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【課程收益】

破解執(zhí)行不力的原因，因人而異的個(gè)性應(yīng)對(duì)策略。

使學(xué)員理解執(zhí)行力的核心內(nèi)涵，即“聚焦目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向的行動(dòng)”；注重構(gòu)建執(zhí)行力的管理風(fēng)格，提高管理者和團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人執(zhí)行力水準(zhǔn)。

課堂演練讓學(xué)員隨學(xué)隨用，當(dāng)場(chǎng)會(huì)用，并結(jié)合自身工作崗位實(shí)際案例，展開演練和訓(xùn)練，讓執(zhí)行力從課堂學(xué)習(xí)開始，動(dòng)起來，學(xué)會(huì)，運(yùn)用，見效。

掌握選擇執(zhí)行人的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)和人才，打造執(zhí)行力企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績效速增的核心；

有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問題，改進(jìn)和提升企業(yè)績效。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高基層管理者、想提升執(zhí)行力的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)均適用

【課程大綱】

一、執(zhí)行力責(zé)任：自我完結(jié)工作

1、自我完結(jié)工作和執(zhí)行力

游戲體驗(yàn)：工作到位與不產(chǎn)生新的問題

工具：3N模式在工作中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

2、中高層、基層管理與執(zhí)行力

3、執(zhí)行力三大要素：目標(biāo)+服從+創(chuàng)新

4、執(zhí)行力人才三大標(biāo)準(zhǔn)：信守承諾+結(jié)果導(dǎo)向+和善堅(jiān)韌

5、有執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)

情景案例：沒有借口的團(tuán)隊(duì)，從高層、中層、基層到員工的特點(diǎn)

二、執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)：目標(biāo)導(dǎo)向

1、目標(biāo)設(shè)定原則

2、目標(biāo)分解：縱向+橫向+139分解法

課堂演練：①生產(chǎn)型目標(biāo)分解；②事務(wù)性目標(biāo)分解

3、目標(biāo)、計(jì)劃和措施

4、做有溫度的目標(biāo)

5、目標(biāo)達(dá)成：拉、推、勵(lì)三部曲

案例分析：目標(biāo)三種分解與崗位職責(zé)良好銜接

三、執(zhí)行力機(jī)制：工作閉合圈

1、PDCA-S管理循環(huán)精髓

2、制定工作計(jì)劃（項(xiàng)目計(jì)劃）（工具：甘特圖等）

3、工作分派、督導(dǎo)與授權(quán)

4、階段性評(píng)審和檢查

5、工作改善技巧

6、結(jié)果與目標(biāo)比對(duì)（問題改善工具）

情景案例：張經(jīng)理的秘密是“關(guān)鍵點(diǎn)”和“復(fù)盤式小結(jié)”

隨堂演練：就本公司的某個(gè)流程，進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)識(shí)別和畫出“閉合圈”。

四、執(zhí)行力精進(jìn)：工作效率與問題解決

1、聚焦工作目標(biāo)與時(shí)間管理（五套時(shí)間管理技巧工具）

2、提升工作效率技巧：方向、方法、熟練

3、問題意識(shí)與分析能力

4、抓大放小與細(xì)節(jié)處理平衡技巧

5、解決問題常用的五種實(shí)戰(zhàn)技法（工具介紹）

案例分析：綜合能強(qiáng)的小鐘是怎么煉成的？

五、執(zhí)行力改善：兩心八力

1、改善執(zhí)行的兩心、八力

2、兩心八力訓(xùn)練（案例+活動(dòng)+體驗(yàn)）

六、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力：一線管理者實(shí)戰(zhàn)能力

1、四項(xiàng)原則：工作服從、重心下移、橫向協(xié)作、自我完結(jié)

2、發(fā)揮班組長一線管理者作用

3、工具：4M2E和“三現(xiàn)原則”能力實(shí)訓(xùn)（現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)）

4、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力：事前事后關(guān)注人，現(xiàn)場(chǎng)過程關(guān)注事

課程總結(jié)、知識(shí)點(diǎn)歸納，問答，交流。

學(xué)員自己復(fù)盤—分組復(fù)盤—老師帶領(lǐng)復(fù)盤

周老師

【專注于實(shí)體企業(yè)管理深度咨詢和專業(yè)培訓(xùn)】

PTT職業(yè)培訓(xùn)師、資深管理咨詢師

《證券時(shí)報(bào)》等財(cái)經(jīng)專欄作者

多所高校特聘講師

十多家大中型國企指定培訓(xùn)講師

為國內(nèi)600多家企業(yè)提供過咨詢、培訓(xùn)

為東南亞國家20多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)

專注管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和企業(yè)常年管理顧問咨詢

【工作經(jīng)歷】

武漢某高校工程技術(shù)學(xué)院老師

日本飯?zhí)锿ㄉ碳瘓F(tuán)制造部長、管理部長

深圳清華研究生院培訓(xùn)與創(chuàng)新學(xué)院副主任

現(xiàn)任深圳東方華策企業(yè)管理咨詢公司首席顧問

【背景介紹】

實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、前沿管理培訓(xùn)專家、中高層管理首選講師、案例豐富貼切、解決具體問題方法多樣實(shí)用。

深圳清華研究生院、湖北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等多所高等院校特聘講師。深圳城建集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)等多家國企中基層領(lǐng)導(dǎo)特邀培訓(xùn)師。多家國企、央企和科技公司常年管理顧問。

在日資企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事管理工作十多年。在《證券時(shí)報(bào)》《世界經(jīng)理人》等多家財(cái)經(jīng)、企管類雜志開辟專欄，撰寫財(cái)經(jīng)、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃等文章。

現(xiàn)主要致力于中高層管理者管理技能提升，利用外資管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中國實(shí)情，助力中國企業(yè)管理者的管理理念、管理技巧和管理心理學(xué)等綜合管理技能的提升，并可為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)管理提升咨詢服務(wù)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、簡潔、有效。

【 管理經(jīng)歷 】

二十多年的職業(yè)生涯：短暫的政府部門工作，多年的日資企業(yè)歷練、成長和科研部門的鉆研，到咨詢培訓(xùn)行業(yè)。每一步都是腳踏實(shí)地，研究管理技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用。

從日資企業(yè)儲(chǔ)備干部做起，逐漸輪崗擔(dān)任制造、品保、生技、資材、人事總務(wù)等部門課長，并被委派日本總部交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后被委任為中國大陸區(qū)管理部長。

經(jīng)歷過日資企業(yè)較嚴(yán)苛的職業(yè)訓(xùn)練。具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守和職業(yè)精神，對(duì)管理工具、管理技巧、管理心理學(xué)等，均具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)和嫻熟的運(yùn)用。

在科研單位任職期間，讓組織能力、溝通能力和深入研究問題能力達(dá)到極大提升和挖掘。知識(shí)面相對(duì)廣博，可以在擅長的領(lǐng)域縱橫馳騁，對(duì)于案例分析和解決方案的提供方面，信息量大，可選擇性強(qiáng)，讓學(xué)員腦洞大開，獲得更多啟發(fā)，豁然開朗。培訓(xùn)后很容易將所學(xué)知識(shí)，用于具體工作上，并取得良好工作成效。

【專業(yè)方向】

近十年來致力于在華企業(yè)，以及華人在海外企業(yè)（主要為：越南、柬埔寨、斯里蘭卡等）的管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提供內(nèi)部管控的優(yōu)化方案與落地實(shí)施以及跟進(jìn)效果。涉及運(yùn)營規(guī)劃、人力資本與精益管理結(jié)合，尤其是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)平衡規(guī)劃、人力資源配置與企業(yè)運(yùn)作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的整合，搭建企業(yè)內(nèi)部績效管理、目標(biāo)管理和生產(chǎn)系統(tǒng)整合管理，是國內(nèi)綜合性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型資深企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)老師。

在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置。追求簡單、實(shí)用、有效管理理念，標(biāo)本兼治。從機(jī)制、方法、技巧和個(gè)人修煉等入手，從根本原因上解決具體問題。

【管理個(gè)見】

認(rèn)為管理者除了掌握工具和技巧之外，更多的需要關(guān)注人，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的階段，管理者所處的狀況，團(tuán)隊(duì)成員所處的能級(jí)，結(jié)合三者關(guān)系，分析研討出不同的階段運(yùn)用不同的管理辦法，并正面引導(dǎo)未來企業(yè)管理、發(fā)展之趨勢(shì)。除此之外還需關(guān)注管理的“外部環(huán)境”，管理的內(nèi)外部環(huán)境將形成“管理的勢(shì)”，好的管理應(yīng)順勢(shì)、借勢(shì)（如化被動(dòng)為主動(dòng)之借勢(shì)之舉）。????管理實(shí)踐要“守、破、離”。

【咨詢成果】

中國電子科技集團(tuán)、中國移動(dòng)、中國中車、中鹽吉蘭泰集團(tuán)、天津長征火箭制造公司、廣汽集團(tuán)、武漢東風(fēng)本田、云南昆鋼集團(tuán)、云南磷化集團(tuán)、云南普陽煤礦、云南鋁業(yè)集團(tuán)、云南中煙集團(tuán)、佛塑科技、湖北十堰康明斯集團(tuán)、東方重機(jī)集團(tuán)、武漢通用（中國）公司、云南云天化集團(tuán)、云南華聯(lián)鋅銦礦業(yè)集團(tuán)、深圳佳士科技、東莞玖龍紙業(yè)股份、安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、圣象地板集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳城建集團(tuán)、香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺(tái)灣四維科技股份公司、臺(tái)灣大寶模具股份有限公司、深圳喜德盛自行車、江蘇麗天集團(tuán)、江蘇駿馬集團(tuán)、美國精量電子有限公司、柬埔寨西哈努克中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等六百多家國際國內(nèi)知名企業(yè)，提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，輻射煤礦、鋼鐵、通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、燃?xì)?、快消品等諸多行業(yè)。

【個(gè)人風(fēng)格】

深入淺出剖析，條分縷析講解，不同角色扮演，良性互動(dòng)提問，分組討論歸納，實(shí)戰(zhàn)案例演練。貼切而豐富的案例。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚，觀點(diǎn)新穎睿智，語言風(fēng)趣幽默。分析問題抓關(guān)鍵點(diǎn)，一針見血；解決問題分級(jí)循序漸進(jìn)。善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件、過往經(jīng)歷和實(shí)際需要出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身潛質(zhì)，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧，最終幫助其在工作中得以提升，讓其與企業(yè)一起成長、共贏。

【咨詢項(xiàng)目】

企業(yè)常年管理顧問（以一年為單位咨詢）；績效管理；薪酬管理；降本增效；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理（日式）；LP精益生產(chǎn)；管理平衡和系統(tǒng)制度建設(shè)（優(yōu)化）等。

【主講課程】

《問題分析解決與創(chuàng)新思維》、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《精細(xì)化管理》、《目標(biāo)管理工作坊》、《管理溝通》、《提升管理執(zhí)行力》、《高效領(lǐng)導(dǎo)力》、《TQM&ZD全面質(zhì)量管理和零缺陷管理》、《生產(chǎn)運(yùn)作管理》、《生產(chǎn)效益提升與成本控制》等。

【版權(quán)課程】

·《從技術(shù)能手到管理高手》（2天）

·《崗位帶教》（2天）

·《目標(biāo)管理：分解、達(dá)成與績效考核》（2天）

·《生產(chǎn)運(yùn)作降本增效實(shí)戰(zhàn)》（2天）

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