、90后溝通和互動

第一單元：如何強(qiáng)化同80、90后溝通

同80、90后溝通的盲點(diǎn)

與80員工溝通對話的三大障礙

如何同80、90后溝通更有效

同80、90后有效溝通的關(guān)鍵

如何同80、90后進(jìn)行傾聽和反饋

同80員工溝通對話的四項(xiàng)技巧

改善溝通的原則和方法

第二單元：如何成為80、90后員工認(rèn)同的上司

管理80、90后員工遇到的困境分析

80、90后員工心目中理想上司的要素

經(jīng)理人的權(quán)威塑造

經(jīng)理人思考力、決策力和執(zhí)行力的提升

塑造良好的企業(yè)文化氛圍

第三部分 80、90后工作輔導(dǎo)與激勵技巧

第一單元：如何調(diào)動80、90后員工的積極性

激發(fā)80、90后員工潛在力的四項(xiàng)技巧

使80、90后員工主動認(rèn)知問題的方法

指導(dǎo)80、90員工實(shí)施問題改善的技巧

第二單元：80、90員工有效任務(wù)委派與授權(quán)

（一）如何有效地承接上級任務(wù)

管理游戲：特別任務(wù)令

委派任務(wù)時出現(xiàn)的兩種狀況

確定上級任務(wù)目標(biāo)的三個關(guān)鍵因素

如何與上級進(jìn)行有效溝通

（二）如何有效地承接上級任務(wù)

委派前準(zhǔn)備與思考

有效委派的標(biāo)準(zhǔn)

委派溝通的七個步驟

委派溝通的要點(diǎn)、技巧

委派后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)

錄像研討：界定結(jié)果的任務(wù)委派

（三）診斷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及授權(quán)方法

領(lǐng)導(dǎo)過程中的兩種行為

四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)：S1-S4

四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的主要差異

領(lǐng)導(dǎo)有效授權(quán)的行為模式

授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)的三種結(jié)果

角色扮演練習(xí)

第三單元：80、90員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧

輔導(dǎo)的目的

案例：委屈的部門主管

員工和經(jīng)理的目標(biāo)障礙

員工六步輔導(dǎo)技巧

厘清目標(biāo)

反映真相

心態(tài)遷善

行動策劃的價值

組織實(shí)施

過程督導(dǎo)

第四單元：80、90后員工的激勵技巧

（一）認(rèn)識激勵

認(rèn)識激勵及作用

激勵的過程原理

馬斯洛需求層次理論與雙因素理論

案例研討：他為什么辭職？

測試：員工和經(jīng)理的分歧

（二）激勵員工的方法

案例研討：我又被批評了

批評員工的四個要點(diǎn)

建設(shè)性反饋

案例研討：獨(dú)享的歡樂

贊賞員工的四個要點(diǎn)

活動：員工激勵百寶箱

常用激勵方法

分析不同特點(diǎn)的員工的激勵辦法

第五單元：80、90后員工績效評估面談

案例：麻煩的績效評估

績效評估的問題經(jīng)理與合作經(jīng)理

績效評估作用

案例：小王的績效評估

績效評估面談的方法

績效評估面談前——準(zhǔn)備

績效評估面談中——五個階段及原則

績效評估面談中——ABC類員工的面談方法

績效評估面談后——要點(diǎn)小結(jié)

課程回顧與總結(jié)

孫老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師，十二年企業(yè)高級管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾任清華同方集團(tuán)、智聯(lián)招聘公司銷售總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)部高管、城市經(jīng)理人高級培訓(xùn)師，曾負(fù)責(zé)西安、武漢、杭州、成都、長沙、廣州等近10個城市分公司的團(tuán)隊(duì)組建、運(yùn)營及培訓(xùn)管理，人員及團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。常年兼任某美國跨國企業(yè)集團(tuán)中國區(qū)管理咨詢顧問。

近年來，孫老師致力于“企業(yè)中高層經(jīng)理管理能力提升”的研究與培訓(xùn)，主講中高層管理、營銷、職業(yè)化、TTT等課程。課程適用于“骨干員工、新任經(jīng)理、中高層經(jīng)理”三個層級，結(jié)合了大量國內(nèi)外先進(jìn)的管理理論以及企業(yè)中的真實(shí)案例開展教學(xué)，同時分享成功的管理心得，使學(xué)員快速提升工作效能。他的課程被眾多學(xué)員稱為“立竿見影” 課程。

孫老師授課風(fēng)格生動、感染力強(qiáng)。在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計(jì)的師生互動環(huán)節(jié)，使學(xué)員全身心、全方位地參與到培訓(xùn)中。

服務(wù)客戶來自IT、電子、互聯(lián)網(wǎng)、通信、銀行、醫(yī)療、消費(fèi)品、環(huán)保、礦產(chǎn)、建筑等多個行業(yè)和領(lǐng)域，不僅包括IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞、韓國LG電子、日本華堂、香港東亞銀行等跨國公司、更是包括中國聯(lián)通、263網(wǎng)絡(luò)通信、中國普天、王老吉等國內(nèi)知名的上市公司及大型企業(yè)。多次被客戶公司內(nèi)部評為“金牌講師”、“指定授課講師”。

近期服務(wù)項(xiàng)目：

IBM、微軟、摩托羅拉、諾基亞等（《客戶服務(wù)意識提升訓(xùn)練》，參訓(xùn)學(xué)員均為客戶服務(wù)崗位人員）

中國聯(lián)通北京公司（《骨干員工職業(yè)化塑造》，參訓(xùn)學(xué)員均為公司中層骨干員工）

石家莊農(nóng)村信用聯(lián)社（《中層管理者技能提升》，被客戶公司授予“金牌講師”稱號，簽訂3年的培訓(xùn)課程，參訓(xùn)學(xué)員均為中高層管理者）

263網(wǎng)絡(luò)通信（《MTP中層經(jīng)理的管理技巧》，參訓(xùn)者為263華南區(qū)及其代理商中高層經(jīng)理）

攜程旅行網(wǎng)（《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》，參訓(xùn)學(xué)員為公司部門骨干員工）

智聯(lián)招聘網(wǎng)（銷售技巧、產(chǎn)品知識培訓(xùn)，遍布華北、華南、華東、華西、華中地區(qū)分公司）

山東兗礦集團(tuán)（《銷售漏斗管理》，參訓(xùn)學(xué)員為公司銷售總監(jiān)、經(jīng)理等）

阿特拉斯科普克空壓機(jī)中國北方總代（《銷售骨干銷售技能提升訓(xùn)練》，參訓(xùn)學(xué)員為銷售骨干、區(qū)域經(jīng)理、銷售總監(jiān)）

部分服務(wù)客戶：

IT、電子及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：清華同方、智聯(lián)招聘（培訓(xùn)遍布華北、華南、華東、華西、華中地區(qū)分公司）、LG電子、慧聰網(wǎng)、攜程旅行網(wǎng)、美國信必優(yōu)集團(tuán)（上市集團(tuán)，軟件外包行業(yè)巨頭）、金山軟件、首鋼日電、艾瑞咨詢、萬方數(shù)據(jù)……

國有及傳統(tǒng)資源行業(yè)：華油油氣、山東兗礦集團(tuán)、山西潞安集團(tuán)（煤炭上市集團(tuán)公司）、桑德環(huán)保集團(tuán)（為旗下四個上市子公司培訓(xùn)）、中材科技集團(tuán)（上市材料集團(tuán)公司,為其北京、南京、蘇州研究院培訓(xùn)）……

銀行行業(yè)：東亞銀行、石家莊農(nóng)村信用聯(lián)社……

制造業(yè)及消費(fèi)品行業(yè)：三一重工、加多寶（王老吉）、碧生源、探路者、偉嘉集團(tuán)、美國惠而浦（北京）公司、闥闥木門……

通信行業(yè)：中國聯(lián)通、中國普天、263網(wǎng)絡(luò)及其華南地區(qū)全部代理商、郊區(qū)電信、中國國際廣播電臺國際在線(CRI)……

其他行業(yè)：金融街控股股份公司、華堂、帕克國際、中赫集團(tuán)、多維集團(tuán)、聯(lián)動優(yōu)勢、八億時空、同方數(shù)字、尚洋信德、富通東方、艾提集團(tuán)、高信達(dá)通信、際高建業(yè)、北京振沖、棕櫚泉控股、納爾特集團(tuán)、學(xué)而思教育、中天環(huán)保、恒潤科技、北京邦諾存儲、蘇州東菱振動、廣州環(huán)球市場集團(tuán)、書生國際、欣博通能、新杰物流、偉景行數(shù)字城市、天億匯通投資擔(dān)保、眾信龍達(dá)科技、交控科技、神州泰岳、久其軟件、動力源科技、麒麟網(wǎng)、寶迪沃健康、八喜熱能技術(shù)、綠友機(jī)械集團(tuán)……

主講課程：

中高層管理類：

《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》（4-8天版）

《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之一《自我管理：經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化修煉》

《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之二《工作管理：經(jīng)理人的業(yè)務(wù)管理技能提升》

《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之三《員工管理：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升與部署管理》

《中層經(jīng)理管理技能提升系列課程》之四《團(tuán)隊(duì)管理：經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力修煉》

《中層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》（綜合版）

《新任經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》、《骨干員工職業(yè)化塑造》

《管理者的角色認(rèn)知》、《員工輔導(dǎo)技巧》、《員工激勵與授權(quán)》、《高效績效面談技巧》

《雙贏管理溝通》、《80、90后員工管理技巧》

《執(zhí)行力修煉——管理干部的執(zhí)行力提升》

《TTT—企業(yè)培訓(xùn)師提升訓(xùn)練》

其他類：

《高效溝通與服務(wù)意識提升訓(xùn)練》

《售后服務(wù)技巧與客戶溝通》

《銷售漏斗管理》

《銷售管理技術(shù)》

《銷售人員技能提升訓(xùn)練》

《專業(yè)HR培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定》

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