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【課程背景】

語言是一門藝術，邏輯是一門技術。

想清楚，說明白，這是每個人都希望達到的境界。但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而有的人卻始終說不明白，而更有些人則三言兩語就直中要害。為什么呢？問題就在于你說話沒有邏輯。

——缺乏邏輯的表達，注定一無所獲，聊出邏輯，才能打動人心。

邏輯思維的訓練對于一個職業人來講是最基礎的管理溝通技能訓練。它能有效幫助人們掌握思考、職場表達的關鍵方法，養成結構化思維的習慣，瞬間切中要義，抓住核心。同時，課程主張的“全腦表達”，以基本框架為基礎，利用左腦（理性腦）搭建結構，讓溝通表達更有邏輯和層次；再利用右腦（感性腦）強化刺激，讓溝通表達更加形象和生動，全腦驅動以求達到最佳表達效果。

【課程目標】

心態：讓學員從思維層面意識到邏輯和高效表達的重要性，建立正確認知

知識：讓學員掌握邏輯思維的核心要點及表達中的相應技巧

技能：通過訓練，全面提升學員在個各場景下溝通環節中的表達技能，學以致用

落地：運用所學工具和公式實施訓后落地計劃，鞏固所學

【授課對象】

全員

【課程大綱】

破冰導入

腦洞全開---關于分組的那些事

第一章：為什么語言表達需要邏輯

一、別讓表達輸在起跑線上

二、嘴巴與腦袋的親密關系

講話流水線

雜亂無章的大衣柜

只唱“獨角戲”

第二章：邏輯表達的基本規律

一、大腦的思維習慣

腦中格柜

表達的本質：what & how

1、表= 說清楚，內容組織：What to say

2、達= 有效果，技巧運用：how to say

三、自古真情留不住，唯有套路得人心

互動游戲：測測你的歸納記憶力

第三章：快速構建金字塔結構的思維邏輯

一、用金字塔原理快速豐富擴展自己的思想

一個思想的構成

演繹推理

歸納推理

二、邏輯性是可以設計出來的

結論先行

1、受眾為王

2、目標導向

3、好聽易記

以上統下

1、縱向關系

2、橫向關系

歸類分組MECE原則

1、相互獨立（Mutually Exclusive）——不重復

2、完全窮盡（Collectively Exhaustive）——不遺漏

邏輯遞進

1、時間順序

2、占比順序

3、重要順序

4、結構順序

互動研討：會議延遲向上匯報

第四章：心中有邏輯 表達才有力 結構化的全腦表達

一、表達的常用框架

?鉆石三點論

1、三生萬物

2、通過時間推進表設定表達框架

3、通過地點或物理空間推進表達邏輯

4、通過若干角度來支撐表達

5、通過推理公式來推進表達

?三點提煉法

1、一個關鍵字

2、三個關鍵詞

?觀音俺姐法

1、PEEP 模型

2、三個關鍵詞

二、表達的萬能框架

?六字真言

?十二字真言

現場互動：你該如何講

第五章：邏輯思維表達中的說服

一、情緒說服，別被語文課耽誤了

?引爆情緒，自動進框被說服

?深入溝通，有的放矢

?自由選擇，可進可退

?察言觀色, 通過細節看透對方意圖

1、言為心聲, 找準語調去表達情感

2、借眼說話, 學會用眼神去征服對方

3、由耳入心, 偷偷溜進對方的潛意識

4、探測心理, 從表情與動作洞察他人

二、重新立論，重構大腦里的腳手架

?觀點思維：消滅無效思考

1、如何找到不同的觀點，打破平衡

2、如何重新定義觀點

①重新構建語境

②改變模型

③切換不同視角，為觀點注入新鮮血液

?創造性思維

1、找到新觀點的三個秘密

2、打開通往新觀點的大門

?反例思維

1、深入思考的必經之路

?一致性原理思維

1、等邊三角形的平衡三角

2、自我承諾

現場互動：劉德華吸煙

視頻案例：奇葩說

現場battle：如果帶著記憶2020再來一次要不要

第六章：表達的實際應用場景

一、公司年會即興發言怎么說

二、宴會即興敬酒怎么說

三、頒獎典禮獲獎感言怎么說

結課演說：用任何一種邏輯框架表達此次培訓收獲

【課程回顧與總結】

老師與學員用行動學習法進行課程回顧與總結：帶領學員深度洞察演說表達的重要性與必要性，揣摩技巧的妙用與神奇的呈現效果。學會斷突破障礙，改變自我，如何生動講故事，情理結合，注重邏輯性，成為能夠輕松演講、控場自如、有親和力和感染力并能對最終演說效果負責的演說者！

達到不但人人能說，而且人人會說。

【以上課程大綱可以依據企業實際和授課時間做增刪調整】

伊老師

伊娜 老師簡介

培訓將與企業共同解決問題

講 師 資 歷 ：

ITT國際注冊高級培訓師導師

C&G 國際TTT授證導師

國家人力資源CIEC高級培訓師

中國商業聯合會高級企業培訓師

高級互聯網培訓師人才資質

微課堂遼寧第一屆電商大賽十強

《向往的生活》欄目2020遼寧賽區評委

授課風格 ：

交互教學，互動體驗——角色扮演，場景演繹，沉浸式學習體驗，課程生動易懂

結果導向，實操落地——啟發學員多角度思考，直接應用于工作實踐，提升能效

邏輯嚴謹，抽絲剝繭——擅長課程引導、團隊開發式學習，課程結構邏輯性強

情境分析，深入淺出——案例分享透徹、理論系統實在、總結直指要點

授之以魚，授之以漁——融入熱點案例和方法，運用多元教學完成課程全面講授

課程特色 ：

實戰性——理論結合工具，給予訓后實踐和延伸落地的使用方法。

實用 性——結合企業關鍵性痛點，情景模擬，訓后學而可用。

實效 性——善于激發學員熱情，產生持續進步的動能，不斷提升工作效能。

系統性——幫助學生整體建構思路，用架構串聯經驗，形成系統的知識結構。

互動性——現場演練，分組研討，針對學員實際問題進行答疑式輔導。

情景性——案例串聯觀點，豐富的案例讓學員在自主學習的過程中收獲知識。

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