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基于平衡計分卡的戰(zhàn)略績效管理
【課程編號】:NX34059
基于平衡計分卡的戰(zhàn)略績效管理
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:目標管理與績效考核培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:平衡計分卡培訓,績效管理培訓
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課程介紹
在訓練領(lǐng)域中有關(guān)績效的課程為數(shù)不少,而且都有運用一些新穎的管理理論或是工具來展開加以延伸,相信有很多的企業(yè)主管在以為找到心目當中的理想解決方案轉(zhuǎn)為實際施行導入時,就會發(fā)現(xiàn)好像不是這么一回事?因為往往對以下關(guān)鍵成功要素欠缺根本的思考:
什么是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢? 要想繼續(xù)這項競爭優(yōu)勢需要進行哪些事情?用何種的關(guān)鍵績效指標來衡量進行成果?這些指標要對企業(yè)長期的發(fā)展有幫助而不僅僅是短期的?這些績效又怎樣和公司內(nèi)的各項制度完整結(jié)合? 統(tǒng)合之后又要如何展開這些績效指標予以量化到員工個人的發(fā)展上?本課程將為您:
供可操作的戰(zhàn)略規(guī)劃工具于流程:平衡計分卡的概念很多人都很熟悉,但如何運用于企業(yè)管理,特別是在平衡計分卡的框架下進行戰(zhàn)略規(guī)劃仍是一個難題。
平衡計分卡與人力資源管理全面結(jié)合,使人力資源管理真正與企業(yè)戰(zhàn)略密切結(jié)合,為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)。
授課并配合實際案例的分享,讓學員一起討論與實作。
促使績效評估的制度由原本偏重財務(wù)指標擴大到眾多非財務(wù)指標,將績效評估提升為戰(zhàn)略性的管理制度,不僅要反映財務(wù)面的經(jīng)營成果,更能將達成經(jīng)營成果之背后努力的途徑和關(guān)鍵成功因素相結(jié)合。
促使績效評估能公平、公正、公開、客觀、數(shù)據(jù)化,以加強戰(zhàn)略在部門間溝通及個人績效與企業(yè)目標緊密結(jié)合。
促進戰(zhàn)略回饋與學習的效果,真正建構(gòu)核心競爭力。
課程目標
認識與世界同步接軌的現(xiàn)代化企業(yè)績效評估與發(fā)展模式,采用平衡計分卡 (BSC) 為經(jīng),個人績效發(fā)展為緯,促使個人績效發(fā)展與組織目標戰(zhàn)略相鏈接,以建構(gòu)一套客觀的量化指標,將企業(yè)的愿景與使命,
透過平衡計分卡的財務(wù)、顧客、流程、學習成長四大構(gòu)面的整合,
由各功能型目標中找出主要關(guān)鍵績效指標 (KPI) ,再找出 KPI 之因果關(guān)系,為企業(yè)建構(gòu)未來長期發(fā)展的戰(zhàn)略地圖。進而正確、有效率的落實各項目標,發(fā)揮企業(yè)的核心競爭力,創(chuàng)造企業(yè)的優(yōu)化,是本課程的主要目的。
授課方式
分組討論 講授
小組演練 案例分析 互動討論
授課時數(shù) 2天12小時中高層人員
課程大綱
第一單元:企業(yè)使命與遠景的定制
為何企業(yè)需要「使命」
使命、理念、愿景、目標、策略的關(guān)系
使命,以及遠景的表述形式
第二單元:企業(yè)戰(zhàn)略的思考與管理
變動環(huán)境下主管應(yīng)有的心態(tài)
深度思考的三個C
顧客(Customer)
競爭對手(Competitor)
企業(yè)本身(Company)
戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃
使命理念愿景目標戰(zhàn)略的關(guān)系
戰(zhàn)略的幾個層次:公司層、業(yè)務(wù)層、職能層
公司的SWOT分析:優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅
任務(wù)一-設(shè)定公司戰(zhàn)略:定位、三年戰(zhàn)略、一年策略、從戰(zhàn)略到核心能力
第三單元:經(jīng)營策略分析與規(guī)劃
市場環(huán)境分析
主要目標市場定位
營銷4P(產(chǎn)品、價格、通路、促銷)組合
競爭對手分析
SWOT整合分析與對策矩陣
業(yè)務(wù)優(yōu)先性評價:吸引力—競爭力分析
策略議題與策略評估
基于價值鏈的業(yè)務(wù)模型
第四單元:策略達成-導入平衡計分卡的績效管理
主要績效指標 (KPI) 選訂
KPI 如何量化才可以有效衡量
領(lǐng)先指標與落后指標的定義與運用
「平衡計分卡」四大構(gòu)面主要績效指標(KPI)解析
顧客面 : 主要目標市場選定方式,營銷 4P ,戰(zhàn)略目標核心指針訂定、業(yè)務(wù)管理的指標訂定、如何建構(gòu)顧客價值體系
流程面 :創(chuàng)新流程、營運流程、售后服務(wù)流程
員工面 :人力開發(fā)、人力報償、人力維持目標、總務(wù)目標
財務(wù)面 : 企業(yè)整體財務(wù)運作的指標的訂定,須符合股東的期望和經(jīng)營計劃、經(jīng)營策略
第五單元:構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略地圖-KPI定制
發(fā)展策略目標
發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
依據(jù)關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動方案
建構(gòu)KPT的因果關(guān)系,形成企業(yè)獨具競爭力的戰(zhàn)略地圖
訂定指針目標值
擬定行動方案
第五單元:執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略地圖-KPI分解
公司目標如何分到各部門,各部門目標如何分到各職位
部門業(yè)務(wù)重點。確定那些因素與公司業(yè)務(wù)相互影響;
確定業(yè)務(wù)標準。定義成功的關(guān)鍵要素,滿足業(yè)務(wù)重點所需的策略手段。
確定關(guān)鍵業(yè)績指標,判斷一項業(yè)績標準是否達到的實際因素。
如何針對不同職位進行目標分解
制定目標完成行動的計劃之步驟
整體目標體系化、徹底化
第六單元:持續(xù)改善技巧-績效面談與評估
目標的執(zhí)行
日常管理的落實
目標達成管理與評估
績效評估
績效評估的盲點與因應(yīng)對策
績效改善與績效發(fā)展面談技巧
績效改進面談與后續(xù)追蹤
績效面談技巧
績效面談的進行步驟
績效面談的注意事項
輔導員工個人績效發(fā)展
修正目標
評估之后:績效提高計劃
劉老師
學歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA 出生:臺灣
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓功底和經(jīng)驗,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,使學員產(chǎn)生行動,帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達到280天以上。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
突破習慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導變革之道
LTP卓越領(lǐng)導力&情境領(lǐng)導&情商領(lǐng)導力
教練領(lǐng)導力&變革領(lǐng)導力
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
部屬培育與在職OJT
目標管理與績效考核
卓越績效管理實務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
企業(yè)內(nèi)部講師培訓TTT(初中高)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧
非職權(quán)影響說服力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷
BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個習慣
創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓練
高績效團隊建設(shè)#沖突管理
新生代后員工管理技巧#學習型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導技巧
人才培養(yǎng)與組織建設(shè)
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
無邊界管理與群策群力
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風格
透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
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2024年
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曾慶學老師
湖北民營經(jīng)濟研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...
蔡林老師
名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓行業(yè)首屆全球500強華人講師之一 榮獲20...