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【課程背景】

長(zhǎng)久以來(lái)，企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會(huì)議、商務(wù)報(bào)告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn)，但是與會(huì)者都非常厭煩聆聽(tīng)，導(dǎo)致內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、客戶(hù)的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、商務(wù)報(bào)告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營(yíng)造氛圍的技巧，分享自已的工作經(jīng)驗(yàn)；那么企業(yè)就會(huì)逐漸形成“學(xué)習(xí)型的組織”，培訓(xùn)就成了企業(yè)戰(zhàn)略落地的發(fā)動(dòng)機(jī)！

TPT培訓(xùn)師成長(zhǎng)研修班正是這樣一個(gè)解決企業(yè)培訓(xùn)師快速成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)課程！

【課程收益】：

1、TPT即Trainer Promoted Training的縮寫(xiě)，是培訓(xùn)師晉階培訓(xùn)體系的全系列課程，包括

培訓(xùn)師成長(zhǎng)的一階成長(zhǎng)、二階深化及三階蛻變?nèi)齻€(gè)階段。

2、 一階成長(zhǎng)班側(cè)重于培訓(xùn)師的精彩“呈現(xiàn)”—即完美演繹的能力。讓培訓(xùn)師嘗到更多的甜頭

或不再遭受培訓(xùn)的煎熬，注重外在能力的修煉，稱(chēng)為塑“形”階段。

3、二階深化班側(cè)重于培訓(xùn)師的課程“編導(dǎo)”—即課程設(shè)計(jì)的能力。包括需求分析、課程結(jié)構(gòu)、

素材收集、PPT設(shè)計(jì)、經(jīng)典教學(xué)方法設(shè)計(jì)等內(nèi)在功力的修煉，稱(chēng)為塑“神”階段。

4、三階蛻變班側(cè)重于培訓(xùn)師的課程“品牌”—即精品課程的開(kāi)發(fā)。主要任務(wù)是將普通課程精

品化、品牌化。側(cè)重于課程需求分析、品牌命名、教學(xué)形式及教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，真正達(dá)到“好

聽(tīng)、好記、好用”的培訓(xùn)效果。最終讓培訓(xùn)師的名字與課程劃等號(hào)，給學(xué)員留下深刻的烙

印，即貼上品牌課程標(biāo)簽。

授課形式：

課堂講授（30%）+情景演練（40%）+案例研討（15%）+游戲互動(dòng)（15%）

課程大綱

第一章：明確培訓(xùn)需求

一、評(píng)估需求

１、培訓(xùn)需求調(diào)查的常見(jiàn)問(wèn)題

２、培訓(xùn)需求調(diào)查的總體思路

３、常見(jiàn)需求獲取的四種方法

４、聚焦課程需求的五個(gè)問(wèn)題

二、鎖定問(wèn)題

１、大膽假設(shè)

２、小心求證

３、確定主題

三、課程定位

案例研討：

１、培訓(xùn)課程可以解決哪些問(wèn)題

２、描述出企業(yè)對(duì)課程的需求點(diǎn)

第二章：確立培訓(xùn)目標(biāo)

一、撰寫(xiě)培訓(xùn)目標(biāo)

１、確立培訓(xùn)目標(biāo)的陷阱

２、擬定培訓(xùn)目標(biāo)的要求

３、培訓(xùn)目標(biāo)的三大內(nèi)容

二、課程名稱(chēng)設(shè)計(jì)

１、課程名稱(chēng)設(shè)計(jì)技巧

２、課程定位表的設(shè)計(jì)

課堂演練：

１、設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的課程名稱(chēng)

２、課程定位表的設(shè)計(jì)與內(nèi)容填寫(xiě)

第三章：建構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容

一、搭建課程大綱

１、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（金字塔原理）

２、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)依據(jù)（2W1H模型）

３、金字塔結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路及運(yùn)用技巧

４、金字塔結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)模型（時(shí)間式、并列式、空間式、進(jìn)階式）

二、課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)

１、課程內(nèi)容開(kāi)模型（PRM）

２、PRM課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)案例

３、培訓(xùn)素材的來(lái)源與萃取

課堂演練：

設(shè)計(jì)一個(gè)培訓(xùn)主題課程（課程結(jié)構(gòu)到三級(jí)目錄）

第四章：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、培訓(xùn)總體活動(dòng)設(shè)計(jì)

１、成人教學(xué)的特點(diǎn)

２、學(xué)員興趣水平測(cè)試

３、課程開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

４、課程結(jié)束活動(dòng)設(shè)計(jì)

二、課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

１、設(shè)計(jì)聯(lián)結(jié)

２、設(shè)計(jì)講解

３、設(shè)計(jì)練習(xí)

４、課程內(nèi)容過(guò)渡 SCQA 模型

案例分享：

１、課程素材準(zhǔn)備與教學(xué)方式設(shè)計(jì)實(shí)例

２、視頻分享：如何撩動(dòng)學(xué)員的情緒線(xiàn)

第五章：編寫(xiě)培訓(xùn)課件

１、講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè)（講師課件成熟度評(píng)估方法）

２、學(xué)員行動(dòng)改善計(jì)劃（引導(dǎo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化四大方法）

３、課程演示文稿（PPT）

４、PPT 制作的六大核心要素及技巧

５、培訓(xùn)師的百寶箱（內(nèi)功修煉的途徑）

鄭老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

東莞理工學(xué)院優(yōu)秀教師

國(guó)家人力資源管理師考評(píng)員

20年500強(qiáng)企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)

暢銷(xiāo)書(shū)《企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)工作指南》作者

全球電話(huà)供應(yīng)商香港偉易達(dá)集團(tuán)人事經(jīng)理

世界能源500強(qiáng)易事特電源股份有限公司人力資源總監(jiān)

【工作經(jīng)歷】

世界新能源500強(qiáng)廣東易事特電源股份有限公司人力資源總監(jiān)

易事特電源股份有限公司是"神舟"號(hào)系列飛船、中央政府信息化辦公采購(gòu)指定電源供應(yīng)商，鄭老師在公司擔(dān)任人力資源部總監(jiān)，根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃及各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃，組織各部門(mén)進(jìn)行職務(wù)分析，推動(dòng)編制各部門(mén)工作手冊(cè)及崗位工作實(shí)務(wù)手冊(cè)，并跟進(jìn)執(zhí)行。主導(dǎo)研發(fā)人員內(nèi)部職稱(chēng)評(píng)定機(jī)制的建立并監(jiān)督實(shí)施。結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃及年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，主導(dǎo)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、研發(fā)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)考核體系，并建立相應(yīng)的稽核制度。構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系，設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)的薪酬制度。在企業(yè)正式上市前夕，同公司董秘（劵商代表）緊密合作，參與設(shè)計(jì)中高層管理人員、研發(fā)人員股權(quán)激勵(lì)方案。

全球的有繩及無(wú)繩電話(huà)供應(yīng)商香港偉易達(dá)集團(tuán)人事經(jīng)理

管理人數(shù)12000人，負(fù)責(zé)人資服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化及服務(wù)承諾制度的建設(shè)與推行工作。主導(dǎo)完成了功能組的服務(wù)項(xiàng)目，明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)部顧額收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立內(nèi)部服務(wù)價(jià)格體系，加強(qiáng)員工的運(yùn)營(yíng)成本意識(shí)與優(yōu)患意識(shí)。做為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)HR團(tuán)隊(duì)構(gòu)建企業(yè)崗位等級(jí)薪酬體系，領(lǐng)導(dǎo)HR團(tuán)隊(duì)及財(cái)會(huì)部充分溝通與調(diào)研，建立了完善的崗位等級(jí)薪酬體，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的薪酬戰(zhàn)略。推動(dòng)企業(yè)實(shí)施：以崗定級(jí)、以績(jī)定薪、人崗匹配、易崗易薪，出色完成項(xiàng)目任務(wù)，受到集團(tuán)董事長(zhǎng)及決策層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

【項(xiàng)目輔導(dǎo)】

企業(yè)人力資源管理顧問(wèn)輔導(dǎo)項(xiàng)目：績(jī)效、薪酬體系、股權(quán)激勵(lì)

【主講課程】

《基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃落地》

《OKR 目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法》 《金牌面試官訓(xùn)練營(yíng)》

《戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)》 《企業(yè)人力資源盤(pán)點(diǎn)實(shí)操技巧》

《戰(zhàn)略性績(jī)效系統(tǒng)打造》 《國(guó)企績(jī)效改革難點(diǎn)解析》

《崗位薪酬體系搭建實(shí)務(wù)修煉》 《國(guó)企薪酬改革難點(diǎn)解析》

《防患于未然：企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)》 《勞動(dòng)法規(guī)操作實(shí)務(wù)》

《職業(yè)生涯規(guī)劃：我的人生我作主》 《心理測(cè)評(píng)技術(shù)實(shí)操》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

【授課風(fēng)格】

開(kāi)心：課程以故事、案例、圖片、視頻來(lái)引導(dǎo)出相關(guān)理論，從本能上排除學(xué)員對(duì)理論學(xué)習(xí)的排斥心態(tài)。讓學(xué)員聽(tīng)音樂(lè)猜電影，讓學(xué)員在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

開(kāi)放：課程全程采用積分制進(jìn)行，讓學(xué)員一進(jìn)入課堂就分配在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，打破學(xué)員的“旁觀者效應(yīng)”，大限度的激發(fā)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，課程明線(xiàn)與暗線(xiàn)設(shè)計(jì)合理搭配，保持課程的趣味性與互動(dòng)性，大限度減輕學(xué)員的學(xué)習(xí)疲勞感，讓學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

開(kāi)悟：課程從工作與生活的多個(gè)維度進(jìn)行講解與演示，讓學(xué)員產(chǎn)生觸類(lèi)旁通、產(chǎn)生頓悟的感覺(jué)，從而更加投入到課堂學(xué)習(xí)中。

【榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)】

兼任東莞理工學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，并獲得年度：“優(yōu)秀教師資格“

【服務(wù)客戶(hù)】

金融銀行：南寧建行、山西建行、鄭州建行、河北建行、蘭州建行、太原建行、桂林建行、南昌建行、河南省建行、北京工行、太原工行、鄭州工行、廣西工行、洛陽(yáng)工行、南陽(yáng)工行、新鄉(xiāng)工行、南寧工行、秦皇島工行、邯鄲工行、貴港工行、重慶工行、鶴壁工行、杭州工行、南寧農(nóng)行銀行、湖南農(nóng)行、洛陽(yáng)農(nóng)行、新疆農(nóng)行、云南農(nóng)行、湖北農(nóng)行、臨沂農(nóng)行、長(zhǎng)沙農(nóng)行、廊坊農(nóng)行、河北農(nóng)行、重慶農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行等。

電力化工：中國(guó)航天科工集團(tuán)、中國(guó)核電、中國(guó)華能、泗陽(yáng)供電公司、河南能源、欣意電纜、阿勒泰供電公司、大理南方電網(wǎng)、青島特來(lái)電能源有限公司、邢臺(tái)電力、許昌龍崗電廠、云南水富供電公司、神農(nóng)架供電公司、六盤(pán)水供電局、潘家口電廠、神華集團(tuán)、神東煤炭、西北礦業(yè)、錫林河煤化工、中國(guó)石油成都分公司、庫(kù)爾勒油田、塔里木油田、中國(guó)石化總公司、中國(guó)華電福建公司、內(nèi)蒙古送變電有限責(zé)任公司、武鋼、銀川國(guó)網(wǎng)、電源制造企業(yè)、武漢南都新能源公司、南寧大化發(fā)電廠、龍崗發(fā)電廠、內(nèi)蒙古供電公司、湖南蓬源鴻達(dá)礦業(yè)、巴陵石化、興泰發(fā)電廠、神東神華集團(tuán)、神華國(guó)華柳電、湖南蓬源鴻達(dá)礦業(yè)等

合作的院校：富士康科技集團(tuán) IE 學(xué)院、廣州中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、廣州中人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、深圳中鵬職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、佛山領(lǐng)航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、惠州富海人才培訓(xùn)學(xué)校、珠海暢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、東莞理工學(xué)院。

其他企業(yè)：廣東中煙、中國(guó)鐵塔，西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、58 同城、智聯(lián)招聘、深圳市郵政局、廣州漢光電器、東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán)、廣東易事特電源股份有限公司、東莞亮智服裝有限公司、東莞達(dá)明制衣廠、美迪家具集團(tuán)、美倫家具廠、美倫酒店、堅(jiān)朗五金、東莞市人力資源管理師協(xié)會(huì)等單位

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