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教練技術與部署培育

【課程編號】:NX25960

【課程名稱】:

教練技術與部署培育

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:6天,6小時/天

【課程關鍵字】:教練技術培訓

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課程背景

隨著85后、90后進入職場,你是否感覺到,曾經有效的管理方式越來越受到質疑和抵觸?

你是否感受到越來越難以滿足客戶不斷升級的個性化需求?

你是否認同競爭對手并不可怕,可怕的是你連誰是競爭對手都不知道?

這既是我們身處的互聯網時代,企業不可變避免的遭遇到市場的倒逼,怎樣改變、怎樣創新才能立于不敗之地?答案是,企業必須激活每一個個體,充分發揮每個員工的創造力和潛能,讓其由過去的“要我做”徹底轉變為“我要做”。管理者要怎樣做才能實現這樣的目標呢?怎樣才能更有效的培育部署?這就是教練技術所能夠帶給管理者的變革利器!本課程將通過教練技術與輔導技術的結合,來幫助管理者有效提升激活個體的效能。

針對學員

各級管理者、儲備干部

課程詳情:

第一階段 2天

主題:管理新范式—教練

?學員收益:

1、通過案例研討、分享,讓學員對教練技術產生興趣

2、讓學員了解管理的過去,現在和未來

3、幫助學員深刻了解教練技術的科學原理和本質

4、讓學員理解教練的基本流程和框架

5、幫助學員掌握教練技術的六項核心能力

?第一階段課程大綱

一、體驗教練技術的魅力

1、案例分享:下屬的猴子去了哪里?

2、案例研討:小明的媽媽該怎么辦?

3、小組討論、分享

4、解析:教練技術的魅力

二、管理的新范式

1、社會發展與管理變革

2、教練技術的時代背景

3、信息時代管理的主旋律

4、管理的四種風格

三、教練技術的本質

1、教練技術的起源

2、教練技術的三大理念

3、教練技術的科學原理

4、共創式教練關系

5、教練的親和策略

四、以成果為導向的教練框架

1、創建親和的關系

2、制定合約

3、激發潛能,掃除干擾

4、引導行動計劃

5、嘉許

五、教練技術的六項核心能力

1、厘清的能力(厘清主觀與事實)

2、覺察的能力(共情覺察)

3、聆聽的能力(聆聽的三個層次)

4、反饋的能力(教練式的反饋)

5、提問能力(超級提問技術)

6、好奇心(保持嬰兒般的好奇心)

第二階段 2天

主題:創造體驗的五個教練工具

?學員收益:

1、帶領學員深度學習創造體驗的五個重要工具,包括工具的應用背景、工作原理、使用方法、注意事項等;

2、現場示范,并令學員實戰練習(學員須使用自身案例,如實際工作或生活中遇到的困難、挑戰,或是機會等);

3、為學員進行一對一的輔導,幫助其現場掌握這五個工具;

備注:這五個工具的價值在于幫助被教練者獲得豐富的內心體驗,可以幫助其更好認清自我,激發自信,重塑價值觀,排除干擾。

?第二階段課程大綱:

一、邏輯層次

二、平衡輪

三、假如框架

四、度量式問題

五、迪斯尼策略

第三階段 2天

主題:部署培育工作坊

?學員收益:

1、使學員對培育下屬有客觀全面的了解,包括不同情景下的輔導策略,各策略的優劣勢,組合策略等;

2、全面而深入的講解教練式輔導的七步法,每一步都要求學員練習真實的案例,并給予一對一的輔導;

3、現場示范,并令學員模仿練習;

4、最后,進行完整的學員案例實操練習,點評并示范;

?第三階段課程大綱:

一、部署培育全面解析

1、部署培育策略全集

2、優劣勢分析

3、情景式培育策略解析

4、案例分析

5、實戰練習

二、教練式培育的七步流程

1、輔導前:觀察評估現狀

1)觀察法—員工績效狀態

2)評估法—UI矩陣,WI評估法

3)實戰練習:評估我的被教練者

2、第一步:共創教練關系【構建信任】

1)共創式教練關系

2)構建信任和親和

3)實戰練習:與被教練者構建親和和信任的關系

3、第二步:喚醒愿景目標 【引爆動力】

4)喚醒勝利的愿景

5)量化你的愿景

6)激發潛能掃清障礙

7)實戰練習:拿到被教練者的合約

4、第三步:關鍵成功要素 【 洞察本質】

1)什么是關鍵要素

2)洞察關鍵成功要素的邏輯

3)案例解析

4)實戰練習:使被教練者思考關鍵成功要素

5、第四步:尋找應對策略 【理性分析】

1)可能遇到的挑戰

2)積極應對策略

3)激發創意的四種方式

4)案例解析

5)實戰練習:激發被教練者找到應對策略

6、第五步:制定行動計劃 【實現路徑】

1)針對策略制定行動計劃

2)如何書寫行動計劃表

3)實戰練習:令被教練者制定行動計劃

7、第六步:鼓勵跟進反饋 【過程管理】

1)過程管理

2)五級反饋

3)實戰練習:為被教練者反饋

8、第七步:階段行動復盤 【反思成長】

1)復盤的四步法

2)實戰練習:復盤實戰練習

三、教練式培育的實戰練習與一對一輔導

王老師

王念山老師簡介

暢銷書《服務力》作者

國際職業訓練者協會(IPTA)高級會員

ACI情景沙盤認證培訓師

清華大學職業經理人培訓中心特聘教授

職業培訓師訓練與認證中心創辦人

版權課《高手好色》系列 研發人&版權人

版權課《服務力》系列 研發人&版權人

版權課《培訓師任務訓練》研發人&版權人

2007年全國講師大賽第三名 職業經歷:

重點大學理工科畢業。從中國移動基層服務崗位做起,轉型做銷售,因業績出色而晉升主管、經理、總監。

而后進入華通控股,任職商學院院長,負責旗下控股的騰中重工(曾計劃收購美國悍馬)、得陽化學(世界產量第一、中國唯一可批量生產PPS的企業)、川眉芒硝(礦業)等上市公司的培訓及培訓管理、銷售團隊和服務團隊管理工作。

2009年開始轉型為職業培訓師、現任成都市天訊能文化傳播公司董事長、現任黑馬營銷首席培訓師、曾任雙虎家私董事長培訓體系顧問、創立鞋店奧特萊斯模式,并創建巨鈺名鞋折扣店,用兩年時間在四川省從1家直營店迅速擴張到80多家連鎖加盟店;2015年創立職業培訓師訓練與認證中心,至今培養職業培訓師團隊20余人并輸出課程超過3000天。

2007年講師大賽全國第三名 2015年9月 出版暢銷書籍《服務力》

2015年10月 受聚成股份邀請錄制在線課程《人性管理之高手好色》

2015年11月受聚成股份邀請在華企在線學習平臺上在線答疑《色出你的性格》

2016年8月受北京德仕商學院邀請錄制在線課程《客戶關系維護》及《銷售網絡與渠道開拓者》

2017年7月受時代光華邀請錄制在線課程《性格色彩管理》

國際職業訓練者協會(IPTA)高級會員 ACI情景沙盤認證講師

核心課程:

系列一:高手好色™(版權)系列(基于性格色彩學)-- 適合公開課、精品班、內訓

被納入聚成全國公開課采購計劃

重慶聚成公開課《性格色彩管理》 上海聚成公開課《性格色彩管理》

《性格色彩學及其運用》《人性營銷之高手好色》

《人性管理之高手好色》《人性溝通之高手好色》

系列二:TTT系列-- 精品班、內訓

黑龍江聯通一年重復采購

五次《省級內訓師認證》 東風汽車三十多個廠反復采購

2017年輔導多位職業培訓師參加全國“我是好講師大賽”獲全國百強、及最佳風采獎

2015年-2017年先后輔導宜昌、襄陽、景德鎮、陸良、成都等國網公司內訓師,黑龍家聯通、汕頭電信、四川中行等內訓師參加省級國家級內訓師大賽,均獲得前三的成績

《培訓師三維實戰技能提升(1-4天版本)》《演講與口才》

《TTT-內訓師初級班》《TTT-內訓師中級班》《TTT-內訓師高級班》

服務企業

系列三:服務營銷系列課題

《商務溝通與談判技巧》

《服務力·員工版》《服務力·投訴處理技巧·情景™》

《Top sales顧問式銷售》《服務營銷》

《服務力·管理者》《服務力·360°服務體系搭建》

系列四:沙盤系列課程

管理決策、團隊溝通沙盤《吉塔行星》 跨部門溝通協作沙盤《模擬聯合國》

目標、團隊、溝通沙盤《沙漠掘金》 銷售、溝通、談判沙盤《鐵路大亨》

系列五:通用課程

職業化系列---《職業化素養》《職業生涯規劃》《職業化心態》《打造卓越執行力》

《成功從優秀員工做起》

管理技能系列--《有效溝通》《時間管理》《管理技能修煉》《創新思維》《MTP》

學員評價:這才是真的滿意度見證

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