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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-陳萍萍
【課程編號(hào)】:NX28977
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-陳萍萍
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)
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【課程背景】
企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人,在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門(mén)的主管,無(wú)論是從人才的甄選、培育、使用,到留住人才,都是由直線部門(mén)的主管在執(zhí)行。
但是通常有不少新晉主管,以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問(wèn)題:
搞不清員工流失的真正原因?如何有效挽留住人才束手無(wú)策。
用獎(jiǎng)金激勵(lì)了員工之后,員工的積極性反而開(kāi)始下降。
一涉及到人力問(wèn)題,馬上就想到推給人力資源部門(mén)。
當(dāng)晉升一名優(yōu)秀員工后,困惑于多了一名糟糕的主管,少了一名業(yè)務(wù)能手。
如何有效地在員工的使用、目標(biāo)管理、培育、激勵(lì)、提高積極性、創(chuàng)造性和工作效率方面上進(jìn)行操作?
如何從政策建議及制度執(zhí)行的層面,真正協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)?
因此,讓直線部門(mén)的主管了解人力資源管理的基本知識(shí)是十分有必要的。本課程將從直線經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理的重要性出發(fā),了解非直線經(jīng)理在HR管理工作進(jìn)行角色定位,通過(guò)案例、研討及情景模擬的方式讓學(xué)員掌握相關(guān)的人力資源管理內(nèi)容的技巧和方法。
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)以致用,讓學(xué)員快速成為一名管理高手,能帶團(tuán)隊(duì),打硬仗,高效實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
【課程收益】
1.了解用人部門(mén)的人力資源管理工作的角色和職責(zé)
2.掌握工作分析法及招聘面談的技巧
3.掌握員工培育的管理技巧,促成員工快速成長(zhǎng)
4.掌握對(duì)員工的績(jī)效管理方法,學(xué)會(huì)如何定目標(biāo)、如何做計(jì)劃,以及輔導(dǎo)及監(jiān)控
5.掌握對(duì)員工的有效激勵(lì),提升員工的滿意度及敬業(yè)度
【課程對(duì)象】
1.企業(yè)高中基層管理人員
2.后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等
3.人力資源部、培訓(xùn)部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門(mén)及工作人員
【課程大綱】
第一單元 為何直線經(jīng)理要掌握人力資源管理?
1.CEO在操心哪些事情?
2.企業(yè)對(duì)管理層在人力資源上有什么要求?
3.直線經(jīng)理在人員管理上常存在的7大誤區(qū)
4.管理者與專業(yè)員工在任職要求上的區(qū)別
第二單元 直線經(jīng)理的HR管理都有哪些核心內(nèi)容?
1.CEO、HR部門(mén)、直線經(jīng)理在HR管理工作上的不同角色定位
2.直線經(jīng)理與HR部門(mén)在人力資源六大模型的分工
3.在工作分析與人力規(guī)劃上直線經(jīng)理的操作
4.人才引進(jìn)-在人員招募上的操作
4.1 如何確定人員需求
4.2 面試前的準(zhǔn)備工作
4.3 STAR面試技巧-情景模擬
4.4 如何進(jìn)行錄用決策
5. 人才任用-在人事管理上的操作
5.1員工的全生命周期管理
5.2企業(yè)人才庫(kù)的應(yīng)用場(chǎng)景
5.3如何留人-激勵(lì)機(jī)制實(shí)施手段
5.4如何辭退人
6.培育發(fā)展-在員工培育上的操作
6.1員工培育管理的閉環(huán)流程
6.2什么時(shí)候需要進(jìn)行員工培育
6.3培育發(fā)展有哪些措施
6.4課程體系案例介紹
6.5培訓(xùn)效果評(píng)估-柯氏四級(jí)評(píng)估模型
6.6如何評(píng)估培訓(xùn)效果的投資回報(bào)率
6.7如何成功推動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃
7.成果思維-在績(jī)效管理上的操作
7.1績(jī)效管理的閉環(huán)流程
7.2設(shè)定目標(biāo)的實(shí)施步驟及具體操作
7.3目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
7.4如何實(shí)現(xiàn)量化賦權(quán)
7.5如何設(shè)置目標(biāo)執(zhí)行任務(wù)計(jì)劃
7.6績(jī)效面談的3個(gè)溝通模型-情景模擬
7.7績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
8.薪酬激勵(lì)-在薪酬管理上的操作
8.1對(duì)于薪酬管理的公平性要求
8.2員工薪酬結(jié)構(gòu)的組成
8.3崗位價(jià)值評(píng)估工具介紹
8.4基于崗位的薪酬設(shè)計(jì)機(jī)制
8.5基于能力的薪酬設(shè)計(jì)機(jī)制
8.6基于業(yè)績(jī)的薪酬發(fā)放機(jī)制
8.7當(dāng)員工薪酬高于規(guī)劃薪酬時(shí)的處理
第三單元 如何做好HR管理?
1.直線經(jīng)理做好HR管理的4個(gè)核心要點(diǎn)
2.直線經(jīng)理針對(duì)員工不同需求層次的管理
3.直線經(jīng)理針對(duì)員工不同發(fā)展階段的管理
陳老師
陳萍萍(老師)
——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家
曾任研華科技中國(guó)公司(臺(tái)灣全品類前十大品牌上市企業(yè))人力資源VP
曾任安利中國(guó)公司( 世界直銷排名第一企業(yè))北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人
曾任北京太和咨詢公司(外企服務(wù)總公司旗下)項(xiàng)目經(jīng)理
美國(guó)4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
天合商學(xué)院創(chuàng)始人
北京大學(xué)阿米巴經(jīng)營(yíng)研究學(xué)部委員
農(nóng)工委中國(guó)高新農(nóng)業(yè)發(fā)展投資聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)升級(jí)組組長(zhǎng)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
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人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...