星火燎原——黨史教育特色情景課
【課程編號】:NX28732
星火燎原——黨史教育特色情景課
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【所屬類別】:職業技能培訓
【培訓課時】:1天(6小時)或半天(3小時)
【課程關鍵字】:黨史教育培訓
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【課程背景】
不忘初心,方得始終。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。時值建黨百年之際,在鮮紅的黨旗下,讓我們緊密團結如鋼似鐵;在鮮紅的黨旗下,讓我們昂首挺胸如松似柏。牢記黨的教導,不忘艱苦歲月,用汗水和熱血,為黨旗續寫新的一頁,繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
【課程收益】
進一步加強和改進黨建與思想政治工作,努力提升黨建工作水平
緬懷革命先烈、加強對黨發展革命歷程的認識,引導黨員深刻領悟“自力更生,艱苦創業 團結協作 無私奉獻”的精神
激勵黨員干部傳承紅色基因,堅定理想信念
提高黨員干部黨性修養、理論素養和先鋒模范作用的自覺性,推進各項工作更好的發展和提升
【課程對象】
央企、國企、機關、事業單位各級黨政領導、干部、團員、入黨積極分子、青年骨干等
【課程大綱】
一、背景導入及“黨支部”建設
1、新民主主義時期背景介紹
2、以“黨支部”為基層單位做團隊建設
3、課程規則講解
工農商學兵五大功能角色介紹
每種角色在使用其功能時可以給學員在回答黨史知識問題時提供幫助,例如:去掉一個錯誤答案。
4、功能表格講解
5、基本規則講解
二、五階段30個情景講述及學員答題與分析
1、第一階段“使命”(大革命時期)
流程舉例:每組學員以抽簽的方式確定抽取“情景卡”的順序,然后對應自己的卡牌回答相應的黨史知識問題(題型豐富多彩),根據正確與否來獲取“紅卡”以發展自己區域的黨員隊伍。(后同)
2、第二階段“火種”(大革命時期 第一次國共合作)
3、第三階段“抉擇”(土地革命時期)
4、第四階段“淬煉”(抗日戰爭時期)
5、第五階段“締造”(解放戰爭時期)
三、回顧總結
1、當代共產黨員要做到五點
明抉擇~心智成熟
擅研判~智力超群
經考驗~無限忠誠
耐抗壓~情緒管理
能排擾~嚴格自律
2、結合我們自己的組織,我們還應該做到其他點嗎?
案例:為人民服務的昨天、今天和未來
呈現方式:小組討論
備注說明:半天的課程是20個情景講述及學員答題與分析
黃老師
黃 普 老師(天津)
——資深職場行為管理沙盤專家
原一汽夏利股份內燃機(今中國鐵物000927)部門經理
原北京大中電器(今國美零售000493)高級經理
原香港環球咨詢機構合伙人
天津市就業促進會特聘高級講師
FOXCONN師資庫講師
情境管理沙盤研發專家
64項國家級培訓課題版權擁有人
【個人簡介】
黃老師擁有近二十年的職場行為教育、咨詢、輔導的豐富經驗,曾帶領和幫助多家不同類型企業完成人資改造和人員教育培訓的工作。
創造北京大中電器首次外埠開拓門店人員輔導培養記錄,僅三個月內帶輔助團隊完成首店拓荒改造,不到十個月連續培養四家門店骨干達200人,每家新張門店都打破超開店營業額25%的記錄(最高超過四成)
幫助外資企業香港環球咨詢的80多家客戶完成企業海外注冊、國際商標登記、后續人員培訓工作,助力35家客戶創造年營業額突破1000萬額度
帶領獨立培訓課題研發團隊為12家央企,40多家國企,80多家外企企業,300多家大型民企設計、執行有關企業高層修煉、中層管理技能、團隊資源深化、職業化塑造等方面的培訓,是一名實力派講師。為京津及東北、華北、華中等地區逾兩千家企業及政府部門,機關事業單位,超50000學員提供過培訓或咨詢服務。
黃老師從企業一線走出來,深知企業人員培訓的痛點和需求,以自己十年的從業管理經驗
和十五年的培訓教學經歷,積累并總結了一整套完善的企業人員職場行為提升的科學方法,
提出了“深挖思想,關注感情,控制情緒,指導行為”的企業人員職場行為管理的系統模型。在多年的教育培訓中獲得企業客戶及政府機構的高度認同并應用
于人員管理實操中,取得顯著效果。
【主講課程】
管理課程
《推倒部門墻——跨部門溝通協作》
《工匠精神——職業態度定位》
《大兵小將話管理-金牌班組長管理技能提升》
《聽指揮能打仗打勝仗-MTP中層管理技能提升》
《狼圖騰 狼團隊——狼性文化團隊打造》
《別讓溝通再潛伏——溝通能力有效提升》
《從專業到職業的蛻變——職業化打造》
《我們九零后——新型團隊構建》
管理沙盤
《沙漠掘金——目標與執行沙盤》
《環繞地球八十天——團隊管理沙盤》 版權課
《模擬聯合國——溝通與共贏微沙盤》
《戰國歸來——沖突管理與協作解決沙盤》 版權課
《流浪星球——決策與選擇微沙盤》
《迷城戰隊——營銷創新思維沙盤》 版權課
黨政沙盤
《星火燎原——黨史教育特色情景課》
《絲綢之路——國家政策解讀型沙盤》
《紅軍不怕遠征難——紅色黨建題材沙盤》
【授課風格】
與生俱來的親和力、幽默風趣、責任心強、課堂氣氛活躍
擅長引導式授課、“走動式”教學習慣使得課堂互動環節豐富,尤其善于以自主研發的多項課堂游戲深入淺出地說明理論知識點,從而加深學員的學習印象
學以致用,課程落地性強,不浮夸、講實話,充滿正能量
【服務客戶】
能源建設:中交一航局、中鐵十八局、中國廣核集團、中信渤鋁、中交建設、中國節能、中國能建、中海油集團、中建三局、中建六局、河北港口集
金融、銀行:中國平安、中信集團、光大集團、中國銀行、中國人壽、渣打銀行
房地產:金隅地產、中糧集團、路勁地產、萬科地產、中馳集團、新城控股、魯能地產
機械制造:中冶天工、中科先進院、SEW EURODRIVE、PHILIPS、VESTAS、JOHNDEERE、OTIS China、青島五菱、華能集團、中車長客
電子通訊:NOVONORDISK、SAMSUNG、NESTLE、パナソニック株式會社
醫藥醫療設備:以嶺藥業、金耀集團、中新藥業、天津六中藥
【學員評價】
黃老師根據本課程知識結構的特點,重點突出,層次分明,通俗易懂。理論和實際相結合,通過案例使知識更條理化。
——渤海證券 朱總
黃老師授課時生動形象,語言幽默風趣,非常能調動課堂氣氛,寓教于樂,激發學生無限興趣,能讓我們在快樂中接受知識。
——中廣核 劉老師
黃老師平易近人,能循循善誘,很注意啟發和調動學生的積極性,能夠鼓勵學生踴躍發言,課堂氣氛較為活躍。治學嚴謹,要求嚴格,能深入了解學生的學習和生活狀況。
——河北港口集團
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