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以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計全流程實戰(zhàn)
【課程編號】:NX29479
以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計全流程實戰(zhàn)
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【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2-3天(6小時/天)
【課程關(guān)鍵字】:產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)
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【課程背景】
在當(dāng)今用戶體驗為王的時代,市場產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,消費(fèi)者在面臨產(chǎn)品的時候有著充足的選擇空間,這種情況下用戶體驗成為了決定一個產(chǎn)品是否叫座好賣的重要性的因素之一。
很多企業(yè)對用戶體驗的概念只停留在一個很表面的意識,沒有認(rèn)識到用戶體驗其實是需要和產(chǎn)品研發(fā)流程緊密結(jié)合并落地的一個系統(tǒng)性工程,而這個系統(tǒng)性的工程的投入換來的是產(chǎn)品的更為長久有效的核心市場競爭力
做一個產(chǎn)品和做一個“好”的產(chǎn)品之間的差距會日益明顯,企業(yè)在向市場推出一個產(chǎn)品的時候,如果用戶體驗不好,會直接導(dǎo)致產(chǎn)品運(yùn)營增長乏力,用戶流失嚴(yán)重,品牌口碑下降等不利的后果。
如何自上而下建立產(chǎn)品團(tuán)隊對用戶體驗設(shè)計統(tǒng)一的認(rèn)知,從而建立以用戶為中心的UCD研發(fā)團(tuán)隊?
如何將用戶體驗設(shè)計理念深入植入產(chǎn)品研發(fā)的每一步流程,從而最終打造易用甚至友好的產(chǎn)品?
如何掌握專業(yè)的用戶研究和可用性測試的方法?
掌握利用原型規(guī)劃業(yè)務(wù)流程和交互的方法,展示及多層面溝通的技巧?
這都是企業(yè)產(chǎn)品團(tuán)隊各個崗位尤其是產(chǎn)品經(jīng)理甚至是CEO應(yīng)該深入思考的問題,也是本課程的內(nèi)容要點。
課程基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,研究國內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗設(shè)計方法和工具、思維模式,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正認(rèn)知到用戶體驗思維的價值和作用。
【課程收益】
系統(tǒng)深入掌握用戶體驗的知識體系,深刻理解用戶體驗在項目研發(fā)流程中各個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的作用和落地實踐方法;
掌握用戶體驗相關(guān)的各種思維體系和方法包括設(shè)計思維、產(chǎn)品思維、設(shè)計心理學(xué)、人機(jī)交互概念、信息架構(gòu)、交互設(shè)計、流程設(shè)計等;
掌握正確先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計流程(需求分析、產(chǎn)品定位、概念模型、競品分析、用戶畫像、交互設(shè)計、功能架構(gòu)、原型設(shè)計、高保真設(shè)計、切圖和標(biāo)注等);
深刻理解設(shè)計的本質(zhì):設(shè)計的輕和重、適度設(shè)計、設(shè)計中的設(shè)計、情感化設(shè)計、設(shè)計中的邏輯:設(shè)計→功能→需求→用戶→場景、設(shè)計與交互、產(chǎn)品架構(gòu)之間的關(guān)系等等。
理解用戶體驗設(shè)計的五個要素,涉及崗位為前后端軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計師、交互設(shè)計師、項目經(jīng)理、需求分析師、運(yùn)維測試等人員,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
掌握各個流程階段相關(guān)的工具和方法;
掌握移動端的設(shè)計特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法以及移動端設(shè)計規(guī)范IOS和Material設(shè)計規(guī)范的核心思想和理念;
掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維,掌握用戶體驗的五個要素,從信息設(shè)計和界面設(shè)計兩個角度分別理解五個層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層”的要點和設(shè)計方法;
提升對產(chǎn)品的設(shè)計審美的眼光和邏輯判定能力,從而更好的把握團(tuán)隊產(chǎn)出質(zhì)量和成果。
【課程對象】
產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、UIUE設(shè)計師、前后端開發(fā)工程師、產(chǎn)品運(yùn)營、需求分析師等。
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)時代:體驗設(shè)計價值增大
二、用戶體驗設(shè)計(UE)就是讓用戶用的爽嗎?
1.什么是用戶:3W解讀
Who
案例:網(wǎng)約車用戶畫像
Where
Why
案例:抖音購物車
2.體驗設(shè)計如何落地?
視覺體驗
案例:母嬰代購網(wǎng)站
感官體驗(五官)
交互體驗
瀏覽體驗
情感體驗
信任體驗
案例:微信聊天的體驗設(shè)計(中斷設(shè)計/場景設(shè)計)
3.創(chuàng)新技術(shù)與數(shù)字化體驗
案例:線下服裝店數(shù)字化營銷
三、從產(chǎn)品的角度看設(shè)計,僅僅是視覺嗎?
1.什么是設(shè)計
設(shè)計的本質(zhì)
不同類型產(chǎn)品的設(shè)計要點
適度設(shè)計(設(shè)計的加法和減法)
案例:IOS便簽
視覺設(shè)計、交互設(shè)計、功能設(shè)計、反饋設(shè)計……
案例:流氓流程設(shè)計、郵箱上傳流程……
設(shè)計的輕和重
案例:反饋設(shè)計案例(輕量級反饋設(shè)計)
設(shè)計的邏輯
案例:APP登錄界面設(shè)計
2.創(chuàng)新用戶體驗設(shè)計驅(qū)動用戶增長
案例:微信支付
3.用戶體驗設(shè)計有級別嗎?
能用
易用
友好
案例:文件傳輸流程設(shè)計
案例:美團(tuán)外賣點餐界面
案例:亞馬遜“預(yù)測性物流”
4.用戶體驗設(shè)計四個要點分析
用戶界定
需求先行
案例:12306購票網(wǎng)站
O2O閉環(huán)
情感化設(shè)計
案例:emoji表情
四、用戶研究到底有什么用?(用戶研究與洞察+需求采集、分析與管理)
1.用戶研究的意義和困難
統(tǒng)一團(tuán)隊認(rèn)知
聚焦產(chǎn)品核心問題
挖掘和探索真實需求
為產(chǎn)品設(shè)計和運(yùn)營提供依據(jù)
……
案例:公主的月亮
案例:福特汽車
2.用戶研究的工具和方法
定性研究
案例:金融理財產(chǎn)品用戶畫像
定量研究
案例:網(wǎng)約車用戶畫像
3.用戶畫像
什么是用戶畫像
為什么需要用戶畫像
用戶畫像的構(gòu)成要素
如何創(chuàng)建用戶畫像
作業(yè):創(chuàng)建APP用戶畫像
五、需求采集、分析與管理的難度是什么?
1.需求分析的三個維度:
商業(yè)需求
用戶需求
項目需求
案例:航空公司網(wǎng)站
2.需求挖掘
你我需求
軟硬需求
真假需求
案例:追女朋友、鉛筆、兒子
3.行業(yè)產(chǎn)品需求分析案例
斯達(dá)康(原點決策)
今日頭條(大數(shù)據(jù)驅(qū)動滿足個人化需求)
暴風(fēng)影音(微創(chuàng)新打破行業(yè)壁壘)
360(抓準(zhǔn)需求打破行業(yè)壁壘)
4.需求來源(C端和B端)
競品分析
案例:旅行APP
數(shù)據(jù)分析
案例:電商平臺漏斗模型
市場調(diào)研
問卷調(diào)研
用戶模擬
案例:蘋果手機(jī)
文獻(xiàn)調(diào)研
用戶訪談
情報搜集
行業(yè)論壇和峰會
……
5.需求評估
需求評估流程
需求評估因素
需求評估四象限圖
需求評估工具(KANO模型;需求減法;專家評估……)
6.經(jīng)典三級需求法
業(yè)務(wù)需求
用戶需求
功能需求
案例:自助快遞柜
六、用戶體驗要素-經(jīng)典產(chǎn)品立體框架思維
1.戰(zhàn)略層(商業(yè)需求和用戶需求)
2.范圍層
功能
信息設(shè)計
3.結(jié)構(gòu)層
信息架構(gòu)
交互設(shè)計
導(dǎo)航設(shè)計
4.框架層
原型設(shè)計
頁面布局
5.視覺層
品牌傳達(dá)
色彩體系
視覺規(guī)范
圖標(biāo)設(shè)計等
……
案例:Airbnb、美團(tuán)外賣等
七、交互設(shè)計交付物的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
1.交互設(shè)計概念
用戶心理模型
設(shè)計模型
技術(shù)模型
案例:支付寶錢包
案例:發(fā)送郵件
2.交互設(shè)計流程
任務(wù)分析
邏輯流程
頁面流程
頁面布局
原型設(shè)計
交互設(shè)計說明
作業(yè):訂餐平臺的任務(wù)分析
八、信息架構(gòu)設(shè)計為什么這么重要?
1.什么是信息架構(gòu)
內(nèi)容的劃分
內(nèi)容的層級組織
迷宮式的信息架構(gòu)設(shè)計
案例:某網(wǎng)銀網(wǎng)站菜單結(jié)構(gòu)設(shè)計
2.信息架構(gòu)布局思路
3.ToC和ToB信息架構(gòu)的區(qū)別
4.信息架構(gòu)的服務(wù)對象
用戶
場景
案例:蘋果手機(jī)拍照
5.信息架構(gòu)的深度和廣度(四種組合方式解析及案例分析)
架構(gòu)的深度
架構(gòu)的寬度
架構(gòu)的幾種不同的組合方式及其特點
案例:相機(jī)APP
6.好的信息架構(gòu)的特點
與“產(chǎn)品目標(biāo)”和“用戶需求”相對應(yīng)
具有一定的延展性
保證分類標(biāo)準(zhǔn)的一致性、相關(guān)性和獨(dú)立性
有效平衡信息架構(gòu)的“廣度”和“深度”
使用“用戶語言”
案例:百度、今日頭條、淘寶主界面分類導(dǎo)航、支付寶9.9版本主界面
九、如何不理解導(dǎo)航設(shè)計會有什么問題?
1.什么是導(dǎo)航設(shè)計
2.導(dǎo)航設(shè)計與信息架構(gòu)的關(guān)系
3.移動UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類
層級式
輻射式
套娃式
標(biāo)簽式
漢堡包導(dǎo)航
4.Web端導(dǎo)航設(shè)計
搜索導(dǎo)航
分類導(dǎo)航
相關(guān)導(dǎo)航
5.導(dǎo)航設(shè)計用戶體驗原則
導(dǎo)航菜單要清晰可見
告訴用戶其當(dāng)前位置
導(dǎo)航菜單要與用戶任務(wù)協(xié)調(diào)一致
導(dǎo)航菜單要易于操作
案例:建行官網(wǎng)、Airbnb等
十、情感化設(shè)計-打動人心的設(shè)計
1.情感化設(shè)計三個層次
本能層
行為層
反思層
設(shè)計目標(biāo):心流
案例:過山車
案例:抖音、淘寶
2.基于行為分析的前饋設(shè)計
利用情景和之前的用戶行為來推送功能
歷史記錄(偏好路徑)
文化習(xí)俗
人際關(guān)系
特殊數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
傳感器
空間、時間
防呆理論
案例:導(dǎo)航地圖、音樂APP、搜索網(wǎng)站、社交軟件、播發(fā)器等。
十一、原型設(shè)計
1.什么是原型
2.原型設(shè)計方法論
3.原型設(shè)計注意事項
案例:某電商網(wǎng)站注冊登錄邏輯流程案例實戰(zhàn)演練(Axure繪制)
案例:途牛多重登錄界面
案例:麥當(dāng)勞點餐APP
作業(yè):電商購物APP的登錄界面原型
十二、流程設(shè)計
1.流程設(shè)計的難度和重點是什么?
流程設(shè)計基礎(chǔ)概念
某C端產(chǎn)品總體流程設(shè)計規(guī)劃思路實戰(zhàn)演練
邏輯流程概念
頁面流程概念
頁面流程案例分析和實戰(zhàn)演練
案例:B端產(chǎn)品登錄流程設(shè)計實戰(zhàn)
案例:衣邦人整體流程思路分析
2.流程設(shè)計中的用戶體驗案例分析
清晰的布局
結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確的文字描述/提示
給用戶反饋
不要在同一個頁面里面展開多個流程
流程設(shè)計案例分析
案例:分支流程設(shè)計
案例:提交個人信息界面
十三、尼爾森十大交互設(shè)計原則
狀態(tài)可見原則
環(huán)境貼切原則
用戶可控原則
一致性原則
防錯原則
易取原則
靈活高效原則
優(yōu)美簡約原則
容錯原則
人性化幫助原則
案例:表單填寫界面、計時器設(shè)計、驗證碼輸入界面……
十四、Ant Design設(shè)計原則解讀
親密性
對齊
對比
重復(fù)
直截了當(dāng)
足不出戶
簡化交互
提供邀請
巧用過渡
及時反應(yīng)
案例:B端后臺產(chǎn)品各種表單和界面設(shè)計
十五、移動UI特性+方法
1.移動UI設(shè)計特性
情景特性
網(wǎng)絡(luò)特性
物理特性
觸摸手勢
系統(tǒng)特性
案例:運(yùn)動App、印象筆記、clear……
2.移動UI設(shè)計方法
關(guān)于輸入
簡單易懂
注意中斷
關(guān)注內(nèi)容
給個反饋
案例:銀行密碼登錄框、Chirp、微信、facebook、大眾點評clear……
十六、用戶體驗測試(以旅游網(wǎng)站為例)
1.用戶測試的基本流程(例)
2.用戶測試的定量研究和定性研究方法
3.用戶測試效果的評估
4.講評與總結(jié)
案例:深圳航空官網(wǎng)
十七、競品分析非常重要!
1.競品分析定義和意義
競品分析的內(nèi)涵和外延
競品分析的步驟
2.競品分析實戰(zhàn)演練
基于用戶體驗設(shè)計的競品分析:
信息架構(gòu)層面對比
功能層面對比
交互層面對比
視覺層面對比
案例:銀行APP、旅行網(wǎng)站等
作業(yè):完成一份交互設(shè)計師和UI設(shè)計師視角的競品分析報告。
陳老師
陳博 老師
——用戶體驗設(shè)計和產(chǎn)品實戰(zhàn)專家
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生
Adobe創(chuàng)意大學(xué)專家委員會 副主任
同創(chuàng)雙子(新三板上市公司)產(chǎn)品經(jīng)理
中華數(shù)位設(shè)計創(chuàng)業(yè)協(xié)會 創(chuàng)新體驗設(shè)計顧問
北京印刷學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系校外研究生導(dǎo)師
深刻理解各種ToB、ToC的產(chǎn)品從0-1的全流程
過程和核心理念
中國移動、中國銀行等多家世界500強(qiáng)企業(yè)研特
聘講師和咨詢顧問
20年商業(yè)設(shè)計經(jīng)驗+教育?線堅守與沉淀
8年+UI設(shè)計和產(chǎn)品策劃、設(shè)計經(jīng)驗
數(shù)字互聯(lián)落地咨詢(北京)有限公司創(chuàng)始人
清華啟迪之星“星導(dǎo)師”特聘講師
【個人簡介】
陳老師擁有多年的專業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,多次微創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,參與多個大型企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計規(guī)劃過程,先后為多家上市企業(yè)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計或產(chǎn)品類方向的培訓(xùn)和咨詢工作,在多家企業(yè)擔(dān)任過設(shè)計總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、資深顧問等職務(wù),后專業(yè)從事咨詢培訓(xùn)工作,對客戶/用戶體驗設(shè)計有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系。
參與國美電器O2O平臺的《國美好員工》APP、《國美生活圈》APP的產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計項目,平臺上線后的2014年,國美新增門店55家,其中二級市場34家,同店增長7.3%,其中二級市場增長11.3%,銷售收入增長15.1%,二級市場門店開店比率占62%;
參與物美+多點新零售轉(zhuǎn)型的平臺設(shè)計過程,物美超市經(jīng)過大規(guī)模改造,平均利潤率從2%迅速上漲到5%以上,多點平臺得到行業(yè)高度認(rèn)可,1000多家零售商加盟,覆蓋門店數(shù)超過1萬家,打造成為零售O2O第一名;
參與淘車二手車APP的產(chǎn)品從0-1的策劃、定義、UIUE設(shè)計過程,根據(jù)用戶體驗地圖設(shè)計了購車前、中、后三個場景的高痛點的功能:1.購車前:通過資訊\小視頻\問答\車友圈輔助用戶購車決策,提高用戶粘性和留存。2.購車中:通過明晰購車流程,提供認(rèn)證精選車商\銷售,提高交易轉(zhuǎn)化、成交轉(zhuǎn)化。3.購車后:通過用車服務(wù)由高頻拉動低頻,微信邀請客戶可得獎勵。
陳老師是設(shè)計專業(yè)和管理工程學(xué)科出身,在幫助企業(yè)解決產(chǎn)品問題過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,只關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶,研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù);客戶需求理解不透,導(dǎo)致項目開完完畢投放到市場才發(fā)現(xiàn)無人買單,造成資源、資金的巨大浪費(fèi);產(chǎn)品策劃定義拍腦門,找靈感,缺乏理性、科學(xué)、合理的規(guī)劃路徑和理論支撐,產(chǎn)品設(shè)計憑感覺,缺乏設(shè)計邏輯和體系的支撐等等問題,陳老師對于產(chǎn)品和設(shè)計深刻的洞察和分析獲得眾多企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同。
陳老師堅持“好的產(chǎn)品奠定企業(yè)成功發(fā)展的基石”的理念,立志將友好的“客戶/用戶體驗設(shè)計理念”深刻植入在一萬家企業(yè)的文化之中!為打造中國的“蘋果”,“亞馬遜”付出自己的一份力量。
【授課風(fēng)格】
接地氣,實用。理論有深度,系統(tǒng)很完整,容易落地。娓娓道來,生動形象,案例解析,具體細(xì)致,深入淺出,實戰(zhàn)實用。
【主講課程】
產(chǎn)品經(jīng)理方向
通用篇-《互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品經(jīng)理最佳實踐》
實戰(zhàn)篇-《B端產(chǎn)品從0-1最佳實踐》
專項篇-《如何從做項目轉(zhuǎn)型到做產(chǎn)品》
實戰(zhàn)篇-《Axure原型設(shè)計思想+實戰(zhàn)演練》、《產(chǎn)品經(jīng)理三大文檔》
高階篇-《產(chǎn)品創(chuàng)意探尋和市場細(xì)分》、《產(chǎn)品立項分析與需求傳遞》、《用戶畫像與精益產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn)》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃》
客戶/用戶體驗設(shè)計方向
落地篇-《以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計全流程實戰(zhàn)》(適合各種C/B端產(chǎn)品)
運(yùn)營篇-《創(chuàng)新用戶體驗設(shè)計驅(qū)動的運(yùn)營增長》
商業(yè)篇-《體驗經(jīng)濟(jì)的商業(yè)藍(lán)圖-用戶體驗驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的方法論》
實戰(zhàn)篇-《需求挖掘與用戶研究》、《用戶體驗測試》、《競品分析》等
高階篇-《高階體驗設(shè)計:情感化設(shè)計》
【服務(wù)客戶】
中國聯(lián)通5G創(chuàng)新中心、中移在線、中移蘇研、移動咪咕、波士頓咨詢BCG、亞信科技、聯(lián)想百應(yīng)、清華啟迪、九陽集團(tuán)小家電信息部、北京同創(chuàng)雙子、神南集團(tuán)信息部、中鐵裝備、鐵科院電子研究所、國家電網(wǎng)、國家開發(fā)銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、北京銀行、招商信諾人壽、上海太平洋保險集團(tuán)、中國南方航空、海南民航凱亞、昆明航信、中鐵設(shè)計院、西安美林?jǐn)?shù)據(jù)、中國地震局地球物理勘探中心、浪潮軟件、神州數(shù)碼、南威軟件、重慶華龍網(wǎng)集團(tuán)、武漢經(jīng)綸電子、平安保險、中國兵器等。
【學(xué)員評價】
陳老師對于產(chǎn)品設(shè)計有著全面系統(tǒng)的深刻認(rèn)知,聽完他的課程之后我們整個團(tuán)隊立刻意識到了自己團(tuán)隊和產(chǎn)品的問題,連夜召開會議重新梳理產(chǎn)品功能和架構(gòu),我們的產(chǎn)品思路更加清晰了。 ——同創(chuàng)雙子(北京)信息技術(shù)有限公司 馬總
以前我們都認(rèn)為用戶體驗就是讓用戶用著爽,但聽完陳老師的課之后我們才知道,用戶體驗是產(chǎn)品價值打造的奢侈品,貫穿著產(chǎn)品研發(fā)的全流程,我認(rèn)為這門課程不僅僅是公司的設(shè)計師需要來聽,團(tuán)隊的所有成員,包括產(chǎn)品經(jīng)理、前后端開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等部分都應(yīng)該來學(xué)習(xí)一下。 ——中國移動蘇州研發(fā)中心 罡總
陳老師講課直至核心,不說廢話,他的產(chǎn)品經(jīng)理課程讓我們理解了互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)業(yè)法則是精益思想和用戶思維,所有的高上大的理論其實都建立在這兩個思想基礎(chǔ)之上,讓我們團(tuán)隊整體的思維都有一個拔高的過程。 ——昆明航信研發(fā)部總經(jīng)理 王總
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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江新安老師
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