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影響力——情境領(lǐng)導力

【課程編號】:NX31397

【課程名稱】:

影響力——情境領(lǐng)導力

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導力培訓

【培訓課時】:1天(6小時)

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導力培訓

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【課程背景】

情境領(lǐng)導的核心是強調(diào)行為。所謂聽其言不如觀其行。由于諸多復雜因素,人們的所說與所做往往并不完全吻合,有些時候更是大相徑庭。本課程的理論之所以實用就在于其特別關(guān)注行為。本課程從研究被領(lǐng)導者的行為入手,而非注重人的復雜的思想,所以將組織領(lǐng)導與管理的復雜條件轉(zhuǎn)化為簡單模型。當人們還在費盡心機地試圖去了解員工的復雜思想時,我們通過與被領(lǐng)導者的談話及其表現(xiàn)出的行為,來判斷員工所處階段,并且確定領(lǐng)導者應(yīng)采取的模式。該方法雖簡單直接,卻極為有效、適用。

本課程將被領(lǐng)導者行為分為任務(wù)行為和關(guān)系行為兩個維度。任務(wù)行為即領(lǐng)導者為下屬決定工作角色,告之該做什么,以及何時何地,由何人來做表現(xiàn)為確立目標,實施組織、確定時間進度、指導、控制。而與之對應(yīng)的關(guān)系行為則涵蓋了其他方面的內(nèi)容,即領(lǐng)導者在進行雙向(或多向)的溝通時,所采取的傾聽、協(xié)助和給予社交方面支持的行為,表現(xiàn)為支援、溝通、鼓勵互動、有效傾聽、提供反饋等。

本課程按照任務(wù)行為和關(guān)系行為的不同側(cè)重,將被領(lǐng)導者狀態(tài)和領(lǐng)導者行為兩相對照,推出相對應(yīng)的領(lǐng)導模式。為此,課程講師依據(jù)社會學理論基礎(chǔ),憑借人生豐富閱歷,通過與學員互動議題,分析案例,模擬運作,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學員。

【課程收益】

1.極大增進和強化您的領(lǐng)導技能

2.準確判斷他人的能力和職責

3.幫助您選擇正確的領(lǐng)導行為

4.增強您影響他人的能力

5.解決績效不佳的問題

6.讓您和您的團隊一起成長

【課程對象】

企業(yè)董事長、企業(yè)CEO、COO、CFO、CIO、公司總裁、總經(jīng)理、部門總監(jiān)、分公司或區(qū)域經(jīng)理、各種團隊領(lǐng)導、希望自我提升影響力的企業(yè)精英、內(nèi)部講師

【課程綱要】

第一講、影響被領(lǐng)導者的績效

一、領(lǐng)導與管理的區(qū)別

二、影響力產(chǎn)生的原因

三、實施影響力的方式與過程

四、搭建工作平臺

五、職位、工作、活動的細分

第二講、績效的評估標準

一、準備度—工作能力與意愿的分析

二、下屬狀態(tài)的定義與分類

三、下屬狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系

四、下屬狀態(tài)的評估方法及工具

五、下屬狀態(tài)的錄像分析

第三講、領(lǐng)導者的應(yīng)有行為

一、領(lǐng)導模式理論--情境理論

二、領(lǐng)導風格分析

三、實施領(lǐng)導的三個步驟

四、領(lǐng)導力優(yōu)劣項分析

五、情境問題的案例分析

第四講、如何提升員工績效

一、下屬狀態(tài)退化循環(huán)模式

二、下屬狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式

三、如何利用兩種循環(huán)模式有效提升員工績效

四、360度個人領(lǐng)導力分析報告

五、個人領(lǐng)導風格診斷

第五講、如何打造領(lǐng)導梯隊

一、從管理自我到管理他人

二、從管理他人到管理經(jīng)理人員

三、從管理經(jīng)理人員到管理職能部門

四、從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理

五、從事業(yè)部總經(jīng)理到集團高管

六、從集團高管到首席執(zhí)行官

高老師

高萬忠老師簡介

領(lǐng)導力與執(zhí)行力培訓專家

吉林大學民商法學碩士

國家高級企業(yè)培訓師(ACFIC 認證)

國際注冊職業(yè)培訓師(CIPTT 認證)

全球職業(yè)生涯規(guī)劃師(GCDF 認證)

阿里巴巴商學院簽約講師

德魯克學院領(lǐng)導力講師

美國 21 世紀領(lǐng)導力研究院中國區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴

中國體驗教育研究院(CEEI)專家委員會委員

中國管理科學研究院、全國工商聯(lián)培訓師認證項目授權(quán)導師

老師經(jīng)歷:

高萬忠老師 1996 年 7 月起就職于中國科學院,曾任國家某質(zhì)檢中心辦公室主任,2000 年步入管理咨詢培訓行業(yè)。曾任尚德商學院教研中心總監(jiān)、北京錫恩英才人力資源管理顧問公司高級講師、目前是清華總裁班、北大縱橫、時代光華、前沿講座、北京朝陽人才中心等機構(gòu)、人保部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心特聘高級講師,農(nóng)業(yè)部農(nóng)村經(jīng)濟研究中心“集體經(jīng)濟法人治理”課題組成員,上市公司神州英才高級咨詢顧問、十余家企業(yè)常年管理高級顧問。在組織行為學方面具有非常豐富的培訓授課經(jīng)驗,被譽為賦能管理團隊的王牌教官!曾著有《職業(yè)生涯規(guī)劃》DVD(江蘇鳳凰音像出版社)。

主講課程:

《卓越領(lǐng)導力》《中層領(lǐng)導管理技能提升攻略》《卓越團隊執(zhí)行力》《跨部門溝通與協(xié)作》《中高層高效執(zhí)行力》《高績效團隊建設(shè)與管理》《影響力——情境領(lǐng)導力》《自我管理與團隊管理》《團隊高效溝通》《管理者角色認知與自我管理》

授課風格:

激情、幽默、深刻、震撼。不是學院派的、中庸式的、書本化的,也不是做秀式的、煽情型的、純理論性的,而是案例式的、研討式的、演練式的、教練式的。課程深刻而不深奧,通俗而不庸俗,激情而不煽情,系統(tǒng)而不繁瑣。

服務(wù)過的部分客戶:

北京海淀區(qū)發(fā)改委、中華供銷總社機關(guān)、北京有色金屬研究總院、重慶科技館、中科院寒旱所、航天三院、航天五院、北京西北旺鎮(zhèn)政府、北京海淀區(qū)東升鎮(zhèn)政府、北京朝陽區(qū)衛(wèi)生局、北京朝陽區(qū)人民醫(yī)院、中國航天汽車集團、中國南車、中國輕工建設(shè)集團、中交建設(shè)三局、中鐵五局、南水北調(diào)、中國工商銀行北京方莊支行、中國農(nóng)業(yè)銀行浙江分行、中國農(nóng)業(yè)銀行棗莊分行、中國銀行邢臺分行、中國郵政儲蓄銀行黑龍江分行、光大證券北京總部、中國聯(lián)通秦皇島分公司、中國聯(lián)通棗莊分公司、中國海洋石油、中石化張家口分公司、中信集團中信金屬、中國鋁業(yè)蘭州分公司、北京首鋼集團、北京首農(nóng)三元食品、首發(fā)集團、北京德邦物流、青島海爾本部、青島海信、攜程網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國醫(yī)藥信息網(wǎng)、全國幼教聯(lián)盟、新疆阿克蘇電力、青海黃河上游水電開發(fā)總公司、青海鹽湖集團、內(nèi)蒙古紅牛、碧桂園地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)、西安公共交通公司;香港財經(jīng)學院西安分院、美國強生中國總部、美國 TRW 天合汽車、澳大利亞來實(中國)等;培訓企事業(yè)單位一千多家,學員超過十五萬人,課程深受學員好評。

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