您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>執(zhí)行力培訓(xùn)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理
【課程編號(hào)】:NX23388
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:執(zhí)行力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行力培訓(xùn)
我要預(yù)訂
咨詢(xún)電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
課程背景
績(jī)效是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理好壞的重要指標(biāo)之一。而衡量一個(gè)管理者管理能力的高低更多的要看員工的具體表現(xiàn)。如果團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了員工毫無(wú)動(dòng)力的在工作崗位上機(jī)械式的工作;缺乏對(duì)工作的熱愛(ài),沒(méi)有任何激情,沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象,那就說(shuō)明團(tuán)隊(duì)管理存在很大的缺失。如果團(tuán)隊(duì)管理者的管理思維與管理動(dòng)作出現(xiàn)偏差甚至錯(cuò)誤,將會(huì)導(dǎo)致情況的進(jìn)一步惡化,員工開(kāi)始產(chǎn)生抵觸,同事之間不配合;只關(guān)心自己能拿多少錢(qián);上有政策下有對(duì)策,再多的制度也有人鉆空子;面對(duì)公司的考核很多人都是無(wú)所謂的態(tài)度………
那么一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到底應(yīng)該如何來(lái)管理呢?有沒(méi)有一種管理方法,可以幫助管理者激活團(tuán)隊(duì)和組織,使員工能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動(dòng)完成任務(wù);使員工能夠主動(dòng)超越目標(biāo),而不是應(yīng)付考核;使人與人之間更順暢的溝通,更默契的配合?《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,并提供具體的工具與方法,從而更有效的提升管理者的管理能力,并且在組織內(nèi)部形成全員參與下的相互激勵(lì)與相互學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)的高效執(zhí)行力管理模式,推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。
課程受益
了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的主要瓶頸和誤區(qū)在哪里;
了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力形成的模型與管控的八個(gè)節(jié)點(diǎn);
掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中績(jī)效推進(jìn)執(zhí)行力的方法與技巧;
掌握形成高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的全員互助管理工具;
培訓(xùn)對(duì)象
各層級(jí)管理者
課程綱要
概述:
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力模型及八要素之間的內(nèi)在關(guān)系
1、目標(biāo)設(shè)定
2、關(guān)懷與價(jià)值
3、歸屬感與激勵(lì)
4、利益
5、能力提升與輔導(dǎo)
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
7、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
8、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)
第一單元:傳統(tǒng)績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力管理方式的瓶頸
誤區(qū)1、管理方法認(rèn)識(shí)不足帶來(lái)的必然現(xiàn)象
明確的目標(biāo)無(wú)法保障實(shí)現(xiàn)
制定的制度、流程、規(guī)范無(wú)法保障執(zhí)行
細(xì)化的考核與獎(jiǎng)罰推動(dòng)不了績(jī)效
應(yīng)對(duì)措施與管理方法
誤區(qū)2、只關(guān)注績(jī)效,不關(guān)注創(chuàng)新改善與人才的培養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)三個(gè)功能的發(fā)揮
誤區(qū)3、只關(guān)注能不能,不關(guān)注想不想
執(zhí)行力管理中的常用方法——“創(chuàng)標(biāo)建模法”
誤區(qū)4、認(rèn)為沒(méi)權(quán)、沒(méi)錢(qián)管不了人
物質(zhì)以外的驅(qū)動(dòng)力在哪里?
動(dòng)力來(lái)源的兩個(gè)原則
第二單元:高績(jī)效基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理新模式
思考:如何將問(wèn)題解決、能力提升、激勵(lì)、凝聚、達(dá)成共識(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)?
“全員互助體系”高效能執(zhí)行力管理模式解讀;
實(shí)現(xiàn)“全員”的兩個(gè)行為及三個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變;
“基于過(guò)程的激勵(lì)和輔導(dǎo)”與“基于結(jié)果的激勵(lì)和輔導(dǎo)”的靈活應(yīng)用;
對(duì)于不同特征的員工所應(yīng)用的激勵(lì)與輔導(dǎo)方式;
如何建立團(tuán)隊(duì)中的歸屬感——歸屬感公式
如何建立團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值感——價(jià)值感公式
互動(dòng)實(shí)踐:1、如何形成激勵(lì)?如何快速的完成團(tuán)隊(duì)融合?
2、如何化解矛盾?如何達(dá)成團(tuán)隊(duì)的一致性?
3、如何進(jìn)行有效輔導(dǎo)?如何有效提升整體業(yè)務(wù)能力?
第三單元:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力管理的平臺(tái)化工具集
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理到位的四個(gè)維度與三個(gè)行為動(dòng)作
個(gè)人層面
制度、流程層面
管理層面
方法層面
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理的平臺(tái)化建設(shè)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部搭“擂臺(tái)”;
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部搭“舞臺(tái)”;
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部搭“講臺(tái)”;
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部搭“曬臺(tái)”;
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理的七個(gè)機(jī)制建設(shè)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理無(wú)法有效落地的內(nèi)外因解讀
工作意愿與動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈
理性認(rèn)同代替了情感認(rèn)同
目標(biāo)沒(méi)能轉(zhuǎn)化行為
面對(duì)改變的心理變化規(guī)律
王老師
組織管理專(zhuān)家、職業(yè)講師、資深企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn),清華、北大高級(jí)客座培訓(xùn)師,《名師在線》特聘專(zhuān)家,上海市六觀管理研究中心首席專(zhuān)家,國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師。十余年?duì)I銷(xiāo)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),曾于著名德資企業(yè)AGFA、國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)從事生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)及高管,深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學(xué),多年企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢(xún),逐步形成了針對(duì)中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓(xùn)方法和授課風(fēng)格。
課程特點(diǎn):
王大泓老師的培訓(xùn)四化原則在業(yè)內(nèi)頗具口碑,并為很多同行所借鑒“內(nèi)容本土化;方案系統(tǒng)化;方法工具化;操作簡(jiǎn)單化”,四化原則大大提高了培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率,受到眾多企業(yè)的深度認(rèn)可與贊譽(yù)。王老師授課風(fēng)格詼諧幽默、語(yǔ)言犀利、見(jiàn)解獨(dú)到、善于現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員工作中的問(wèn)題。內(nèi)容中包括大量案例、練習(xí)、討論、問(wèn)答互動(dòng)等。深人淺出、生動(dòng)活潑,互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合,使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。受到眾多學(xué)員的推崇。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、大學(xué)型企業(yè)構(gòu)建、組織效能釋放、領(lǐng)導(dǎo)力(教練、賦能)、 執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)(班組)建設(shè)與管理、經(jīng)驗(yàn)萃取與能力復(fù)制、MTP與本土化運(yùn)用、高效溝通、激勵(lì)與授權(quán)、教練技術(shù)與引導(dǎo)術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、TTT實(shí)戰(zhàn)型內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階、PTT職業(yè)培訓(xùn)師(中、高階)
我要預(yù)訂
咨詢(xún)電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...
蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...