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培訓(xùn)目標：

通過培訓(xùn)，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力；提高確定下屬能力和意愿水平的診斷技巧；提高某個情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用能力；提高塑造企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略的能力；掌握構(gòu)建核心團隊的方法；掌握有效影響員工行為的授權(quán)、溝通技巧和激勵能力；增加對人與人之間差異的了解和尊重；加速員工的培養(yǎng)和加強企業(yè)的知識管理能力；培養(yǎng)和打造強勢企業(yè)文化；主動適應(yīng)市場宏觀環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)和推動企業(yè)變革；打造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的強勢領(lǐng)導(dǎo)力。

培訓(xùn)方式：

領(lǐng)導(dǎo)力理論精華講授、視頻精選片段、領(lǐng)導(dǎo)力測試、角色扮演、案例分析、小組討論、場地游戲、訓(xùn)后跟蹤計劃

適用對象：

本課程適用于企業(yè)董事長、正/副總經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理等

課程大綱：

開場領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享

企業(yè)家為什么失敗

第一章 塑造愿景

多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價值觀

企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強的指南針

知名企業(yè)愿景分析

公司如何從愿景制定目標

案例研討：我們的企業(yè)需要什么樣的愿景、使命和價值觀

第二章 構(gòu)建核心團隊

什么是核心團隊

核心團隊是帶領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大的組織保證

核心團隊要多大

華為、海爾、用友、GE的核心團隊

如何搭配核心班子

視頻案例：跟李云龍學(xué)核心團隊建設(shè)

第三章 有效授權(quán)

為什么要授權(quán)

有效授權(quán)是強勢領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)

授權(quán)的藝術(shù)

具體授權(quán)的要點

如何應(yīng)對反授權(quán)

具體授權(quán)案例研討

第四章 有效激勵

人需要什么，什么時候需要什么

針對不同層次、不同需求的人如何激勵

物質(zhì)激勵

精神激勵

不同激勵措施舉例

案例研討：一毛錢激勵

第五章 高效溝通

溝通模型

溝通的要點

有效傾聽

如何表揚人和如何批評人

領(lǐng)導(dǎo)人如何進行一對多溝通

如何利用現(xiàn)代技術(shù)進行溝通

第六章 強勢企業(yè)文化

弱勢文化與強勢文化

強勢文化的特征

強勢文化是企業(yè)強大的文化基因

如何通過系列文化活動建立強勢文化

文化如何落地

銷售型企業(yè)與科技型企業(yè)的不同文化特征比較

視頻案例：學(xué)團隊精神

案例研討：聯(lián)想收購IBMPC后的文化整合

第七章 學(xué)習(xí)與成長

如何培養(yǎng)員工

如何進行培訓(xùn)

如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力

如何將員工的知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)的知識（知識管理）

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和成長

第八章 領(lǐng)導(dǎo)變革

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

什么樣的企業(yè)需要變革

不斷根據(jù)環(huán)境變化而變革是企業(yè)成長的進步階梯

如何找到變革的原點

管理變革的步驟

案例研討：華為的管理變革和一個小企業(yè)的管理變革

討論：強勢領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)

訓(xùn)后計劃：如何在兩個月內(nèi)培養(yǎng)成為一位強勢的領(lǐng)導(dǎo)人

李老師

名課堂領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

中國人民大學(xué)特聘教授

國家行政學(xué)院特聘研究員

中國人民大學(xué)工商管理碩士

中國人民大學(xué)MBA研修項目負責(zé)人

湖北電視臺職業(yè)指南頻道特邀專家

SWOT資源整合模型研發(fā)人

主編出版《現(xiàn)代視野下的企業(yè)管理》

李老師曾經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)，一次出任企業(yè)主要負責(zé)人，1992年起李老師在世界500強IT企業(yè)好利獲得公司等企業(yè)從事大客戶銷售、渠道營銷及大型軟件項目管理工作，從事管理和咨詢工作十余年，主持流程優(yōu)化、績效考核等管理咨詢項目。具有管理軟件開發(fā)項目、系統(tǒng)集成項目、管理咨詢項目等多個大型項目的實踐經(jīng)驗。2005年開始為企業(yè)和人民大學(xué)總裁班講授領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、項目管理、員工責(zé)任感、團隊建設(shè)等課程。李老師總結(jié)的在職管理人員五步學(xué)習(xí)法，得到了500名企業(yè)管理人員的學(xué)習(xí)檢驗，深受好評。

李老師曾主持或參與多項大型MIS軟件開發(fā)項目（北京華普商場、保定人民商場、米奇妙連鎖MIS等），主持或參與多項大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項目（大慶油田信息中心、中海油信息中心、總后衛(wèi)生部）等。

李老師曾經(jīng)主持首信倚天垃圾郵件過濾系統(tǒng)的研發(fā)，親自從公安部申請領(lǐng)回網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售許可證。

李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)咨詢顧問團隊，為北京國電富通公司提供全面管理診斷、組織調(diào)整、流程優(yōu)化、績效考核管理咨詢，并輔導(dǎo)客戶實施咨詢方案。

李老師曾經(jīng)在好利獲得公司從事大客戶項目銷售，取得年度銷售業(yè)績第一名。

李老師曾經(jīng)帶領(lǐng)團隊，在三個月內(nèi)建立起人民大學(xué)衛(wèi)星MBA項目全國衛(wèi)星教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

【授課風(fēng)格】：

大量實戰(zhàn)案例研討、互動分享、通俗易懂、詼諧幽默、理論與實踐相結(jié)合，給人以啟迪和激勵，提升聽眾的行動力。

【主講課程】：

《打造強勢領(lǐng)導(dǎo)力》、《中高層管理技能提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力與激勵》、《打造高效執(zhí)行力》、《三步打造員工責(zé)任感》、《領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《高效團隊建設(shè)與管理》、《高效管理溝通》《資源整合：突破企業(yè)發(fā)展瓶頸》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式》、《成功項目管理》等。

【主要客戶】：

北京大學(xué)總裁班、中國人民大學(xué)MBA研修班、中國人民大學(xué)在職研究生班、北京大學(xué)EMBA研修班、美國內(nèi)申大學(xué)大中華學(xué)區(qū)、中國傳媒大學(xué)MBA學(xué)院、國家行政學(xué)院、云南南天信息股份有限公司（上市公司）、北京國電富通科技發(fā)展有限責(zé)任公司、山東普利森集團有限公司、徐州川石泰大講堂、中華職教社、王化人品牌規(guī)劃機構(gòu)、鄭州市鄭蝶閥門有限公司（上市公司）、中星互聯(lián)通信技術(shù)有限公司、北京天融信公司、大慶石油管理局、中石油管道局、華普吉安商場、國家開發(fā)銀行、河北建行、華信保險經(jīng)紀有限公司、北京電信規(guī)劃設(shè)計院、山西省移動公司、武漢移動、鵬博士電信傳媒集團（上市公司）、徐工集團、安徽豐原藥業(yè)股份有限公司、棕櫚園林股份有限公司等。

1990-1993：在湖北氣象局工作，期間創(chuàng)立了電腦連鎖店運營銷售公司，擔(dān)任經(jīng)理。

1994-1999：在世界500強IT企業(yè)好利獲得公司（意大利公司），先后任軟件開發(fā)部經(jīng)理（負責(zé)軟件的研發(fā)工作）和大客戶銷售經(jīng)理（負責(zé)大宗網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)備銷售）。

2000-2002：在北京首信公司工作，任系統(tǒng)研發(fā)部負責(zé)人。

2003-2005：與合伙人創(chuàng)立香港某公司，任總經(jīng)理，此公司主做連鎖店運營

2005年底至今：職業(yè)講師，在人民大學(xué)負責(zé)MBA項目及在職研項目，為人民大學(xué)總裁班講授領(lǐng)導(dǎo)力、打造員工責(zé)任感、團隊建設(shè)、項目管理等課程，為多家大型企業(yè)做咨詢顧問，從事項目咨詢及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工作。

學(xué)員評價：

李老師的課程實戰(zhàn)、實用、實效，例舉了大量的案例深入淺出，理論和現(xiàn)場演練于一體，學(xué)習(xí)后受益很大。----中國移動山西省公司人力資源部經(jīng)理 王曉玲

李老師授課語言幽默，通俗易懂，感染力強，能讓我塌下心來認真融入課堂中來。 ---中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心 項目負責(zé)人聶海濤

李老師的授課輕松易懂，真正站在學(xué)員的角度來考慮問題，授課中提到的很多問題都是我在實際工作中碰到的，通過老師的講解，思路開打，在如何打造員工責(zé)任感和管理員工上有了更深入的學(xué)習(xí)，并可以運用到實際的工作中來，具有實效性。---合力金橋（北京總部）軟件公司人力資源部經(jīng)理 李瀛

李新章老師的風(fēng)格與很多老師不同，沒架子，親和力強，課程內(nèi)容給我很大啟發(fā)。感謝李老師帶給我們的精彩課程，期待再次聽李老師講課。---北京北分瑞利分析儀器（集團）有限公司市場部經(jīng)理 秦芳芳

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